【正文】 學后的時間培優(yōu)補差，借用晚自習的時間進行系統(tǒng)的整理復習。我希望家長能幫助老師看著點。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾?？砷喿x的書籍相對較少，導致不少時間被虛度。有幾個學生難以靜下心來，有些馬大哈的味道，不夠細心，就像上學期期末試卷中很多同學由于審題不清而導致扣分。二、不足之處在看到成績的同時，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學生在學習上的不足之處，主要表現(xiàn)在以下方面：有些學生書寫不太認真，肯動腦筋。不過,請家長放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。對孩子的道德教育不可輕視。注重孩子的品德修養(yǎng)。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他(她)從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣，他(她)的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。營造良好的學習環(huán)境，做一個學習型的家庭。不過，也有少數(shù)學生的表現(xiàn)不盡人意，上課不愿發(fā)言，做那不思考問題，站起來不會說，跟不上思路，作業(yè)與別人比起來差距很大，成績很不理想。這就說明家長在假期里沒有好好的督促孩子完成家庭作業(yè)。楊蘭、周小雨的寒假作業(yè) 寫的也可以，就是字跡不工整。還有他們上課就做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。都是孩子16年級的基礎知識。受到了老師和學校領導的一致好評。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責。譬如：專心聽課的習慣，學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。根據(jù)多年的教學經(jīng)驗我覺得：在小學階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。下面我從以下幾個發(fā)面談談：注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略?？梢娺@對他的學習影響是十分大的。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。當我們長大后，離開他們只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時候，我們才回家。男孩說，老樹根是歇腳的最好地方了。我現(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了。真抱歉，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了我唯一留下的只有枯老的根了。男孩鋸下樹干，造了一條船。你能給我一條船嗎?用我的樹干去造一條船吧。一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。男孩把樹枝砍了個精光。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住。 男孩把蘋果摘了個精光，開心地離去了。樹說：和我一起玩吧!男孩回答：我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具。他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打個盹兒時光流逝，小男孩漸漸長大。在給大家介紹學生學習情況前，先給大家講一個《樹的故事》：樹的故事很久以前，有一棵很大的蘋果樹。今天，你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。正文：小學畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿小學畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿小學畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿1尊敬的各位家長：大家好!首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因為，你們的孩子再過三個多月就小學畢業(yè)了，要進入新的學校。今天召開這個家長會，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷。樹說：對不起，我沒有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。一天，男孩回來了，樹喜出望外，說：和我一起玩吧!我沒有時間玩。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹枝去蓋房子。樹再次寂寞和難過。男孩說：我越來越老了，我想去劃船，悠閑一下。你可以開開心心地想劃多遠就多遠。終于，多年以后，男孩子又回來了。樹流著淚說。經(jīng)過了這些年，我太累了。男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之后，你們也許會對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種斥責，對父母的無私奉獻贊頌，其實孩子為什么會這樣一味的索取，樹(也就是家長)就沒有責任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。說它重要是因為：第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。有句話說：態(tài)度決定一切。第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。 現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢?這就是習慣造就的結果。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。再如：認真寫作業(yè)的習慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。說到這里，我想表揚我們班的幾位同學，他們是俞雪婷、張佳、陳冰、張鑫 、張建平這5名同學，寒假作業(yè)完成的非常認真，字跡工整干凈。這次寒假作業(yè)的內容可以說是我費了好長時間整理出來的，包含了小學16年級古詩詞100多首，名言警句、歇后語、小百科、諺語、俗語、古今賢文、成語歸類大全、16年級多音字等內容比較豐富。有時間家長們可以督促孩子多背誦。他們對待學習特別認真，舍得花時間，花精力，有非常好的學習習慣，所以，他們的學習效果很好。沒點到名字的同學寒假作業(yè)不是沒寫，就是寫的不好，說明2個月的假期沒有認真完成家庭作業(yè)。在剛剛開學的這半個月里孩子們表現(xiàn)還不錯，上課愿意發(fā)言的有陳冰、俞雪婷、高磊、王超、張美男、趙英男、張佳。所以我們一定要注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。 當今社會大力提倡，創(chuàng)學習型機關，做學習型人才。因為，當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。當今社會之復雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長。我們有的家長，平時對學生叮囑得多的是學習，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，輕德育,重智育的話，會給社會造成不良后果。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。遇到難題是左抄右問，投機取巧，以做完為目標。同學們的閱讀面不廣，知識面狹窄。尤其是那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。(特別是家庭作業(yè)，我天天親自批改，他們才能天天認真完成，否則就不好好寫。)，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。不少學生學習成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。我們也希望家長全力配合。其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。這方面對學生的一生是受益的，不論是應付考試還是令后的學習，小孩子的這個年齡是記憶最高峰期，讓其多積累將是一生受用。加強一些綜合性的練習訓練，有必要訂一些教輔資料讓學生多練習，熟能生巧。學生在校的學習活動，是由教師根據(jù)教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況、優(yōu)勢、問題)，制定行之有效的學習計劃。多關心孩子的學習。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。多關心孩子的安全問題，身體的健康安全，心理安全，上學放學的交通安全。最后祝大家萬事如意 、生活快樂。首先我代表六(6)全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。向各位家長匯報班級情況，課任教師匯報各科情況。內容