養(yǎng)成文明習(xí)慣做文明小學(xué)生(待定)-展示頁(yè)
2024-10-03 20:12本頁(yè)面
【正文】 介紹和解讀。因此，在小學(xué)階段就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的文明習(xí)慣，尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)生的文明習(xí)慣特別重要?！笨梢?jiàn)，習(xí)慣很大程度上決定了一個(gè)人的成敗?！弊鳛橐幻W(xué)老師，除了教會(huì)學(xué)生必須的文化知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生一些為人處事，一些文明禮貌。同學(xué)們，請(qǐng)將文明放在心里，時(shí)刻與文明交談。又如：有的同學(xué)在教室走廊上，走路推推搡搡，有的同學(xué)惡意破壞門(mén)窗，損毀公物。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，仍有一些不文明行為。文明是什么？文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。七將奉獻(xiàn)堅(jiān)持到底：人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界變得更美好，我建議大家首先從這七個(gè)堅(jiān)持做起，全校師生共同努力，來(lái)營(yíng)造一個(gè)“靜”“雅”“優(yōu)”的校園環(huán)境。五將關(guān)愛(ài)堅(jiān)持到底：你有困難我來(lái)幫，師生互愛(ài)樂(lè)融融。三將文明堅(jiān)持到底：公共場(chǎng)合莫喧嘩，言談舉止重文雅。在此老師給大家提幾點(diǎn)要求：一將微笑堅(jiān)持到底：師生見(jiàn)面先微笑，敬個(gè)禮來(lái)問(wèn)聲好。我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量。有時(shí)，多一份手勢(shì)對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離；有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度；也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度；我相信，其實(shí)文明就在我們心中。一位品德高尚、心靈美好的學(xué)生絕不會(huì)是一個(gè)行為習(xí)慣差的人。平時(shí)，許多同學(xué)看到老師，會(huì)迅速的從草地里跑出來(lái)，會(huì)停止奔跑的腳步，會(huì)將正在吃的零食藏在身后，這都說(shuō)明，我們的隊(duì)員心中都有一根準(zhǔn)繩，知道怎樣是好的行為，但就是沒(méi)有持之以恒的決心，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格要求，而只是一種外在的壓力，沒(méi)有變成自覺(jué)地行為習(xí)慣。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：那還不簡(jiǎn)單，講文明人人都知道，也能做到。我校創(chuàng)建嘉興市小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校的號(hào)角早已經(jīng)吹響，我們呼喚文明，我們需要文明，我們更要做一個(gè)文明的小學(xué)生。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。第一篇：養(yǎng)成文明習(xí)慣做文明小學(xué)生(待定)《養(yǎng)成文明習(xí)慣 做文明小學(xué)生》。話(huà)題很老，但不過(guò)時(shí)。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。怎樣才能“做一個(gè)文明小學(xué)生”呢？其實(shí)就是要求大家遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣。是的，我想在場(chǎng)的每一位同學(xué)都知道，垃圾不能亂扔，飯菜不能浪費(fèi)，草地不能亂踩，墻壁不能亂涂亂畫(huà)，可就是有同學(xué)會(huì)忽視，會(huì)明知故犯。老師想告訴大家：一個(gè)人的禮儀是他品德、品質(zhì)的一名鏡子。我相信“文明就在我們身邊”，離我們很近很近，近得觸手可及。我們會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每一個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，相信今天的你，更多的來(lái)發(fā)現(xiàn)，來(lái)釋放自己文明的熱情。例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；因?yàn)槲覀儾恢v衛(wèi)生，給美麗的大地留下了多少污染的遺憾！放眼我們的校園，小路上滿(mǎn)是碎紙、雜物，食品袋漫天飛舞，因同學(xué)的亂買(mǎi)、亂吃、亂扔而把我們的校園變得丑陋不堪；課堂上此起彼伏的喧鬧聲，不時(shí)闖入耳內(nèi)的不文明的話(huà)語(yǔ)??這一切的一切，又怎能不讓我們羞愧赧顏，痛心疾首！爭(zhēng)做“文明小學(xué)生”，就要做到人人講文明，處處有文明，感受文明帶給我們的快樂(lè)，讓文明伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)。二將靠右行堅(jiān)持到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時(shí)尚。四將寬容堅(jiān)持到底：君子動(dòng)口不動(dòng)手，有話(huà)坐下好好說(shuō)。六將責(zé)任堅(jiān)持到底：小小崗位責(zé)任大，盡心盡力來(lái)完成。同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，捧出我們的顆顆童心、愛(ài)心，用我們的耐心、關(guān)心，共同攜手愛(ài)護(hù)我們的校園，呵護(hù)我們的身邊環(huán)境，徹底摒棄三亂惡習(xí)，讓丑惡從此無(wú)立錐之地，讓我們的校園舊貌換新顏：讓綠柳飄拂，讓鮮花盛開(kāi)，讓小鳥(niǎo)和鳴；讓書(shū)聲瑯瑯，讓歌聲飛揚(yáng)，笑聲穿越無(wú)垠的太空！我們堅(jiān)信，只要我們今天行動(dòng)起來(lái)，積極投身到創(chuàng)建嘉興市小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校的活動(dòng)中，明天我們?cè)ㄦ?zhèn)小校園的天會(huì)更藍(lán)，花會(huì)更美，讓鮮花與掌聲永遠(yuǎn)與我們?cè)ㄦ?zhèn)小相伴！第二篇：養(yǎng)成文明習(xí)慣 做文明學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣 做文明學(xué)生（）親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我今天國(guó)旗下的講話(huà)的題目是《養(yǎng)成文明習(xí)慣 做文明學(xué)生》。文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)學(xué)校的一些細(xì)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)文明離我們學(xué)校還有一定的距離，因此，這就要求每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。例如：我們的校園內(nèi)，樓梯上，總能看到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，這些同學(xué)認(rèn)為，反正有值日生的打掃，扔了有何妨。他們總認(rèn)為，這些公物又不是我家的，壞了又有什么關(guān)系？可是，同學(xué)們，你們?cè)谧鲆患聲r(shí)，是否應(yīng)該考慮到結(jié)果！當(dāng)你將零食袋亂扔亂丟，給值日生帶去了多大的麻煩，當(dāng)你將不易腐蝕的物品扔進(jìn)廁所時(shí)，廁所被堵塞后，給自己和他人帶來(lái)多大的不便，看著同伴們繞幾層樓打水，上廁所，你們難道沒(méi)有罪惡感嗎？當(dāng)你用蠻力踢壞門(mén)時(shí)，又有沒(méi)有想過(guò)財(cái)物失竊怎么辦？當(dāng)你惡意損毀水龍頭時(shí)，是否想過(guò)，如若兩天沒(méi)
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1