【正文】 風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”主題活動(dòng)的開展情況進(jìn)行全面考核驗(yàn)收、總結(jié)表彰。要制定各種服務(wù)師生、優(yōu)化環(huán)境的新舉措，大力開展各種服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)為師生和群眾辦實(shí)事、辦好事，形成優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的長效機(jī)制。（三）鞏固提高階段（8 — 10月）。在集中學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對照實(shí)施方案要求，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行討論和擺查。結(jié)合工作實(shí)際詳細(xì)制定工作措施、方案，為整個(gè)建設(shè)年活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、方法步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月）。通過開展“學(xué)校開放日”、“家長日”、行風(fēng)評議等活動(dòng)，不斷暢通群眾訴求渠道，建立健全投訴受理的快速反應(yīng)機(jī)制，對影響大、涉及范圍廣的重要投訴，做到“快接、快查、快反饋”。（四）強(qiáng)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。強(qiáng)化各項(xiàng)制度落實(shí)。不斷提升執(zhí)行能力。重點(diǎn)督察在“推進(jìn)學(xué)前教育加快發(fā)展、平安和諧校園建設(shè)”等方面的落實(shí)情況，防止上有政策、下有對策，嚴(yán)格聯(lián)系幫包責(zé)任制，實(shí)行跟蹤服務(wù)、跟蹤督察、跟蹤問效、跟蹤問責(zé)。開展重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)督察工作。要繼續(xù)簡化辦理流程，壓縮辦事時(shí)限，推行辦理的程序化和精細(xì)化管理，詳細(xì)記錄所有事項(xiàng)辦理的全過程，做到全程留痕，切實(shí)強(qiáng)化對辦理環(huán)節(jié)的監(jiān)管，確保“既受又理”，實(shí)現(xiàn)“限時(shí)辦結(jié)”的一條龍服務(wù)。（二）強(qiáng)化效能建設(shè)，提高辦事效率。結(jié)合職能，本著精細(xì)化、規(guī)范化的原則，制定服務(wù)規(guī)范，規(guī)范教職工在接待、咨詢、服務(wù)等工作中的行為。定期收集歸納評價(jià)情況，統(tǒng)計(jì)結(jié)果要與年度考核、評先樹優(yōu)結(jié)合起來，真正做到便民高效。在辦公場所醒目位置設(shè)置“服務(wù)效能評價(jià)箱”，制作“服務(wù)效能評價(jià)卡”，家長群眾來辦事時(shí)，由經(jīng)辦的工作人員將“服務(wù)監(jiān)督卡”交給家長群眾，由家長群眾根據(jù)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)時(shí)評價(jià)，投入“服務(wù)效能評價(jià)箱”。推行服務(wù)效能實(shí)時(shí)評價(jià)機(jī)制。廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神和縣委十五屆二次全會(huì)和縣紀(jì)委十五屆二次全會(huì)精神，緊緊圍繞“十二五”主要目標(biāo)任務(wù)，繼續(xù)開展干部作風(fēng)建設(shè)集中活動(dòng)，全面解決服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，辦事效率低，作風(fēng)漂浮、懶散、粗暴，工作方法簡單、生硬，辦事缺乏耐心、熱情等問題。二、主要內(nèi)容及措施（一）改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平。第一篇：開展轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能優(yōu)環(huán)境開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)方案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委十五屆二次全會(huì)和縣紀(jì)委十五屆二次全會(huì)精神，根據(jù)縣教育局的要求，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提升辦事效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展，學(xué)校決定認(rèn)真開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)全國、省、市、縣教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞和諧發(fā)展這一主體，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理，大力開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”活動(dòng)，切實(shí)解決方法不活、作風(fēng)不實(shí)、效能不高等方面的問題，增強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的創(chuàng)新力、服務(wù)發(fā)展的保障力和狠抓落實(shí)的執(zhí)行力，全力打造辦事效率高、服務(wù)質(zhì)量優(yōu)、發(fā)展環(huán)境好的教育品牌，不斷推動(dòng)我校教育事業(yè)科學(xué)、健康、快速發(fā)展。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。教育和引導(dǎo)廣大教師不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，嚴(yán)禁工作時(shí)間擅離職守或上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)為本，“干”字當(dāng)頭，做到撲下身子“真干事”、雷厲風(fēng)行“快干事”、知難而進(jìn)“多干事”、心系群眾“干好事”。確立服務(wù)效能實(shí)時(shí)評價(jià)機(jī)制。定期收集歸納評價(jià)情況，投入“服務(wù)效能評價(jià)箱”。建立服務(wù)監(jiān)管體系。要建立包括工作職責(zé)、任務(wù)目標(biāo)、工作流程、工作作風(fēng)、辦事時(shí)限、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律、責(zé)任追究等 8個(gè)方面較為完善的制度規(guī)范和監(jiān)管體系，并進(jìn)一步深化校務(wù)公開，重新向社會(huì)公開服務(wù)承諾，更好地服務(wù)師生、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)。實(shí)行辦理環(huán)節(jié)全程留痕。要繼續(xù)深化“馬上就辦限時(shí)辦結(jié)”活動(dòng)，做到立說立行、馬上就辦、辦就辦好，切實(shí)提高辦事效率。緊貼教育中心工作，將確立的教育重點(diǎn)項(xiàng)目分解到學(xué)校各年級，開展教育重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)督察工作。（三）狠抓工作落實(shí)，提高執(zhí)行能力。要積極加強(qiáng)教職工執(zhí)行力建設(shè)，全面提高執(zhí)行能力，進(jìn)一步解放思想，牢固樹立剛性化的執(zhí)行理念，杜絕出現(xiàn)“上有政策、下有對策”的現(xiàn)象，做到接受務(wù)不講條件、執(zhí)行任務(wù)不找借口、完成任務(wù)追求圓滿；要不斷完善責(zé)任體系，做到責(zé)任主體明確化、崗位責(zé)任具體化、責(zé)任層級清晰化、責(zé)任鏈接無縫化，做到主動(dòng)服務(wù)不推諉、協(xié)調(diào)服務(wù)不扯皮、高效服務(wù)不拖拉、廉潔服務(wù)不設(shè)卡，以優(yōu)良的作風(fēng)和高效的執(zhí)行力，確保政令暢通。要組織廣大教師強(qiáng)化制度學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身工作職能，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部制度建設(shè)，對所有規(guī)章制度，要嚴(yán)格落實(shí)、嚴(yán)格遵守，充分發(fā)揮制度的制約作用。不斷加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要充分運(yùn)用日常督查、明查暗訪、定期通報(bào)等方式，加大效能監(jiān)察力度，確?；顒?dòng)順利開展。組織召開“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”主題活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，全面部署任務(wù)，制定并下發(fā)實(shí)施方案，明確目標(biāo)，確定重點(diǎn)。（二）擺查整改階段（4 — 7月）。對查出的問題要認(rèn)真梳理，分門別類，列出單子，對能當(dāng)場解決的要立即解決，對當(dāng)場不能解決的要找對策、定措施，盡快予以解決，做到邊查邊改。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、擺查、