【正文】 ng（克?。穭?chuàng)設“掌握了克隆技術，我們能否隨意克隆幾個人”的話題）教學活動中：上課、輔導、作業(yè)、實驗、實際操作、考試??（信息技術課電子論壇《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務管理規(guī)定》；考試將法制內容與考試內容結合，作為素材、作為背景材料或者直接作為考試內容等等。作為數(shù)學教師，我們有理由也應當在日?，嵥榈慕逃虒W工作中開動腦筋，積極想辦法，滲透法制教育，提高學生的法制素質，為學生的健康快速成長奠定堅實的基礎！第三篇：學科滲透法制教育“學科教學滲透法制教育”概念解說一、中小學學科教學滲透法制教育的含義貴州省教育廳《關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)〔2011〕152號文件）指出：學科教學滲透法制教育，是以中小學各學科的教學內容為依托，充分利用學科中固有的法制內容、教育契機和教學便利，在各學科的教學活動中，有意識、有計劃、有機適度地滲透相關法制知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。數(shù)學學科最難做的就是課堂的氛圍，在數(shù)學課堂適當?shù)拇┎逍┓ㄖ频膬热?，不但課堂氛圍活躍，在無形中還學到法制內容。教育好下一代，不光是使他們學到扎實的科學文化知識，更重要的還要教育好他們如何做人，懂得做人的道理。從而激發(fā)了他們的學習興趣。教師要緊密聯(lián)系當今國際國內形勢，對學生進行學習目的教育；要聯(lián)系名人刻苦自學成才的感人事跡進行學習態(tài)度教育；要聯(lián)系學生的生活實際，讓他們在學習數(shù)學中感受數(shù)學的有趣和有用。在很多情況下農(nóng)村學生學習動機不足，只是應付家長，完成任務。這樣創(chuàng)造的環(huán)境不僅使抽象的內容變得直觀形象，而且又能突破課堂教學，符合新課程標準，使學生的學習過程更具趣味性，實效性。結合課文內容進行教學。但我們有自己的優(yōu)勢，那就是物質資源豐富。利用農(nóng)村現(xiàn)有資源，走出課堂。學生通過此課的學習，對提高學生環(huán)境保護的意識得到極大的增強。破壞自然的自凈能力，使土壤成污染物的“儲存庫”，最終降低土壤肥力，在這樣的土壤中種植農(nóng)作物，重金屬會被植物根系吸入植物體內，引起農(nóng)作物減產(chǎn)或長出的農(nóng)作物會有害，在土中的重金屬還能不斷遷移到相鄰的環(huán)境介質中，被雨水沖刷后滲透到深層土壤中，隨地下水進入江河水源，人一旦飲了這種水，就會出現(xiàn)多系統(tǒng)多器官的慢性損害。為保護環(huán)境，某校環(huán)保小組成員收集廢舊電池，第一天收集5節(jié)1號電池，6節(jié)5號電池，總質量為500克；第二天收集3節(jié)1號電池，4節(jié)5號電池，總質量為310克，1節(jié)1號電池和1節(jié)5號電池的質量分別是多少？解：1節(jié)1號電池的質量為X克，1節(jié)5號電池的質量為y克，依題意得：5x+6y=50 ｛3x+5y=310x=70 y=25 解這個方程組得： ﹛答： 1節(jié)1號電池的質量為70克，1節(jié)5號電池的質量為25克。在我們現(xiàn)行的教材中有許多篇目中都蘊含著法制教育，只要適時的挖掘，就可以促進學生樹立正確的人生觀和法律觀念。在枯燥的數(shù)學教學中，我們可以憑借學科特點，挖掘里面的教育因素，把握時機，適時滲透，使學生在有限的課堂里能學到更多的法制知識。學生正處在生理和心里的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。怎樣才能適應新課改是每個學生的追求，法制教育的滲透更是基礎教育教師不斷探索的夢想。語文學科最重要的任務就是培養(yǎng)學生良好的人文素質，健全的法治素質也是其中內容之一。教育好下一代，不光是使他們學到扎實的科學文化知識，更重要的還要教育好他們如何做人，懂得做人的道理。在充分賞析了學生感興趣的這些內容之后，注意引領學生思考小魚在乎什么？小男孩為什么要這樣做？學生討論交流后，教師趁機為同學們詳細介紹了《中華人民共和國野生動物保護法》中相關條例，讓學生知道：保護野生動物，有時不僅僅出于對動物的喜愛和對生命的珍惜，更是一種法定責任。在我們現(xiàn)行的教材中有許多篇目中都蘊含著法制教育，只要適時的挖掘，就可以促進學生樹立正確的法律觀念。在語文教學中，我們可以憑借學科特點，挖掘里面的教育因素，把握時機，適時滲透，使學生在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中受到法制教育。學生正處在生理和心里的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。第一篇：學科滲透法制教育論文法制教育論文 淺談語文教學 中法制教育的滲透作者單位：余慶縣和平小學 作者：余亞書聯(lián)系電話：***淺談語文教學中法制教育的滲透貴州省余慶縣和平小學：余亞書兒童是祖國的未來與希望，將來擔負著建設祖國的重任。把他們培養(yǎng)成德、智、體、勞、美全面發(fā)展的有用人才，是我們每個教師的責任。而小學語文教學在完成德育任務方面則具有得天獨厚的條件。培養(yǎng)學生的法律意識，提高法律素質，預防和減少學生違法犯罪，促進他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣，促進學生的健康成長。在《淺水洼里的小魚》一課的學習中，學生的注意力很容易被優(yōu)美的文字所吸引。學生通過此課的學習，保護野生動物的意識得到極大的增強。在小學階段對他們進行社會主義法制的教育，使每個學生都要學法、守法、用法，用法律武器來保護自己的人身權利。作為語文教師，我們有理由也應當在日常瑣碎的教育教學工作中開動腦筋，積極想辦法，滲透法制教育，提高學生的法制素質，為學生的健康快速成長奠定堅實的基礎！第二篇：數(shù)學學科滲透法制教育論文數(shù)學教學中法制教育的滲透分析平塘縣掌布中學：龍正成隨著新課程改革的深入，我國的教育發(fā)生了很大的轉變，給基礎教育帶來了強烈的沖擊，尤其對農(nóng)村學校的教育影響更大。把他們培養(yǎng)成德、智、體、勞、美全面發(fā)展的有用人才，是我們每個教師的責任。而中學生在生理、心理各方面都在發(fā)生很大的變化。培養(yǎng)學生的法律意識，提高法律素質，預防和減少學生違法犯罪，促進他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣，促進學生的健康成長。例如在講解一下二元一次方程組的解法，然后引入生活中的實際問題。你知道廢電池的危害嗎？廢電池中所含鉛等重金屬對土壤、水源的污染只是一種短期內的危害，對生態(tài)環(huán)境的危害卻是潛在性的長期危害，土壤具有一定的孔隙，對有機物或含碳、氧、磷、硫等化合物進行降解后，可生成無毒或低毒物質，表現(xiàn)出一定的自凈能力，但是汞、鉛、鎘等重金屬進入環(huán)境后，卻不易被除解，長期蓄積在土壤中。一節(jié)一號電池能使1平方米的土地失去利用價值，一粒鈕扣電池能污染60萬升水，這是一個人一生的用水量，所以我們平時不應該隨手扔廢電池，注意保護環(huán)境。教學手段形式多樣，創(chuàng)造愉悅的學習氛圍。雖然農(nóng)村在教學設備上落后，一些現(xiàn)代化的教學手段很難實施。我們