小四班個(gè)人計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-05 15:11本頁(yè)面
【正文】 育改革措施提出合理建議，配合教師開(kāi)展教育活動(dòng)。積極參與幼兒園各類節(jié)慶、傳統(tǒng)活動(dòng)和外出參觀更活動(dòng)的策劃、組織工作。第二篇：2008小四班家委會(huì)計(jì)劃鎮(zhèn)海藝術(shù)實(shí)驗(yàn)幼兒園?。ㄋ模┌嗉椅瘯?huì)第二學(xué)期工作計(jì)劃新的一年迎來(lái)了新的學(xué)期，在老師、家長(zhǎng)的共同教育下，孩子們茁壯成長(zhǎng)，在體能、智力等各方面有了較大的進(jìn)步，如何開(kāi)展好適合該年齡段的各項(xiàng)活動(dòng)是老師和家長(zhǎng)們的愿望。為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言，每月發(fā)放，家長(zhǎng)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言，定期的反饋，做好交流溝通工作。向家長(zhǎng)推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供資源。四、家長(zhǎng)工作積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，多與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取并采納家長(zhǎng)各種合理意見(jiàn)，利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校等各種途徑做好家長(zhǎng)工作。用普通話交流，能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。（二）語(yǔ)言樂(lè)意與人交談，講話禮貌。學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。”仔細(xì)地剖析一下自己，對(duì)照省示范幼兒園的教師的標(biāo)準(zhǔn)，在今后的工作中，我時(shí)時(shí)要以省示范的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，力求做到最好。第一篇：小四班個(gè)人計(jì)劃新學(xué)期開(kāi)始了，我們迎來(lái)了小班的小朋友，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活，對(duì)新環(huán)境陌生、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，我想起了我們的張家港精神“團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力，敢于爭(zhēng)先。二、發(fā)展目標(biāo)（一）健康身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，理解日常用語(yǔ)。避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。注重家長(zhǎng)工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，與家長(zhǎng)做好溝通，協(xié)助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作。請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料(廢舊物品)。希望我們的孩子能健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的度過(guò)小班的生活。班家委會(huì)通過(guò)討論，決定在這學(xué)期里開(kāi)展以下活動(dòng)：（一）工作要點(diǎn)對(duì)小（四）教育計(jì)劃的安排提出建議性的意見(jiàn)。及時(shí)了解、反映家長(zhǎng)要求，與老師聯(lián)合舉辦家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)、組織家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。了解家長(zhǎng)和社會(huì)可提供的教育資源，提出各階段幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展意見(jiàn)、建議和工作思路。對(duì)幼兒園環(huán)境美化和安全保護(hù)工作提出建議性意見(jiàn)。（二）具體工作完善家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)方式，匯編更為全面的家長(zhǎng)通訊錄，擴(kuò)大家長(zhǎng)的覆蓋范圍。4月份：春游、燒烤。讓孩子們?cè)诤锰鞖庀鲁浞钟H近自然，放飛天性。隨著孩子們漸漸成長(zhǎng)，許多家長(zhǎng)都希望孩子們多接觸、了解社會(huì)，因而在春季里組織孩子們?nèi)⒂^工廠，讓孩子們了解工人是怎樣辛勤工作？產(chǎn)品是如何生產(chǎn)出來(lái)的？以及現(xiàn)代科技在生活中的應(yīng)用。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：一、教育教學(xué)讓孩子較快適應(yīng)集體生活，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園，愛(ài)上了班上的老師。我班的三位老師始終用“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師的愛(ài)，教師用多親親、摟抱、允許他們帶一些自己的玩具等方法讓他們穩(wěn)定情緒。同時(shí)，我們也比較注重禮貌教育，讓幼兒學(xué)講諸如“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)，現(xiàn)在每個(gè)幼兒入園后能主動(dòng)和老師問(wèn)好，在老師的提醒下還能和幼兒園其他老師問(wèn)好。對(duì)于我們班的孩子來(lái)說(shuō)，必須在游戲中學(xué)習(xí)，而且這個(gè)時(shí)候的孩子模仿能力很強(qiáng)?，F(xiàn)在孩子們基本都可以自己去洗手。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班內(nèi)大部分幼兒能自己動(dòng)手愉快的用餐，雖然用餐的速度較慢，但卻養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生意識(shí)，初步學(xué)習(xí)保持桌面、和衣服的干凈，養(yǎng)成了餐后擦嘴的好習(xí)慣，飯前便后要洗手的意識(shí)也不斷的加強(qiáng)。老師帶著孩
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