師徒結(jié)對(duì)徒弟小結(jié)★-展示頁(yè)
2024-10-04 10:39本頁(yè)面
【正文】 天都生活在緊張與充實(shí)之中，通過(guò)這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，我的寫(xiě)作能力、教學(xué)水平都在不斷地進(jìn)步。師傅這種高度的敬業(yè)精神深深地感動(dòng)了我，作為她的徒弟，我沒(méi)有理由不勇挑重?fù)?dān)，不抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己，不論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，我都要以師傅為榜樣，嚴(yán)格要求自己，在事業(yè)上再創(chuàng)新高！四、鼓勵(lì)我多寫(xiě)師傅給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，多寫(xiě)些東西，朝科研型發(fā)展。特別是這學(xué)期，師傅急我所急、想我所想，還親自上好示范課給我看，聽(tīng)了他們的課后我再不斷改進(jìn)，最后得到了專(zhuān)家們的一致好評(píng)。我想這對(duì)我以后的教學(xué)工作一定有很大的幫助。在這我要衷心地謝謝師傅對(duì)我的幫助。課后，陸老師給我的課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)。每次與他們一塊兒聽(tīng)課，他們總是能給上課老師提出中肯的建議，同時(shí)提出一些問(wèn)題與聽(tīng)課老師們共同探討，其理念之新、想法之好，令同行們深感佩服。二、鼓勵(lì)我多評(píng)新課改以來(lái)，我聽(tīng)課的機(jī)會(huì)很多，校內(nèi)老師的公開(kāi)課、市里數(shù)學(xué)組的研討課、區(qū)里青年教師的展示課，每次課后師傅都要求我進(jìn)行評(píng)課，她說(shuō)：“這是對(duì)上課老師的一種禮貌，也是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑?！弊鳛橐幻n改的青年教師，師傅們常用這句話(huà)教育我，使我意識(shí)到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。特別是在這學(xué)期的教育教學(xué)工作過(guò)程中，師傅不斷地鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我、鍛煉我，我也在這次常州市第四批教壇能手和教壇新秀評(píng)比中榮獲“教壇新秀”的稱(chēng)號(hào)。第一篇：師徒結(jié)對(duì)徒弟小結(jié)師徒結(jié)對(duì)徒弟小結(jié)怡康小學(xué) 張鈺時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我與陸婷老師師徒結(jié)對(duì)已近兩年了?；厥走@一年來(lái)師傅給我的指導(dǎo)與幫助，多少往事又涌上心頭。一、鼓勵(lì)我多學(xué)記得有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)。因此，一學(xué)期以來(lái)，我通過(guò)參加培訓(xùn)、座談會(huì)、聽(tīng)專(zhuān)家講學(xué)、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念?！睅煾凳沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。最讓我印象深刻的是這學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，因此我邀請(qǐng)陸老師多聽(tīng)我的課，請(qǐng)她指點(diǎn)。正式開(kāi)課后，得到大家一致的肯定，但陸老師也很真誠(chéng)地給我提出了寶貴的建議。她的這種身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言傳，所以在她的影響下我在聽(tīng)其他老師的課時(shí)也在不斷思考有哪些閃光點(diǎn)、哪些不足。三、鼓勵(lì)我多上師傅還經(jīng)常鼓勵(lì)我多上研討課，無(wú)論是接受校級(jí)、區(qū)級(jí)，還是展示任務(wù)，師傅都是耐心、細(xì)致地指導(dǎo)我?；叵脒@次上課，從準(zhǔn)備各種繁瑣的教具、到加班修改教案、到每次試教的教室布置，方方面面她都親自來(lái)幫來(lái)做，經(jīng)常是忙到很晚很晚。一學(xué)期來(lái)，在師傅的要求、指導(dǎo)下，我課課堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，撰寫(xiě)了幾篇論文并獲得了一些成績(jī)。在這次全國(guó)中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)征集評(píng)選活動(dòng)中，撰寫(xiě)的論文《小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查思考與培養(yǎng)策略》被評(píng)為三等獎(jiǎng)。第二篇：師徒結(jié)對(duì)徒弟小結(jié)“師徒結(jié)對(duì)”徒弟成長(zhǎng)小結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，在師傅鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定進(jìn)步。因此，在兩位師傅的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持課課寫(xiě)教學(xué)反思，平時(shí)及時(shí)充電，不斷更新自己的
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