加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案-展示頁(yè)
2024-10-03 21:09本頁(yè)面
【正文】 功、掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的基本功、教育科研的基本功，完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，不定期經(jīng)常開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。學(xué)校全體教師牢固樹立育人為本的思想，認(rèn)真貫徹《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以高尚的師德引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。深入持久地學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展“文明班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比”活動(dòng)，及時(shí)公布此項(xiàng)活動(dòng)的最新消息和動(dòng)態(tài)，表?yè)P(yáng)一些文明禮貌行為，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象及存在的問題進(jìn)行教育。為此，學(xué)校將加強(qiáng)校園文化建設(shè)，向?qū)W生介紹國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的一些重要事件，介紹我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新成就、新面貌，陶冶學(xué)生愛國(guó)主義情操，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，滲透社會(huì)公德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品格。良好的校園文化環(huán)境對(duì)師生良好心理行為起到一定的作用，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)，良好品德的形成具有重要作用。如何將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要，因此，特制定本實(shí)施方案。未成年人是祖國(guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。要提倡在重大場(chǎng)所和重大活動(dòng)中升國(guó)旗、唱國(guó)歌,開展入隊(duì)、入團(tuán)、入黨宣誓,以及各種形勢(shì)的重禮節(jié)、講禮貌,告別不文明言行等活動(dòng),引導(dǎo)未成年人增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí),不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)。深化理想信念主題教育,以入隊(duì)、入團(tuán)、入黨及重大節(jié)慶活動(dòng)為契機(jī),開展道德實(shí)踐。認(rèn)真評(píng)選表彰青少年思想道德教育先進(jìn)集體和個(gè)人,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立先進(jìn)典型,實(shí)行正面引導(dǎo),為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的道德實(shí)踐榜樣,通過表彰“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào),在學(xué)校、社會(huì)營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、做先進(jìn)的良好社會(huì)氛圍。⑶要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持,把中學(xué)共青團(tuán)和少先隊(duì)工作作為重要內(nèi)容納入教育發(fā)展規(guī)劃,把對(duì)共青團(tuán)、少先隊(duì)的指導(dǎo)、檢查、考核納入教育部門的督導(dǎo)、評(píng)估范疇,把共青團(tuán)和少先隊(duì)工作納入學(xué)校的議事日程,并將共青團(tuán)和少先隊(duì)工作情況作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘、培訓(xùn)、使用,認(rèn)真落實(shí)相關(guān)待遇,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。全面加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。聯(lián)合學(xué)校及班主任,對(duì)未成年人進(jìn)行廣泛的調(diào)查,了解他們的動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)未成年人思想道德建設(shè)中存在的問題,尋找解決的方案和措施,探索工作規(guī)律,總結(jié)基層經(jīng)驗(yàn),為鄉(xiāng)黨委政府加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作提供依據(jù),為下一階段未成年人思想道德建設(shè)工作打好基礎(chǔ)。第一篇：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案.列夕鄉(xiāng)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè) 工作實(shí)施方案為深入貫徹上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一系列重大部署和要求,我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際,特制定本方案。一、深入開展全鄉(xiāng)未成年人思想狀況調(diào)查。二、進(jìn)一步完善學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。⑴要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,推薦、選派業(yè)務(wù)過硬、工作熱情高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師做團(tuán)的工作,擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。⑵要在中小學(xué)逐步試行團(tuán)隊(duì)干部直選方式,充分發(fā)揮未成年人在中小學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的主觀能動(dòng)作用。三、樹立典型,做好正面宣傳引導(dǎo)。四、深化理想信念主題教育。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日、歷史人物和重大歷史事件的紀(jì)念日,蘊(yùn)藏著寶貴的思想道德教育資源,要利用“清明”、“五四”、“ “十一”節(jié)日,“六一”等節(jié)日以及“”公民道德實(shí)踐日,舉行形勢(shì)多樣的慶祝紀(jì)念活動(dòng),使未成年人在活動(dòng)中接受革命傳統(tǒng)和中華民族的傳統(tǒng)美德教育。第二篇：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案 21世紀(jì)的青少年，有著許許多多的優(yōu)點(diǎn)，但他們心理素質(zhì)差，意志薄弱、經(jīng)不起挫折，缺乏正確遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，精神空虛，缺少自信心和進(jìn)取心等都是越來越受到社會(huì)關(guān)注的問題。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。一、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。只有高品味地優(yōu)化校園文化環(huán)境，把校園文化滲透在學(xué)校教育活動(dòng)的各個(gè)過程、細(xì)節(jié)之中，才能發(fā)揮其育人的有效性、持久性的特點(diǎn)。二、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。三、發(fā)揮師德教育的優(yōu)良成效，努力優(yōu)化未成年人的校園成長(zhǎng)環(huán)境。組織全體教師深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》明確學(xué)校和教師對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)的責(zé)任和主渠道作用，自覺地為人師表、教書育人；深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，警醒自我，防微杜漸，不斷提升自身職業(yè)道德素質(zhì)。一系列行之有效的師德專項(xiàng)教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的不斷加強(qiáng)，學(xué)校的育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，新型的師生關(guān)系得以進(jìn)一步改善，教師的言傳身教和示范帶動(dòng)作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境。學(xué)校按照實(shí)踐育人的要求，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)。使未成年
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