【正文】 的教學(xué)常規(guī)檢查中。2．學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，綜合分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力差。語(yǔ)文、政治、歷史較均衡。其中語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理這幾大科的優(yōu)分人數(shù)沒(méi)有或偏少，應(yīng)在培優(yōu)上多花工夫。八年級(jí)語(yǔ)文最高94分，最低33分；數(shù)學(xué)最高94分，最低14分；英語(yǔ)最高99分，最低19分；物理最高87分，最低27分；政治最高94分，最低41分；歷史77分，最低19分；地理最高90分，最低30分。七年級(jí)相對(duì)均衡的是英語(yǔ)、政治、生物學(xué)科。六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英極差較大，整體不平衡。五年級(jí)英語(yǔ)中小最高98分，最低74分；村小最高90分，最低44分。五年級(jí)語(yǔ)文中小最高76分，最低50分；村小最高70分，最低44分。四年級(jí)數(shù)學(xué)中小最高81分，；村小最高89分，最低4分。三年級(jí)英語(yǔ)中小最高96分，最低40分；村小最高98分，最低0分。三年級(jí)語(yǔ)文中小最高89分，最低11分；，最低0分。二年級(jí)語(yǔ)文中小最高81分，最低4分；村小最高95分，最低0分。一年級(jí)語(yǔ)文中小最高84分，最低0分；村小最高95分，最低10分。初中主科成績(jī)較差，政治、生物等副科成績(jī)稍好。中學(xué)除七年級(jí)英語(yǔ)、七八年級(jí)政治和生物、九年級(jí)數(shù)學(xué)、政史稍好外，其他科目成績(jī)偏差，及格率不到50%，%，八年級(jí)語(yǔ)文及格率只有23%，多數(shù)科目?jī)?yōu)分率不到10%，七八年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、史優(yōu)分率為0，九年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)分率也為0，就低分率而言，%之高。小學(xué)數(shù)學(xué)一、二、三、四、六年級(jí)及格率不到60%，一、三、六年級(jí)低分率達(dá)到20%以上。各學(xué)科成績(jī)的不平衡。三、考試成績(jī)分析：數(shù)據(jù)反映出來(lái)的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：各學(xué)校成績(jī)不平衡。英語(yǔ)學(xué)科的題型也有些變化，有些年級(jí)增加句型轉(zhuǎn)換和補(bǔ)全對(duì)話等題型。二、試題總體評(píng)價(jià)本次考試，試卷為教研室統(tǒng)一組織試題，試題難度總體中等難度（七年級(jí)數(shù)學(xué)試題偏難，），質(zhì)量較高，注重了基礎(chǔ)知識(shí)與綜合能力兼顧，體現(xiàn)了《新課標(biāo)》中的“三維目標(biāo)”之間的關(guān)系，試題比較靈活。為保證考試成績(jī)的真實(shí)有效，教務(wù)處按照要求強(qiáng)調(diào)了考試紀(jì)律及監(jiān)考教師的職責(zé)，頻繁巡考，統(tǒng)一集中訂卷等方式加大對(duì)考試紀(jì)律的檢查，在考試期間發(fā)生的違紀(jì)現(xiàn)象大為減少，但是距離杜絕學(xué)生違紀(jì)行為還有較大距離。第一篇：期中考試質(zhì)量分析報(bào)告余段鄉(xiāng)中小學(xué)2014——2015學(xué)年下學(xué)期期中考試質(zhì)量分析報(bào)告一、組織與閱卷情況本次期中考試，于5月48日在教研室的統(tǒng)一組織下施行，考試期間組織嚴(yán)密，教務(wù)處按照縣教研室的要求統(tǒng)一安排了考務(wù)，全鄉(xiāng)共設(shè)17個(gè)考場(chǎng)。六、七、八年級(jí)各安排兩個(gè)考場(chǎng)，完全按照縣教研室時(shí)間安排組織實(shí)施。閱卷采取的是分年級(jí)交叉安排教師，確保教師不閱本年級(jí)的學(xué)科試卷，各年級(jí)統(tǒng)一安排了固定地點(diǎn)，保證了批卷過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。特別是語(yǔ)文注重課外國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的默寫和課外閱讀理解能力的測(cè)試。數(shù)理化等學(xué)科試題靈活，注重用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，較好的把握了可信度、有效度和區(qū)分度，對(duì)今后的教學(xué)具有良好的導(dǎo)向作用。整體而言，余塅村小學(xué)的一、二、三、四年級(jí)整體成績(jī)比中小好，特別是村小一、三年級(jí)各科成績(jī)都超過(guò)了中小，四年級(jí)語(yǔ)數(shù)成績(jī)超過(guò)中小。小學(xué)語(yǔ)文一、二、三、五、六年級(jí)語(yǔ)文及格率不到60%，一二年級(jí)低分率達(dá)到20%以上，四、五、六年級(jí)優(yōu)分率較低。小學(xué)英語(yǔ)除六年級(jí)外，三、四、五年級(jí)均分、及格率和優(yōu)分率都比較高。整體而言，小學(xué)語(yǔ)數(shù)成績(jī)較差，英語(yǔ)成績(jī)較好。學(xué)生成績(jī)的不平衡（極差大）。一年級(jí)數(shù)學(xué)中小最高83分，最低2分；村小最高89分，最低23分。二年級(jí)數(shù)學(xué)中小最高97分，最低8分；村小最高98分，最低2分。三年級(jí)數(shù)學(xué)中小最高90分，最低7分；村小最高87分，最低0分。最低29分；村小最高84分，最低14分。四年級(jí)英語(yǔ)中小最高87分，最低37分；村小最高84分，最低46分。五年級(jí)數(shù)學(xué)中小最高96分，最低27分；村小最高88分，最低10分。六年級(jí)語(yǔ)文最高85分，最低16分；數(shù)學(xué)最高91分，最低13分；英語(yǔ)最高96分，最低20分；思品最高48分，最低14分；科學(xué)最高48分，最低18分。七年級(jí)語(yǔ)文最高90分，最低3分；數(shù)學(xué)最高91分，最低6分；英語(yǔ)最高113分，最低20分；政治最高92分，最低3分；歷史最高78分，最低12分；地理最高80分，最低2分；生物最高88分，最低6分。特別突出的學(xué)科不多，領(lǐng)頭效應(yīng)不強(qiáng)。八年級(jí)較均衡的是政治、生物，和七年級(jí)的情況相似。九年級(jí)語(yǔ)文（）、數(shù)學(xué)（高低極差93分）、英語(yǔ)（）、物理（高低極差60分）、化學(xué)（高低極差57分），政治（高低極差38分）、歷史（高低極差25分）、地理（高低極差15分）、生物（高低極差18分）。四、教師教與學(xué)生學(xué)存在的問(wèn)題 學(xué)生層面：學(xué)生的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還需要進(jìn)一步的提高。3．全校的及格率、優(yōu)秀率整體偏低，而低分率整體偏高，尖子生不突出，后進(jìn)生數(shù)量多，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。2．結(jié)合平時(shí)課堂的反映及考試成績(jī)比較，成績(jī)較差的教師表現(xiàn)在課堂上有以下幾個(gè)問(wèn)題：一是課堂無(wú)計(jì)劃性，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、時(shí)間搭配不合理、教學(xué)進(jìn)度過(guò)快、學(xué)生的個(gè)體差異不能很好的規(guī)劃。三是課堂