【正文】 是淳樸的農(nóng)民,整日面朝黃土背朝天,他們內(nèi)心渴望我離開這片土地過上更好地生活。一 自我成長分析一顆浮躁了很久的心終于平靜了下來慢慢梳理著這二十多年的生活，發(fā)現(xiàn)自己在逝去的歲月里成長了這么多。這其中我笑過，哭過，堅定過，彷徨過??但是感謝上蒼的給予。青澀的少年生活讓我飽經(jīng)求學的艱辛，不僅懂得了知識的重要，更學會了做人做事。身為一個80后，二十余載的歲月變遷，讓出生在這個年代的我，有了許多長輩們年輕時不曾體味過的感受。我們永遠在路上。第二篇：心理咨詢師成長報告在路上引文：有人說人生就像一次旅途。我也清醒地認識到自己與合格的心理咨詢師的要求還有很大的差距。要想真正學好心理咨詢，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創(chuàng)造性地展開工作，沒有什么捷徑可走，只有在實踐中邊學習，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善。心理咨詢既是科學，也是藝術(shù)。（四）從業(yè)的影響因素人格特征的影響自身的人格特征還不十分完善，敏感、情緒化、感性的個性特征有時會在咨詢工作中產(chǎn)生不良的影響，如咨詢中的移情、反移情的處理、帶有個人傾向性的診斷等。期待自己成為一名優(yōu)秀、資深的心理咨詢師，所有通過我?guī)椭^的求助者能夠健康生活。我從骨子里熱愛心理學，熱愛心理咨詢師這個職業(yè)，這是我堅持和信仰并且要為之奮斗終身的事業(yè)。另外心理咨詢行業(yè)在中國還處在起步階段，從人類社會的發(fā)展上看，它將具有巨大的發(fā)展?jié)撃芎涂臻g。我具備成為一個合格心理咨詢師的個性品質(zhì)：在心理健康的狀況下，我的情感豐富但穩(wěn)定，處事比較理智，語言表達能力較強，為人隨和熱情具有親和力，尊重他人，而且具有強烈的責任心和愛心。通過對自我人生歷程的分析，讓我切身感受到一個良好健康的心態(tài)對一個人的一生來說非常重要，健康的心理是一個人事業(yè)成功的前提，心理咨詢師職業(yè)正是一項能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨于完善的高尚職業(yè)；同時，它也是一項送人玫瑰而手留余香的助人自助的職業(yè)，特別是在大學心理咨詢室做心理咨詢工作的過程中，看著來訪者那求助和信任的眼神以及在幫助他們走出心理困惑解決心理問題后他們興奮喜悅的神情，這更增強了我從事心理咨詢事業(yè)那原本強烈的動機、信心和決心，所以我一定要做一名合格而高尚的心理咨詢師。如果用三個形容詞來描述自己就是：感性、積極向上、善解人意。同事們評價我是：性格外向隨和，善解人意，待人真誠，易相處，為人熱情善良富有同情心，聰穎，工作能力強，事業(yè)心強。我自認為擁有的五個最好品質(zhì)是：真誠、善良、理解、積極、負責。（二）個人人格類型的描述借助卡特爾16種人格因素進行分析，我性格總體是外向、熱情，和藹可親；富于感性、喜歡幻想、工作生活富有創(chuàng)造力；好強、獨立，常常有反抗意識，喜歡堅持自己的觀點，但易變通；敏感、懷疑，遇事喜歡思考，能夠客觀地分析問題。不斷學習，充實提高，精益求精。學會堅持，永不退縮。我會努力在心理咨詢方面做出成績實現(xiàn)自我。我的經(jīng)歷讓我很能體會到每個成長的階段那些矛盾和掙扎，但是回過頭看也會有一種釋然?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名心理學專業(yè)二年級的學生，我非常喜歡這個專業(yè)，并立志以這個專業(yè)為職業(yè)為己任。此時的我已經(jīng)能夠理智平靜的接受了。我從很早就開始準備并且制定了很詳細的學習計劃，事實證明我付出的努力得到了回報，我比很多心理學專業(yè)的學生取得了更好的成績。我想我人生第一次為了證明自己不是一個一無是處的人作出了很大的努力。大三的時候我決定要進一步學習心理學于是報考了心理學研究生的考試，這是我人生第一次因自己的興趣愛好做的一個重大決定。大學生活看似平靜和緩，實際對我個人人格的塑造起到了不可忽視的作用。后來得到了朋友的關(guān)心和幫助，我才明白，世事無常，我應該學著重新面對每一天好好的過日子才對。我努力學習得到的獎學金再也沒有辦法交到她手上看她滿足的笑容。長大的我開始懂得母親的艱辛和生活的不易，我們母女的感情也越來越好。大學是個自由的小社會，這讓我性格外向的一面得到的發(fā)展。雖然高考的成績不是很理想，還是勉強上了本市的一所大學，我格外的珍惜這個上大學的機會，在大學期間性格比較內(nèi)斂學習也格外努力很認真。當然這一系列的事在我的青春期留下了深刻的烙印，它使我懂得，在這個世界上沒有什么比自由更重要，于是考上大學離開這里成了高考的主要動機。母親對我的任性和不可理喻給予了極大的包容，那時的我還不是很理解。現(xiàn)在想起來，可能記憶都不太深刻了，不過和所有人一樣也經(jīng)歷了青春期的敏感、躁動、叛逆，有對異性同學的好感有對老師的反叛?，F(xiàn)在想起來那時剛剛進入青春期的我其實對這個“失寵”的事實是非常介意的，但是也只能無可奈何地接受，給自己貼了一個“我本來就不是好學生”的標簽。進入初中之后，可能是因為學習優(yōu)秀的孩子在一個班級里開始集中，我的存在和受老師關(guān)注的程度發(fā)生了很大的變化，不再是老師掌上明珠。對一個小孩子來講，成績好在家父母寵愛，在校老師喜歡，在同學中間也受歡迎，因此小學時代我有很強的優(yōu)越感和滿足感。如果說學習成績是童年幸福指標的之一，那么我的童年還是比較幸福的。我是個求知欲很強的女孩子，很小的時候就喜歡讀書，通過故事來理解生活和世界。6歲時我有了一個妹妹，妹妹的到來讓我意識到我是一個“小大人”，從那時起我的責任感和愛心得到了建立和培養(yǎng)。由于家庭經(jīng)濟條件等原因，我從小在外婆的撫養(yǎng)下長大。第一篇：心理咨詢師成長報告一、自我成長分析（一）我的心理發(fā)展史1985年冬天，我出生在山西太原的一個普通家庭。父親和母親都是普通工廠的普通工人，雖然我是家中的第一個孩子，但并不是萬千寵愛集一身的小公主。外婆給我的愛和關(guān)懷是我終身懷念和受用的，她對我的影響很大，她用最樸素的語言給了我人生最初的啟蒙。很小的時候我就表現(xiàn)的乖巧懂事，自理能力很強，也試著去理解大人的世界。閱讀帶給我的快樂和充實伴隨著我直到現(xiàn)在。小學的學業(yè)是我各個學習階段中完成的最出色的，因此還擔任了一些班內(nèi)和校內(nèi)職務。這樣的優(yōu)越和成就在步入初中之后發(fā)生了很大的變化。這一切對我來說發(fā)生得比較突然，幼年的我沒有心理準備卻也默默接受了這樣的事實。這個標簽雖然在學習上起到了一定的消極作用，成績顯然不再像小學那樣出類拔萃，但在人際交往中，我認為，這個標簽讓我放下了“優(yōu)等生”的“架子”，交到了很多知心的朋友，理論上講，學習中等的學生還是居多的。幼時和外婆長大，所以和母親的矛盾也在這一時期激化。我在那個廠礦高中和老師的關(guān)系一直不是很好，再加上個人的叛逆和老師發(fā)生了很多沖突。在那個燥熱的夏天經(jīng)歷了高考的洗禮后我越發(fā)的成長了。大學生活是我很懷念的。和同學的相處讓我懂得了為人處事的道理，愛情的到來讓我懂得了如何愛一個人珍惜一個人。大學二年級時外婆去世，這個養(yǎng)育我將近二十年的老人就這樣的離開了，那段時間我真的很痛苦，不敢面對這個事實，我想念外婆，常常在睡夢中哭醒。我非常低落我非常難過?；钪娜烁鼞摵煤玫幕钕氯?，而外婆始終活在我的生命里。我對自己的本專業(yè)不是很感興趣，在公選課時開始接觸心理學，我驚訝于心理學的神秘，并且選擇心理學作為自己的第二個專業(yè)并且在畢業(yè)時獲得了雙學位?？佳械倪^程是辛苦和充實的。我是個不太聰明的人，又沒有系統(tǒng)的學習過心理學的知識，所以考研的過程格外的吃力。世間萬物可能真的是此消彼長，當我到異地繼續(xù)學業(yè)時，愛情卻發(fā)生了變化，我和大學男朋友的愛情也就因為重重難以逾越的現(xiàn)實障礙畫上了句點。愛情是沒有了，但是至少愛曾來過。成長的過程讓我成長為一個理智的人，讓我可以以一種平靜的心態(tài)看待這世間萬物。我認為，成為一名心理咨詢師是我最好的選擇，我在幫助他人和幫助自己的過程中體會到快樂和充實。我覺得自己需要加強的五個方面是：完善人格，永遠積極、樂觀。修煉境界，心靜如水，心態(tài)平和。學會感恩，幫助他人，快樂自己。樂群性、聰慧性、恃強性、興奮性、敏感性、懷疑性、世故性呈高分傾向，情緒體驗偏強烈，易生煩惱，穩(wěn)定性呈低分傾向，有恒性、憂慮性、緊張性、自律性、實驗性呈中等。因此我的朋友很多，他們對我的評價是：真誠、外向合群、積極向上、幽默，放松時給人帶來無比歡笑，安靜時給人帶來深刻思考，是一個有情趣的人。人無完人，當然我也有我的缺點，大家這樣評判我：有時太過于理想化、完美化，偶爾的行為個性化，過于敏感，太在乎別人對自己的看法。二、職業(yè)行為分析（一）為什么做心理咨詢師成為心理咨詢師是我人生的理想和職業(yè)要求。（二）、成為心理咨詢師的優(yōu)勢從未間斷的心理學的理論學習使我有足夠的心理學知識儲備和理論支持。我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價值觀可以成為來訪者的榜樣。我希望自己可以在歷史的潮流中，抓住機遇，在有限的生命里體現(xiàn)個人更大的價值。（三）從業(yè)期待期待求助者能夠給予我信任，肯定咨詢師的工作價值。期待可以成立一個心理咨詢救助中心，中心內(nèi)部咨詢體系健全。經(jīng)驗的不足由于閱歷比較少，為人處事還不夠成熟，應積極積累寶貴的經(jīng)驗以備更好的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵發(fā)展的影響未來的咨詢工作可能會遇到專業(yè)的學者、閱歷豐富的老者等，而目前個人知識的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學習，內(nèi)涵發(fā)展，才能更好的助人?？茖W的道理是不難理解，而將咨詢的技術(shù)個性化地應用于每一個求助者，則不是一件容易的事。而真正決定心理咨詢進程的，不僅是理論、技巧和方法，更需要咨詢師本身健康穩(wěn)定的人格。我期待各位老師能不吝給予我真誠的指教，今天當我敲開心理咨詢的門，我相信：我生命的余下的三分之二會因為心理咨詢師的職業(yè)而更加美好。既然是一次旅途，沿路的風光無論是優(yōu)美還是凄涼我們都要不停地前行。在路上是一種追求，追求的是一種境界。歡愉的童年讓我在初始的生活中便學會了積極自主。充實的青年生活讓我明白了什么是生活，怎樣去生活。我還是激情地奮斗著，堅定地追求著，精致地生活著。(一)如畫的童年雖然出生在一個普通的農(nóng)民家庭我也衣食無憂。雖然沒有濃厚的文化熏陶但和睦的家庭和民主的教育方式使我從小就懂得自己作主。而且受家庭條件的影響，“只要你考上再窮也供你上，只要你考不上差一分也不會給你買學上”的思想時刻激勵著我必須靠自己的努力出人頭地。在幼兒園里我是出了名的假小子。我們總有玩不盡的游戲，我生性活潑也總是開動腦筋積極的參與其中，加之受家庭教育的影響我總能在游戲中充當主要角色。說了算無論在以前現(xiàn)在還是將來并不總是件不錯的事。漸漸的同伴們不愿找我玩了，在當時我只好拿東西討好他們和他們道歉，給別人充足的尊重別人才會愿意和你在一起。由于在村里“聞名遐邇”一入學校我就被任命為班長。只覺得自己老喊“起立、坐下”很丟人，卻沒有意識到一