【正文】 qq群里只有少數(shù)幾位家長至今還沒加入，學(xué)校的短信大部分家長也能收到，真誠的希望我們能成為朋友，孩子有什么事或是班級(jí)有什么事，大家都可以通過班級(jí)的群或電話和我溝通，咱們班有的家長就做的很好，大家也不必?fù)?dān)心說了之后老師會(huì)有什么想法，會(huì)不會(huì)給孩子造成什么影響，這一點(diǎn)你絕對(duì)可以放心。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。看到孩子試卷的時(shí)候，別光盯著分?jǐn)?shù)，希望你能幫助孩子一起分析錯(cuò)誤原因，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標(biāo)。五、對(duì)家長教育孩子的一點(diǎn)建議多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。所以要讓我們的孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。一些名篇名作、優(yōu)美句子、警句格言、都可以成為我們背誦和摘抄的對(duì)象。因此，我非常希望您能夠引導(dǎo)孩子讀書，在家庭里為孩子營造一種讀書的氛圍。在讀好課內(nèi)書的基礎(chǔ)上，課外的書籍也要廣泛閱讀，要學(xué)好語文，僅僅依靠學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而應(yīng)廣泛地涉及一些課外讀物，以此來提高自己的寫作水平。所以，粗心比做不出更不應(yīng)該。平時(shí)做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語就要錯(cuò)好幾個(gè)，你到考試時(shí)怎么可能做到不粗心呢？你想細(xì)心也細(xì)心不起來。試卷發(fā)到手后不少學(xué)生都會(huì)說這次錯(cuò)誤的主要原因是太粗心了。我們主要可以從兩個(gè)方面來著手：加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力。同時(shí)，也要您的孩子保護(hù)好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時(shí)，更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。鼓勵(lì)遠(yuǎn)比批評(píng)給孩子帶來的動(dòng)力要大的多，我們同時(shí)還要注意別鼓勵(lì)過頭，如果孩子有驕傲自滿的傾向，我們就得及時(shí)給他敲個(gè)“警鐘”。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心人的心理素質(zhì)，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)樾《请u腸的人往往會(huì)自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。另外，希望家長與孩子一起遵守學(xué)校的規(guī)定，為孩子做個(gè)典范做個(gè)榜樣，這樣有利于對(duì)孩子進(jìn)行教育。比如說孩子的上下學(xué)，我個(gè)人比較贊同讓孩子獨(dú)立上下學(xué)，如果太遠(yuǎn)，需要家長接送，一定不要把車開上來，避免因車輛人員太多造成擁擠，給學(xué)生上學(xué)放學(xué)帶來安全隱患。孩子有個(gè)健康的心理，才能更好的融入班集體，結(jié)交更多的朋友。交流可以通過多種形式，比如與孩子一起玩耍、一起干活、一起看書、看電視等等。家長與孩子的交流。我覺得這樣的孩子在家可能大人說話時(shí)也愛插話，這種時(shí)候我們就要告訴孩子學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)傾聽，不能凡事都以自我為中心，得懂基本的禮節(jié)。培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。首先要培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間習(xí)慣。三、班主任工作方面作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。不能因?yàn)楹⒆映煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。雖說不是都得吃讀書這碗飯，但如今這種信息化的時(shí)代，沒有知識(shí)沒有文化是萬萬不行的。如果你的孩子暫時(shí)成績不理想，你千萬不要覺得孩子就是笨，沒希望了。就學(xué)生素質(zhì)來說，每位同學(xué)都有自己的特色與個(gè)性。二、班級(jí)情況及學(xué)習(xí)下面，我想介紹一下咱班的情況。音樂老師姓陳，體育老師姓劉，美術(shù)老師姓孫，地方老師姓孫，校本老師姓王。一、簡介本班任課教師首先做一下自我介紹吧，我姓“王”，是咱班的班主任，兼任語文教學(xué)工作，我的電話號(hào)碼是13573714396，大家有需要我?guī)椭?，可以隨時(shí)撥打我的電話，如果出現(xiàn)不接聽的情況，可能是我在教室，您可以發(fā)個(gè)短信留言或在qq里留言，告知我有什么事情。我愿用下面的話和家長朋友共勉：用責(zé)任引導(dǎo)責(zé)任，用智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈，用人格創(chuàng)造人格。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位偉大的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們攜手努力！以上是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評(píng)指出。我們要知道愛孩子，不只是在物質(zhì)要滿足孩子，我們愛孩子更要注重精神層面上的。一個(gè)班有很多學(xué)生，每個(gè)老師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會(huì)在某些時(shí)候有所疏忽，因此孩子能否專心聽講、思想集中的程度尤為重要。培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣提醒孩子讀書時(shí)不要隨意加字或去字，一個(gè)句子最好不重復(fù)閱讀；寫作業(yè)時(shí)看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算等，還要讓孩子自己檢查作業(yè)（當(dāng)然家長可以加以監(jiān)督，或是孩子檢查完之后家長再次檢查，發(fā)現(xiàn)孩子粗心的地方加以提醒，以防以后再犯），這對(duì)他們以后的發(fā)展非常有益。家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、作業(yè)情況（每天放學(xué)回家，家長都要問一下孩子今天學(xué)到了什么知識(shí)，是否開心，學(xué)校里發(fā)生了什么事情等），同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)的品質(zhì)讓孩子養(yǎng)成時(shí)間觀念，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量，它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽(yù)的事而感到羞愧，孩子從小就會(huì)為集體爭光而努力了。培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。如果孩子現(xiàn)在一時(shí)還做不到，家長可以提示著，當(dāng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣變成自然的時(shí)候，就大可放心了，也就省心省力了。比如：孩子把跳繩和吃的東西放在同一個(gè)口袋里，就要告訴孩子這樣對(duì)吃的食品不衛(wèi)生，吃與用的東西要放開。培養(yǎng)自主自立的能力孩子要長大，自主自立能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵，哪些方面孩子必須從小知道的呢？我認(rèn)為，讓孩子每天晚上睡覺前自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品，并讓他自已整理書包。心理學(xué)教育家畢淑敏有一篇文章《孩子，我為什么打你》，文中就道出了當(dāng)跟孩子講道理，孩子不聽不理解的情況下就要讓他知道錯(cuò)的后果。批評(píng)要批到點(diǎn)子上，要讓孩子知道是錯(cuò)了該受到的教育。表揚(yáng)批評(píng)都是教育方法。不過,如果超過3回,當(dāng)天晚上的動(dòng)畫片就不能看.”孩子說：“行”,結(jié)果一個(gè)星期下來以后,兒子3天做到了,一到6點(diǎn)鐘大搖大擺就看動(dòng)畫片。相信沒有一個(gè)孩子不想學(xué)好,%,怎么來糾正孩子的不良習(xí)慣，我們來聽個(gè)小故事：有一個(gè)媽媽,她的兒子上小學(xué)三年級(jí),作業(yè)馬馬虎虎,成績不穩(wěn)定,這個(gè)媽媽發(fā)現(xiàn),兒子寫作業(yè)時(shí),“兒子你是個(gè)很聰明的孩子,只要你肯努力，你一定能學(xué)好,可你一個(gè)小時(shí)站起來7回,是否太多了。建議：每天擠點(diǎn)時(shí)間與孩子做些交流，就是在接送孩子回家的路上，家長也可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。我們要從如下兩個(gè)方面來對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)：一、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：好的關(guān)系勝過許多好的教育,什么時(shí)候你跟孩子的關(guān)系是好的,那你的教育就是成功的，孩子也特別聽你的。播下一種習(xí)慣,收獲一種性格。養(yǎng)成良好的習(xí)慣培育優(yōu)秀的孩子各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。我們之間的溝通是非常重要的。四、加強(qiáng)聯(lián)系。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家：“讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。二、思想教育。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。因此，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？一、習(xí)慣培養(yǎng)。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動(dòng)，持久性差，依賴性強(qiáng)，玩心較重。這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴}，而是由于他們的習(xí)慣差。我們這次家長會(huì)是根據(jù)期中考試的情況，篩選一些成績不太理想的學(xué)生，召開的這次家長會(huì)。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來參加家長會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。第一篇：小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！首先，我代表二年級(jí)全體任課老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助?，F(xiàn)在我給大家介紹升一下這次家長會(huì)的目的。通過這次家長會(huì)能夠使這些孩子把學(xué)習(xí)成績提高上去，到期末盡可能取得滿意的成績。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。針對(duì)這些學(xué)生，我們老師把精力、時(shí)間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循循善誘，耐心細(xì)致。對(duì)沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè)，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。當(dāng)了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對(duì)孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育；有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛。良好的習(xí)慣是成功的保證。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛鉆研的品德高尚的人?！比踩逃?。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無則加勉”。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會(huì)長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！, 3~12歲是一個(gè)人養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時(shí)期，我們二年級(jí)的孩子正處于這個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期,故而我們一定要重視起來, 世界著名心理學(xué)家有段名言:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣。播下一種性格,?我國教育家葉圣陶先生則直截了當(dāng)?shù)卣f:“教育無非是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,良好的道德習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的衛(wèi)生習(xí)慣.”在學(xué)校里，我們都會(huì)有一些重點(diǎn)常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練,比如,穿戴整潔,遵守紀(jì)律,主動(dòng)學(xué)習(xí),認(rèn)真作業(yè),按時(shí)交作業(yè)等等,而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成需要我們家校合作，一齊努力。什么時(shí)候你跟孩子的關(guān)系是糟的,你的教育就沒有辦法成功，孩子往往跟你對(duì)著干。這不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)?！?“兒子我看你,寫1個(gè)小時(shí)的作業(yè)站起來3回就差不多了,你要是能夠做到這一條,當(dāng)天晚上6點(diǎn)的動(dòng)畫片隨便看。有2天沒做到,一到6點(diǎn)鐘的時(shí)候,還想著去看動(dòng)畫片,媽媽說“不能看”.這個(gè)孩子就記住了,慢慢地就把原來的壞習(xí)慣忙改提掉了，,我把它總結(jié)為習(xí)慣培養(yǎng)的基本方法——加減法,即培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，要知道孩子每天在做什么，而我們好多家長，你知道孩子每天在做什么，有什么值得讓你驕傲，有什么要你去引導(dǎo)教育的嗎？如果你連孩子在做什么也不知道，那還談什么教育呢？比如：孩子哭了，你不知道他是摔疼了哭的，以為是他肚子餓了給他吃飯，你說這能解決問題嗎？這位媽媽教育之所以成功，是關(guān)心著孩子，知道孩子做作業(yè)有個(gè)好動(dòng)的壞習(xí)慣，靜不下心，于是就運(yùn)用了“加減法”。對(duì)孩子的教育以表揚(yáng)為主是對(duì)的。不要因?yàn)樽约旱那榫w不好而對(duì)孩子隨意發(fā)脾氣。不得不動(dòng)用“打”這一招，讓他知道“痛”而引起注意。整理后，可以幫著看看，看到存放不大適宜地告訴他方法。另外，晚上睡覺前讓孩子自己把明天要穿的衣服、鞋襪、紅領(lǐng)巾、整理好的書包等放在明顯的位置，早晨上學(xué)時(shí)不至于因找不到東西而手忙腳亂。還要告訴孩子在學(xué)校做值日是他的責(zé)任也是義務(wù)，是光榮的，因?yàn)橛凶约旱母冻鼋o班級(jí)給同學(xué)帶去了整潔，這整潔的環(huán)境是自己勞動(dòng)的功勞。集體榮譽(yù)感是一種積極的心理品質(zhì)，是激發(fā)孩子奮發(fā)上進(jìn)的精神力量，同時(shí)也是把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。因?yàn)闈撘颇校⒆訒?huì)知道我好大家就好，大家的好，要每個(gè)人去努力，去爭取。這種習(xí)慣非常有害。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。了解孩子學(xué)習(xí)上的變化：二年級(jí)在教學(xué)上比較重視字詞和一些基礎(chǔ)知識(shí)，我們開始學(xué)習(xí)運(yùn)用語言了,開始閱讀來理解文章了，回答一些問題.，,這需要上課認(rèn)真聽講,最后我要說，尊敬的家長朋友們，世界上因?yàn)橛袗鄄琶利?，我們在教育孩子的時(shí)候，同樣是因?yàn)橛袗鄄庞辛私逃?，有愛才能使教育成功。各位家長多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！第二篇：小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿15篇小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位家長朋友：大家晚上好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了環(huán)山小學(xué)，走進(jìn)了二年三班的教室，歡迎各位！非常感謝大家在百忙之中來參加這個(gè)家長會(huì)！今天