【正文】 現(xiàn)在，全國(guó)都開(kāi)始了捐獻(xiàn)出自己的零花錢(qián)、書(shū)、衣、褲、玩具等等的東西。祝你身體健康合家幸福遠(yuǎn)方的朋友：李慧給西部小朋友的一封信親愛(ài)的西部小朋友們：你們大家好！我是宇宙太陽(yáng)系地球中國(guó)浙江麗水遂昌新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五一班的劉昊晗。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。啊，對(duì)了，為了我們能夠長(zhǎng)期的進(jìn)行手拉手活動(dòng)，我們還想了不少辦法，說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)你批評(píng)指正。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽(tīng)見(jiàn)他的尖叫聲音：“請(qǐng)第1大組交作業(yè)！快交作業(yè)?。　辈还馐沁@個(gè)“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。不過(guò)發(fā)起脾氣來(lái)可是了不的，我要是發(fā)起火來(lái)，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！對(duì)了，我所在的班級(jí)也是人才濟(jì)濟(jì)?。〈蠹腋饔刑攸c(diǎn)，說(shuō)一個(gè)有意思的同學(xué)你一定很感興趣。呵！我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩，個(gè)子不高，卻很機(jī)靈。今天我寫(xiě)信給你，請(qǐng)你一定不要覺(jué)得突然。在討論中，我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。6．教師小結(jié)。整篇發(fā)言稿結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，值得借鑒。４．推選幾名學(xué)生根據(jù)情境說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)言稿。２．小組交流評(píng)改。１．教師根據(jù)巡視觀察，指名幾個(gè)學(xué)生讀習(xí)作草稿，指出問(wèn)題，然后讓學(xué)生結(jié)合評(píng)改中出現(xiàn)的典型問(wèn)題自己修改作文草稿。３．學(xué)生嘗試寫(xiě)作，教師作巡回指導(dǎo)。２．明確習(xí)作要求。１．學(xué)生根據(jù)習(xí)作提示，其中一個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)一份發(fā)言稿。盡量不使用冗長(zhǎng)啰嗦的句子，更不要使用一些深?yuàn)W難懂的詞句，話要說(shuō)得準(zhǔn)確、易懂，最好運(yùn)用大眾語(yǔ)言。教師總結(jié)：不同場(chǎng)合所寫(xiě)的發(fā)言稿內(nèi)容是不同的，要根據(jù)具體需要、具體環(huán)境而定。③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。②條理清楚。（2）發(fā)言稿的內(nèi)容：①觀點(diǎn)鮮明。節(jié)日：先簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)節(jié)日的由來(lái)或者慶祝方式，再說(shuō)說(shuō)慶祝的意義，最后說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這個(gè)節(jié)日的感想。問(wèn)題一：發(fā)言稿有什么特點(diǎn)？競(jìng)選：先說(shuō)說(shuō)自己為什么要競(jìng)選這個(gè)崗位，說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)勢(shì)，如果競(jìng)選成功，打算怎么開(kāi)展工作，為同學(xué)和班級(jí)服務(wù)。，什么情況下需要用發(fā)言稿呢？ 如：國(guó)旗下講話；“六一”兒童節(jié)代表講話；烈士陵園掃墓校長(zhǎng)致辭，少先隊(duì)代表發(fā)言；競(jìng)選班干；開(kāi)學(xué)典禮；獲獎(jiǎng)發(fā)言……：學(xué)生拿出自己收集的發(fā)言稿，按類型（競(jìng)選、獲獎(jiǎng)、活動(dòng)）小組合作交流：發(fā)言稿有什么特點(diǎn)？練習(xí)寫(xiě)發(fā)言稿要注意什么呢？（格式、內(nèi)容）。 ？ 發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)言之前，我要做什么準(zhǔn)備呢？請(qǐng)同學(xué)們幫幫我？——引出《發(fā)言稿》那發(fā)言稿怎么寫(xiě)呢？這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本習(xí)作三，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)《發(fā)言稿》。從接到任務(wù)到現(xiàn)在我都很激動(dòng)，也很緊張。1課時(shí) 【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、談話揭題，激發(fā)興趣。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生把自己的意思表達(dá)具體清楚,把句子寫(xiě)通順。第一篇：人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《習(xí)作三》教案《習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì),讓學(xué)生明確發(fā)言稿的寫(xiě)作特點(diǎn)和要求,學(xué)寫(xiě)一份發(fā)言稿。,把句子寫(xiě)通順。制作多媒體課件。李老師遇到一個(gè)難題，需要同學(xué)們的幫忙：學(xué)校邀請(qǐng)李老師4月28日參加我校校園文化藝術(shù)節(jié)，并且作為輔導(dǎo)員代表發(fā)言。要做好這個(gè)發(fā)言。（板書(shū)課題）二、交流討論，明確特點(diǎn)。發(fā)言稿與演講稿很相似，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。教師巡視合作情況并參與其中。獲獎(jiǎng)：先說(shuō)說(shuō)自己成功的方法（注意：挑重點(diǎn)和主要的說(shuō)），再說(shuō)說(shuō)自己在取得成功過(guò)程中得到過(guò)什么幫助，對(duì)自己幫助的人表示感謝，最后說(shuō)說(shuō)自己成功后的打算等等。問(wèn)題二：寫(xiě)發(fā)言稿要注意什么呢？（格式、內(nèi)容）（1）發(fā)言稿的格式：稱呼、問(wèn)候、致謝。對(duì)什么問(wèn)題持什么看法，要明確表態(tài)。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問(wèn)題，每一方面問(wèn)題要講哪些條目，都要安排得有條有理，讓人聽(tīng)起來(lái)容易抓住重點(diǎn)。發(fā)言是直接面向聽(tīng)眾的，所以，發(fā)言稿的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用冗長(zhǎng)的句子，更不要使用一些深?yuàn)W難懂的詞句，話要說(shuō)得準(zhǔn)確、易懂，最好運(yùn)用（3）不同發(fā)言稿內(nèi)容有區(qū)別，對(duì)象不同，特點(diǎn)就不同。發(fā)言是直接面向聽(tīng)眾，所以，發(fā)言的語(yǔ)言一定要觀點(diǎn)明確，條例清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，通俗易懂。三、選擇情景，嘗試寫(xiě)作。假如班里要改選班干部，你打算競(jìng)選班長(zhǎng)，要你上臺(tái)發(fā)言，你準(zhǔn)備說(shuō)些什么？（2）你得了某項(xiàng)比賽的冠軍，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的感想，你覺(jué)得你要說(shuō)些什么？（3）“六一”兒童節(jié)，請(qǐng)你代表少先隊(duì)員講話，你又該說(shuō)些什么？。具體要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)言通順，不少于400字。四、交流習(xí)作，品評(píng)修改。評(píng)價(jià)方向：不必拘泥于字?jǐn)?shù)多少，以符合當(dāng)時(shí)的發(fā)言要求為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以發(fā)言稿是否符合當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，內(nèi)容是否具體、語(yǔ)言是否通順為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。３．全班學(xué)生互評(píng)互改。（老師可作為主持人創(chuàng)設(shè)一下情境）這是一位同學(xué)在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)的發(fā)言稿，語(yǔ)言表達(dá)順暢自然。希望同學(xué)們寫(xiě)出滿意的發(fā)言稿。板書(shū)：發(fā)言稿格式：稱呼問(wèn)候致謝 內(nèi)容：觀點(diǎn)明確條理清楚語(yǔ)言簡(jiǎn)潔第二篇：人教五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 分單元作文 第一單元給遠(yuǎn)方朋友的一封信王超杰同學(xué)：你好！這次是我第一次給你寫(xiě)信，我的心情十分高興和激動(dòng)！最近，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，進(jìn)行了熱烈的討論。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)我們的交際能力，同時(shí)讓我們知道要心中有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人。下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧。我的興趣愛(ài)好廣泛，在班級(jí)舉行的聯(lián)歡會(huì)上，總少不了我的小品、相聲表演。平時(shí)和同學(xué)相處，大家都覺(jué)得我也很幽默、可愛(ài)。我們班的朱近是個(gè)男的，但是無(wú)論是長(zhǎng)相還是聲音都像一個(gè)女孩子。一見(jiàn)到人就給人起外號(hào)，比如一見(jiàn)到李雪瑩就說(shuō)：“哎呀，老李呀！”人沒(méi)老都給他叫老了。我們打算每年的和你們開(kāi)展一次互訪活動(dòng)，我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們，還要走進(jìn)你們的家庭體驗(yàn)一下你們的家庭生活。到時(shí)我們會(huì)拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書(shū)給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩??看了我們的計(jì)劃，你覺(jué)得可行嗎？如果你愿意，請(qǐng)盡快給我們寫(xiě)信。這幾天，我們一直在學(xué)習(xí)關(guān)于你們西部的文章，知道了你們那兒是那么美麗，又是那么的荒涼；知道了你們那兒是多么的貧困。象我們學(xué)校，就開(kāi)展過(guò)這樣的活動(dòng)。要是你們還有什么困難，也可以來(lái)找我們。我們這兒的條件可比你們要好多了。學(xué)校一共分為3幢大樓：一幢教學(xué)樓，一幢辦公樓，還有一幢是餐廳、音樂(lè)室、電腦房等教室所在的大樓。我們的活動(dòng)豐富多彩。而且我在家里的活動(dòng)更豐富。要是你來(lái)了，我家的紅色警戒、夢(mèng)幻西游、大話西游、罪惡都市、小斗士……不把你給玩瘋了，那這事就可以進(jìn)入《天方夜談》了！哦，對(duì)了，我要睡覺(jué)了，拜拜！最后祝你們：迅速發(fā)達(dá)、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！山西省太原市遂昌縣新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的武進(jìn)2011年3月20日星期二第二單元習(xí)作難忘的童年每個(gè)人都有童年，當(dāng)回憶起童年來(lái)，不免想起了許多小時(shí)侯的笑料。那次，奶奶過(guò)生日。只有我游手好閑，媽媽便把捉雞這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)交到了我身上。于是我便毫不猶豫地答應(yīng)了下來(lái)，并保證完成任務(wù)。哦！那只大公雞可能早已預(yù)料到它今天要成為下酒菜了吧！在院子里一邊撲騰一邊大叫?？次也话涯愀傻?。跟在雞屁股后面捉，但是每次連雞毛都扯下好幾根了，都讓雞從胯下逃走了。哈哈，天無(wú)絕人之路，卻有絕雞之路。我喜出望外，趕緊緊隨其后，閃電般地啪的一聲關(guān)上了門(mén)，嚇得大公雞喔喔直叫，胡亂撲騰，雞毛四濺。眼看就要大功告成了，不幸的事又發(fā)生了。沒(méi)想到雞急上窗。真不心甘，我又操起鐵哥們——鐵棒。打開(kāi)臥室門(mén)，哪有雞的影啊，我又瞪著眼睛俯下身子一看，好家伙！竟在床底下自由自在地?fù)u頭擺尾呢！我便抓起鐵棒往床底下猛掃，不把大公雞的腿打斷才怪呢！不料，這只雞的智商還真不低。這可怎么辦??！我絞盡腦汁，終于想到了一條妙計(jì)，對(duì)，就這么辦。慢慢地撒在床的周圍。這只雞智商雖高但還是經(jīng)不起美食的誘惑，一步一步小心翼翼地從安全領(lǐng)地走了出來(lái)。后來(lái)大公雞完全放松了警惕，開(kāi)懷大吃起來(lái)。好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，我屏住呼吸，悄悄地來(lái)到雞的身后，心動(dòng)不如行動(dòng)，俗話說(shuō)得好：該出手時(shí)就