養(yǎng)成初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣-展示頁(yè)
2024-10-03 20:23本頁(yè)面
【正文】 主動(dòng)學(xué)習(xí)。以利于更好地學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然，也要有一個(gè)合理的課外活動(dòng)計(jì)劃，當(dāng)然不是絕對(duì)不允許看電視、和戶(hù)外活動(dòng)等，但不能沉迷于此。每天放學(xué)后或節(jié)假日，給自己安排當(dāng)天應(yīng)該學(xué)的內(nèi)容。知識(shí)是無(wú)止境的，學(xué)海無(wú)涯。制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)知識(shí)漸漸產(chǎn)生樂(lè)趣，越學(xué)越會(huì)豁然開(kāi)朗。保質(zhì)保量完成各科老師留的作業(yè)，盡量做到學(xué)習(xí)要打出提前量，走到老師的前面。對(duì)于懶惰、嫉妒這樣的人都不能光顧的。成功往往垂青于態(tài)度認(rèn)真、踏實(shí)、肯努力的人。有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)的知識(shí)才能扎實(shí)，記得牢固持久。今天在這里我要和同學(xué)們次談?wù)勛约汗ぷ髦械捏w會(huì)。雖然和同學(xué)們?cè)谝黄鸶杏X(jué)年輕，但已步入老年行列。（3）遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)。其次，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：（1）抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會(huì)聽(tīng)課。：每隔一段時(shí)間總結(jié)學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出可取之處，保持下去，對(duì)遇到的阻力和困難，找出解決之道，使自己始終保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)、自信的心理去投入學(xué)習(xí)之中。：不要淪為學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的機(jī)器。再次是要擺脫消極情緒。：首先為自己樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)，激勵(lì)自己努力去實(shí)現(xiàn)。所以，每次開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都可以先從簡(jiǎn)單的入手。第一篇：養(yǎng)成初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣養(yǎng)成初中生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成初中生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣：一個(gè)總是失敗的人是體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)的。既然總是不成功，也就再不去努力了，甚至?xí)员┳詶?。讓自己體會(huì)一些成功的欣喜，這對(duì)提高你的學(xué)習(xí)興趣大有裨益。其次要學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)一句激勵(lì)的話(huà)，如“我一定能成功”。：我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，必須自己提煉和歸納一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并虛心向老師、其他同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)的方法技巧。如果只是坐在書(shū)桌前，而不管效率如何，那么學(xué)習(xí)時(shí)間再長(zhǎng)也毫無(wú)意義。：向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，他們的學(xué)習(xí)興趣都是怎么來(lái)的，吸收一切可以借鑒的方法。（2）合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。（4）形成適合自己的有效的各科學(xué)習(xí)方法，因“科”制宜第二篇：初中生如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣很榮幸的和又一批新生見(jiàn)面，我感觸很深。新的一批年輕教師正在崛起，我在這里為他們年富力強(qiáng)而自豪。和同學(xué)們共勉！首先學(xué)習(xí)態(tài)度要端正好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的保證。日積月累，掌握的知識(shí)就能成為自己的。不偏不倚。學(xué)習(xí)要跟上老師步伐上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，心到、眼到、手到，按老師要求去做。做到學(xué)習(xí)知識(shí)沒(méi)有死角，靈活、透徹。真如到了柳暗花明又一村的美好境界。初中生不能以老師留的作業(yè)為滿(mǎn)足。書(shū)本和練習(xí)冊(cè)里的知識(shí)學(xué)不完的。多學(xué)多看，不斷豐富自己、完善自己，做
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