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正文內(nèi)容

八年級(jí)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、名著導(dǎo)讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)-展示頁(yè)

2024-10-03 19:42本頁(yè)面
  

【正文】 ,并說說你的推薦理由。答:黃河不再咆哮,黃河在呻吟(九曲黃河一份情,兩岸綠林四季清),人人有責(zé)。例題:,由于水土流失,泥沙淤積,生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞,黃河又出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺水?dāng)嗔骱退廴镜刃碌膯栴}。6.黃河知識(shí)問答:(1)“藐視黃河,就是藐視我們這個(gè)民族!”這句話是毛澤東同志說的。(1)黃河的現(xiàn)狀:水土流失、泥沙淤積、缺水?dāng)嗔?、水污??(2)治理措施:節(jié)約用水、加強(qiáng)黃河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)河建設(shè)、植樹種草?(3)設(shè)計(jì)一則公益廣告詞,呼吁人們保護(hù)母親河。(1)黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓,流入渤海,全長(zhǎng)5464公里,流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東九個(gè)省區(qū)。比喻界限清楚或是非分明。也比喻逆流前進(jìn),奮發(fā)向上。鯉魚跳龍門:古代傳說黃河鯉魚跳過龍門,就會(huì)變化成龍。關(guān)于黃河的成語(yǔ)成語(yǔ):中流砥柱:就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。也比喻不到實(shí)在無(wú)路可走的的境地不肯死心。(王維《使至塞上》)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)。欲窮千里目,更上一層樓。(李白《贈(zèng)裴十四》)(3)黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。利用海洋的同時(shí),看誰(shuí)最先把海洋城市從構(gòu)想變成現(xiàn)實(shí)!七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)總復(fù)習(xí)第二單元黃河,母親河 1.關(guān)于黃河的著名詩(shī)句(1)君不見,黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回?!都胰私榻B》《與家人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴》《愛家事跡》、學(xué)了這個(gè)內(nèi)容,你想對(duì)爸爸媽媽說些什么? 第六單元關(guān)于人類的起源,目前世界上有六種說法,它們分別是:(1)進(jìn)化論(2)神創(chuàng)論(3)外星人說(4)海猿說(5)海陸雙祖先復(fù)合說(6)非洲單源論你還知道有哪些說法嗎?答:《亞洲起源論》《大海起源論》《非洲雙源論》 你認(rèn)同哪一種說法?說說理由。如你班想辦一份黑板報(bào),主題是“我愛我家”,請(qǐng)你寫出板報(bào)的內(nèi)容(至 少三個(gè))。答:今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。答:萬(wàn)家燈火,家弦戶誦,家徒四壁。答:吟風(fēng)弄月,月殘花缺,風(fēng)花雪月。答:玉兔,玉輪,蟾蜍。樓高但任云飛過,池小能將月送。答:小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。答:《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》。你喜愛哪個(gè)季節(jié)?請(qǐng)來(lái)描繪它(50個(gè)字以內(nèi))。(草)樹木叢生,百草豐茂。(雪)孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。(風(fēng))忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。(山)想看兩不厭,只有敬亭山。(日)清晨入古寺,初日照高林。(秋)洛陽(yáng)城里見秋風(fēng),欲作家書意萬(wàn)重。第三單元請(qǐng)寫出描寫景物的詩(shī)各一句(春)不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。:“我們的名聲是吹出來(lái)的”(電風(fēng)扇廣告)答:這則廣告的“吹”字,不僅妙在電風(fēng)扇的吹風(fēng)涼爽,還妙在它的“吹”字寫出了廣告品牌的知名度。請(qǐng)說說你的愛好或特長(zhǎng)。(50字以內(nèi))。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說:“我整個(gè)的生命和全部的精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美,富有表現(xiàn)力。藝術(shù)特色:寫人物以敘事和描寫為主,同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信和日記、格言警句等,使人物形象有血有肉。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下,逐步走上革命道路??虏旖鸬纳罱?jīng)歷為線索,展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活,塑造了保爾這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。創(chuàng)造性地運(yùn)用北京方言,給通俗樸素的文字增添“親切、新鮮、恰當(dāng)、活潑”的味兒,使人一讀就能感受到小說的民族風(fēng)格和地方特色。主題:小說無(wú)情地批判了那個(gè)社會(huì)“不讓好人有出路”。劉四:殘忍霸道。來(lái)到北京后,他選擇了拉洋車,原本想憑借自己的力氣掙飯吃,但希望一次又一次破滅,最終以慘敗告終。作品目錄:a、《狗,貓,鼠》b、《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》c、《二十四孝圖》d、《五猖會(huì)》e、《無(wú)?!穎、《從百草園到三味書屋》g、《父親的病》h、《瑣記》l、《藤野先生》i、《范愛農(nóng)》(后記)二、《駱駝祥子》——舊北京人力車夫的辛酸故事作者:老舍體裁:長(zhǎng)篇小說故事梗概:老舍先生的長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通的人力車夫祥子的故事。這十篇散文是“回憶性記事”,記錄了魯迅從童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活畫面,文字中透視出作者對(duì)人生的感悟與思考。所收集的文章都是回憶性的文章。請(qǐng)你把你的總結(jié)稿寫在下面。與蓮有關(guān)的詩(shī)句有哪些?寫三個(gè)。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣看待上網(wǎng)的問題。據(jù)此,有同學(xué)認(rèn)為事物的正確答案不止一個(gè)。就此你的態(tài)度是什么?說一說。人們對(duì)此爭(zhēng)論不休,班上也舉辦了有關(guān)的辯論活動(dòng)。搜集有關(guān)橋的詩(shī)歌、俗語(yǔ)、成語(yǔ)各兩條。例:知識(shí)是人類走向文明的“橋”。母愛如。用比喻的修辭寫出贊美父愛或者母愛的話。愛是。你認(rèn)為愛是什么?愛是。有人說,愛是彼此的關(guān)懷。假如你當(dāng)選成為聯(lián)合國(guó)的秘書長(zhǎng),你將提出怎樣的施政報(bào)告才能使世界保持永久的和平?你最崇拜的英雄是哪些人?他們有哪些感人事跡?舉出兩個(gè)例子說給大家聽聽。請(qǐng)你舉出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的著名戰(zhàn)將三人,并簡(jiǎn)要說說他們的事跡??谷諔?zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)人民反對(duì)民族壓迫而取得偉大勝利的戰(zhàn)爭(zhēng),2005年是抗戰(zhàn)勝利的50周年。寫出五個(gè)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)。世界何時(shí)才能鑄劍為犁,和平永駐?在人類歷史上你知道哪些著名的戰(zhàn)爭(zhēng)?舉出三個(gè)例子。第一篇:八年級(jí)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、名著導(dǎo)讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)及名著導(dǎo)讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)一、世界何時(shí)鑄劍為犁:我們熱愛和平,我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng),但在這個(gè)世界上,槍聲、炮聲、爆炸聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。在21世紀(jì)的今天,我們更加熱愛和平,但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。你知道哪些古今關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞?寫出三句詩(shī)詞。寫出五句關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的名言。中央電視臺(tái)在每天的新聞聯(lián)播和新聞30分中連續(xù)播放《永恒的豐碑》這一節(jié)目。你知道未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)有哪些尖端武器?舉例說明。二、讓世界充滿愛:愛是世界上最美的語(yǔ)言。有人說,愛是人類共同的語(yǔ)言。愛是。班上同學(xué)們準(zhǔn)備在學(xué)校舉行一次“人人獻(xiàn)出一份愛,關(guān)愛身邊同學(xué)”的宣傳活動(dòng),請(qǐng)你為此活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。例如:父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛。三、說不盡的橋人們用橋造出很多新詞,如商橋、書橋、連心橋等,說說在這些詞里“橋”有什么含義?仿照示例,架設(shè)兩座無(wú)形的“橋”。搜集有關(guān)橋的故事和傳說2個(gè)。四、走上辯論舞臺(tái):歲末年初,一場(chǎng)克隆人大戰(zhàn)在全世界范圍內(nèi)展開。有同學(xué)說,我們需要克隆人,它證明了我們?nèi)祟惪萍嫉陌l(fā)展和進(jìn)步。有人說1﹢1﹦﹢1>,人們得出了不同的答案。你的看法是什么?請(qǐng)說一說。五、蓮文化的魅力:從古今詩(shī)文可以看出蓮?fù)ǔ1毁x予了哪些含義?蓮有哪些品質(zhì)值得人們贊美?蓮有哪些美稱?寫三個(gè)。班上舉辦有關(guān)蓮文化的魅力的綜合性活動(dòng),請(qǐng)你做主持人,活動(dòng)結(jié)束時(shí),要有個(gè)總結(jié)。名著導(dǎo)讀:一、《朝花夕拾》——溫馨的回憶與理性的批判作者:魯迅《朝花夕拾》書名的含義:早上的花,晚上撿拾起來(lái)。體裁:散文內(nèi)容簡(jiǎn)介:這本回憶性的散文集收集十篇文章,外加一篇《小引》,一篇《后記》。精彩點(diǎn)擊:這些文章文筆深沉雋永,是中國(guó)現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品。祥子來(lái)自農(nóng)村,他自尊好強(qiáng),吃苦耐勞,如同駱駝一樣健壯,堅(jiān)忍。人物性格:祥子:起初老實(shí)、堅(jiān)忍、吃苦耐勞,后來(lái)成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。虎妞:大膽潑辣。藝術(shù)特色:老舍是語(yǔ)言大師,長(zhǎng)于寫人,善于調(diào)動(dòng)各種手法塑造人物從不同中角度對(duì)人物性格和命運(yùn)展開敘述。三、《鋼鐵是怎樣煉成》──理想主義的旗幟與人生的教科書作者:奧斯特洛夫斯基體裁:長(zhǎng)篇小說內(nèi)容:小說以主人公保爾保爾當(dāng)過童工,從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。在革命的大熔爐里,保爾經(jīng)受住考驗(yàn),即使在雙目失明下,仍然不向命運(yùn)屈服,毅然拿起筆,以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作,最終踐行了自己為理想而獻(xiàn)身的諾言。景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫相當(dāng)出色。保爾名言:“人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們只有一次。”第二篇:七年級(jí)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)及名著導(dǎo)讀復(fù)習(xí)題七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)題第一單元請(qǐng)自我介紹。答:大家好,我叫黎凱婷,今年13歲,性格開朗。答:我的愛好和特長(zhǎng):打羽毛球如果你想?yún)⒓訉W(xué)校的文學(xué)社,記者站,籃球隊(duì),藝術(shù)班(音樂、美術(shù))等團(tuán) 體,需要面試選拔,那么你對(duì)考官說些什么?(50字以內(nèi))您好!我的名字叫做黎凱婷,我想?yún)⒓铀囆g(shù)班,我覺得我的音樂、美術(shù)等都挺 好的 第二單元除了老師教給你語(yǔ)文知識(shí)以外,你還從學(xué)校以外的地方學(xué)到了哪些語(yǔ)文知識(shí)?(1)我從電視上學(xué)到了如何讓做人(2)從報(bào)紙雜志中學(xué)到一句話(3)從街邊廣告宣傳畫中學(xué)到我們不能亂扔垃圾(4)從網(wǎng)上學(xué)到一些的課外知識(shí)“默默無(wú)蚊(聞)的奉獻(xiàn)”“錢(前)途無(wú)量”一類改動(dòng)成語(yǔ)的廣告 答:這類改動(dòng)成語(yǔ)的廣告和它要推銷的內(nèi)容比較貼切,生動(dòng),可是對(duì)大眾對(duì)成語(yǔ)的認(rèn)識(shí)有誤導(dǎo)的作用,因此這樣做不好。所以說這則廣告的“吹”字用得巧妙。(夏)接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。(冬)大雪壓青松,青松挺且直。(月)小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。(水)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。(雨)清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。(花)亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。(鳥)千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。我喜愛的季節(jié)是春天,因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅 第四單元1`、請(qǐng)寫出二個(gè)與月亮有關(guān)的神話故事。請(qǐng)寫出三句與月亮有關(guān)的詩(shī)句。斫卻月中桂,青光應(yīng)更多。請(qǐng)寫出三個(gè)月亮的美稱。4.請(qǐng)寫出三個(gè)與月亮有關(guān)的成語(yǔ)。第五單元、請(qǐng)寫出與家有關(guān)的成語(yǔ)3個(gè)。請(qǐng)寫出與家有關(guān)的詩(shī)3句。行行無(wú)別語(yǔ),只道早還鄉(xiāng)。答:針對(duì)有關(guān)家庭的內(nèi)容即可。答:海猿說 ; 人類海洋建筑學(xué)家正在勾畫海洋城市的藍(lán)圖:日本人在建成海上機(jī)場(chǎng)之后,又要建立海上城市;美國(guó)人要在夏威夷群島的海底建造環(huán)島海底城市。(李白《將進(jìn)酒》)(2)黃河落天走東海,萬(wàn)里寫入胸懷間。(王之渙《涼州詞》)(4)白日依山盡,黃河入海流。(王之渙《登鸛雀樓》)(5)大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。俗語(yǔ)、諺語(yǔ):不到黃河心不死〖解釋〗比喻不達(dá)目的不罷休。跳到黃河洗不清〖解釋〗比喻無(wú)法擺脫嫌疑。比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。涇渭分明 :涇河水清,渭河水渾,涇河的水流入渭河時(shí),清濁不混。3.關(guān)于黃河的常識(shí)。(2)黃河流域發(fā)現(xiàn)的早期人類文化遺址:::(3)歷代王朝在黃河流域建都位置:夏朝定都陽(yáng)城(今河南登封);商朝定都亳(今河南商丘),后遷都殷(今河南安陽(yáng));周朝定都鎬京(今陜西西安);秦朝定都咸陽(yáng),西漢定都長(zhǎng)安(今陜西西安)??(只作了解)4.與黃河有關(guān)的民間故事、神話傳說、歷史人物(1)大禹治水(2)姜太公釣魚(3)鄭國(guó)渠 5.了解黃河憂患,關(guān)注黃河,保護(hù)黃河。例:。(2)黃河流域的古戰(zhàn)場(chǎng):牧野古戰(zhàn)場(chǎng)(周—商)、崤山古戰(zhàn)場(chǎng)(晉—秦)、巨鹿古戰(zhàn)場(chǎng)(項(xiàng)羽—秦)、官渡古戰(zhàn)場(chǎng)(曹操—袁紹)(3)沿黃各省區(qū)著名的石窟:云岡石窟、龍門石窟、麥積山石窟、敦煌莫高窟。針對(duì)這一情況,環(huán)
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