學(xué)習(xí)農(nóng)加貴先進(jìn)事跡有感-展示頁(yè)
2024-10-04 00:54本頁(yè)面
【正文】 的認(rèn)識(shí)、因?yàn)樗膱?jiān)守是這里的孩子脫離歧視，找到了自信的力量。一、學(xué)習(xí)了農(nóng)家貴老師的先進(jìn)事跡，讓我感受到了一位好老師為教育樂(lè)于犧牲青春，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛５谌簩W(xué)習(xí)農(nóng)加貴先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)教師農(nóng)加貴先進(jìn)事跡心得體會(huì)廣南一中 李幫軍2015年9月28日，廣南一中開展以“好老師”為主題的師德師風(fēng)專題活動(dòng)，全國(guó)先進(jìn)教師農(nóng)家貴做了專題報(bào)告。農(nóng)家貴老師他是燭光的形象者，是現(xiàn)代21世紀(jì)教師的代表，是教師師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的示范、榜樣，是現(xiàn)代我們廣大農(nóng)村教師必須學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)的先進(jìn)人物，他的師者力量啟迪著我們的人生，影響了一方水土，他不僅是知識(shí)的創(chuàng)造者，他也是社會(huì)文明傳承者，我們要點(diǎn)燃這個(gè)火炬，讓他永遠(yuǎn)燃燒在我們的心目當(dāng)中來(lái)。農(nóng)加貴曾經(jīng)是一名代課教師，他根本沒(méi)必要選擇到這個(gè)地方受罪，被別人輕視、被同事嫌棄、被家人不理解，種種因素是農(nóng)家貴思想斗爭(zhēng)過(guò)，可是有一種愛(ài)使農(nóng)家貴堅(jiān)定意志，拋出雜念，這種愛(ài)是奉獻(xiàn)、這種愛(ài)是偉大的，因?yàn)樗膱?jiān)守是他稱得上“啟明星”、因?yàn)樗膱?jiān)守是外界對(duì)這里有了新的認(rèn)識(shí)、因?yàn)樗膱?jiān)守是這里的孩子脫離歧視，找到了自信的力量。這，就是我們作為最基層的人民教師最大的人生追求。我要學(xué)習(xí)您默默無(wú)聞、甘守清貧和堅(jiān)守一生的奉獻(xiàn)精神；我要像您一樣，在教育這塊百花園中默默地耕耘，奉獻(xiàn)生命的光和熱。27年風(fēng)沐雨，人生轉(zhuǎn)眼已白頭。因此，農(nóng)老師每天除了上課外，還要做三頓飯給學(xué)生吃。考入縣城中學(xué)學(xué)習(xí)。一留就是27年，由青年到不惑之年。村里的人，為了留住農(nóng)老師，自發(fā)集資以每月30元作為額外的補(bǔ)助，發(fā)給農(nóng)老師；在村里，農(nóng)老師有村民分給的田地，春種夏管是村民的義務(wù)，秋收的喜悅共享。農(nóng)老師頂著“老師”這個(gè)神圣的稱謂，不敢坐家長(zhǎng)們特意為他準(zhǔn)備的破椅子，不敢翻工工整整擺在桌子上的嶄新的教科書，也不敢湊近學(xué)生與他們對(duì)面交流，只怕一不小心就會(huì)傳染上他們的麻風(fēng)病，變成他們中的一員。第一篇：學(xué)習(xí)農(nóng)加貴先進(jìn)事跡有感學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師先進(jìn)事跡有感廣南縣蓮城中心校李明農(nóng)加貴老師是1986年9月，走進(jìn)蓮城鎮(zhèn)壩汪村落松地當(dāng)民辦教師的。走進(jìn)一間十平米的土基房，十二個(gè)年歲、身高不等的孩子，怯生生地站在警戒線外觀望著滿臉茫然的農(nóng)老師。原本想好的開場(chǎng)白被農(nóng)老師忘得一干二凈。人們的熱情與真誠(chéng)深深感動(dòng)了農(nóng)老師，他決心留下來(lái)。1992年，農(nóng)老師所教的學(xué)生，最高206分，最低124分，全部超過(guò)115分的錄取線。最近兩年，國(guó)家補(bǔ)助學(xué)生每人每天3元營(yíng)養(yǎng)餐費(fèi)和每生100元的寄宿生生活補(bǔ)助。從不說(shuō)一聲苦，從不提出學(xué)校要增加一個(gè)做飯的工人。農(nóng)加貴——一名普通的人民教師，你用27年的光陰把教書育人的平凡事做好，你因此不平凡！農(nóng)老師，您平凡而感人的事跡深深地感動(dòng)著我；農(nóng)老師，您是我們教師身邊的一面師德明鏡，照襯出我們教師育人過(guò)程中的人生污點(diǎn)和瑕疵，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們從您身上汲取到無(wú)窮的正能量。愿我們所有教師都向農(nóng)加貴老師學(xué)習(xí)，當(dāng)我們的一批批學(xué)生學(xué)成歸來(lái)，在家鄉(xiāng)這塊土地上，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)騰飛插上翅膀，家鄉(xiāng)會(huì)因他們而變得更加美麗富饒。2014年3月11日第二篇：學(xué)習(xí)農(nóng)加貴先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)農(nóng)加貴先進(jìn)事跡心得體會(huì)單甲鄉(xiāng)中心完小校長(zhǎng) 肖云貴2013年9月28日近期全縣教育系統(tǒng)掀起學(xué)習(xí)云南省廣南縣落松地村小學(xué)教師農(nóng)加貴老師，為了與世隔絕，人談“色變”的麻風(fēng)村的孩子的可貴精神。農(nóng)家貴老師在這里，被稱為麻風(fēng)村的“啟明星”，被叫為“老師大爹”，是因?yàn)樗麑?duì)這里教育孩子的執(zhí)著，是因?yàn)樗娜谌牒陀H近，他視這里的孩子如親身子女，他樂(lè)于助人，他幫助他們出謀劃策，幫助他們決策事務(wù)，他似乎像山大王，是一個(gè)愛(ài)民
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