加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案-展示頁
2025-05-21 22:01本頁面
【正文】 支隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。要求思品課教師、班主任老師利用課堂主渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。構(gòu)建了德育網(wǎng)絡(luò)，在制度上，陣地上，課程設(shè)置上予以保證。 ２．學(xué)校教育工程學(xué)校教育是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要組成部分。電話聯(lián)系、家訪等形式與家長進(jìn)行溝通，告知家長當(dāng)前學(xué)生德育的主題和任務(wù)，使家長教育自己的孩子有的放矢。家長是學(xué)生的啟蒙老師，因此發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，對加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。 4．建立科學(xué)合理的德育評價(jià)體系，積極開展德育科研，將德育融于課程改革過程中，加強(qiáng)德育工作在各學(xué)科教學(xué)中的滲透力度。 2．以創(chuàng)新型課程為切入，開展豐富多彩的德育活動，確立班隊(duì)文化、學(xué)校文化，凸顯教育實(shí)效。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想以未成年人道德養(yǎng)成教育為抓手，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把未成年人思想道德建設(shè)擺在學(xué)校工作的首要位置，全面落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主旋律，以自信教育為突破口，健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)適合于每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展的育人氛圍，以倡導(dǎo)班級文化為契入口，確立學(xué)校文化新品牌，努力開創(chuàng)我校思想道德建設(shè)的新局面。 二、具體目標(biāo) 1．健全德育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化校園文化，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。 3．加強(qiáng)基礎(chǔ)道德建設(shè)，培育民族精神、誠信品質(zhì)，從而養(yǎng)成學(xué)生良好的心理品質(zhì)、文明禮儀、關(guān)愛他人、感恩長者等素養(yǎng)。 三、實(shí)施途徑 １．家庭教育工程 家庭是學(xué)生成長的重要環(huán)境之一。學(xué)校通過召開家委會、家長會。同時(shí)學(xué)校還經(jīng)常向家長進(jìn)行正確育人觀和育人方式的知識滲透，定期邀請家長來校參觀教育教學(xué)活動，從而把家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來，提高家庭教育的質(zhì)量。因此學(xué)校組建了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每周一舉行規(guī)范的升旗儀式并進(jìn)行國旗下的激情演講。并希望其他學(xué)科教師有機(jī)地做好德育的滲透，以確保學(xué)校德育工作的正常開展。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵，在教育教學(xué)工作中確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本，對學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。 加強(qiáng)班隊(duì)干部的培養(yǎng)，發(fā)揮他們在班級管理重的作用，以便形成良好的班風(fēng)。每周一的班會課和周三的少隊(duì)活動課為常規(guī)教育課。少先大隊(duì)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)校內(nèi)、外的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等。并進(jìn)行每天的考核和每周的考查評比，每學(xué)期評出學(xué)校行為規(guī)范的示范班和行為規(guī)范小標(biāo)兵。注重民
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