小學畢業(yè)班家長會的班主任發(fā)言稿范文-展示頁
2024-12-07 02:48本頁面
【正文】 個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；以及孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。因為各種原因，我班同樣存在一些問題。收獲著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功。 在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到十分欣慰。教育學生節(jié)儉（穿戴大方得體合乎年齡特點）。教育學生關心他人（幫助差生時也鍛煉和培養(yǎng)了自己）。尊敬孝敬自己的父母長輩（百善孝為先）。教育目標是讓班級成為人人羨慕的班級，力爭考出理想的成績。感謝在孩子成長的這六年間各位家長所作的種種努力，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足，使我們在工作中不斷完善自己的教育教學方法，感謝你們發(fā)自內(nèi)心的對老師的關愛和尊重。小學畢業(yè)班家長會的班主任發(fā)言稿范文尊敬的各位家長朋友： 大家晚上好！歡迎大家和我們一起共同關注我們的孩子，關注我們的教育。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來表示熱烈的歡迎與誠摯的感謝！由衷地感謝你們對我們學校工作的理解、支持與配合。 我們的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展，營造良好的學習氛圍，教育學生時盡量做到以理服人，以情動人，讓孩子健康成長。因此，在抓分數(shù)成績的同時，注重學生情商的教育。培養(yǎng)學生的受挫力（不能正確看待批評）。注重培養(yǎng)學生的競爭能力與意識。隨時都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信心。在艱辛、煩瑣的教學生活中，我們有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收獲。 我們班36個學生，學生素質(zhì)參差不齊，學習成績兩極分化十分嚴重，學習習慣有優(yōu)有劣，可絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。如：少數(shù)學生因為沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣所以低子薄、基礎差，學習無興趣。所以，我想從以下幾方面來談一談： 一、 注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。根據(jù)多年的
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1