9兒童詩兩首概述-展示頁
2024-10-05 20:40本頁面
【正文】 汲?。? 喧鬧： 水葫蘆： 吸取 。感悟兒童詩的特點。 2．有感情地朗讀課文。第一頁，共二十三頁。 1．借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字“丫〞，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫〞等詞語。 3．通過朗讀課文，感受兒童豐富的想象力，體會童年生活的快樂。 第二頁，共二十三頁。 喧嘩熱鬧。詩中的水葫蘆加上了引號，不是指真正的水葫蘆，而是指水性極好的孩子，與我們通常說的“旱鴨子〞是相對的。 高洪波 第四頁，共二十三頁。有兒童詩集 ?鵝鵝鵝 ??大象法官 ??飛龍與神鴿 ??喊泉的秘密 ??少女和泡泡糖 ??吃石頭的鱷魚 ??種葡萄的狐貍 ??我喜歡你，狐貍 ?。評論集 ?說給繆斯的情話 ?。 第五頁，共二十三頁。 帶著一串花苞， 牽著萬縷陽光， 悠啊，悠 —— 悠出聲聲春的歌唱。 我想把腳丫 接在柳樹根上。 第七頁，共二十三頁。 看白云多柔軟， 瞧太陽多明亮， 望啊，望 —— 藍(lán)天是我的課堂。 我想把我自己 種在春天的土地上。 我會飛啊，飛 —— 飛到遙遠(yuǎn)的地方。 不過，飛到遙遠(yuǎn)的地方， 要和爸爸媽媽商量商量 ……
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