【正文】 不要被打敗。我一下子就被書中的故事情節(jié)和內(nèi)容吸引住了，于是捧著書坐到書桌前，如饑似渴地看了起來。我翻開第一個(gè)故事《惜時(shí)如金》瀏覽了一下，故事講的是德國(guó)著名詩(shī)人、劇作家歌德爭(zhēng)分奪秒地工作，去世前還伏案寫作的事。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文（E）我和書的故事小時(shí)候，在家里常常是我一邊搭積木，媽媽一邊給我念故事，許多書，我看都懶得看，總是依賴媽媽給我讀。只有學(xué)會(huì)有選擇地去讀一些好書，才會(huì)收到益處的。半小時(shí)后，辯論會(huì)結(jié)束了。?正方的人又急了：?雖然亂七八糟的書沒有什么太大的好處，但你總可以學(xué)到一點(diǎn)字啊，詞啊，每一本書都有它的優(yōu)點(diǎn)，就算是武打小說也會(huì)知道一點(diǎn)歷史故事。更有甚者，極力模仿書中的情景，去殺人放火，給社會(huì)造成很大危害。因?yàn)楝F(xiàn)在有些同學(xué)愛看武俠小說、武打小說、言情小說。所以‘開卷有益’。高爾基曾經(jīng)說過：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯。正反雙方首先表明了各自的觀點(diǎn)。但我真的對(duì)書很癡迷，因?yàn)橛辛藭业纳畈艜?huì)變得此多姿多彩！記一次辯論會(huì)星期四的第三節(jié)課，我們班圍繞著?開卷有益?和?開卷未必有益?展開了辯論。直到零晨一點(diǎn)多，才放下書本，心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。腦中不斷地浮現(xiàn)著書中的情景，又想著：后來怎么樣了呢。只可惜時(shí)間老人步伐走得太快，不知不覺中，睡覺時(shí)間到了。我喜出望外，急忙翻開書一看。話說我自從讀了一本名叫《中外名人故事》書以后，就對(duì)其中的一位女主人公──冰心著了迷，一直想拜讀她寫的文章。講起我和書的故事是說也說不完的：為了買本新書和媽媽軟磨硬泡，為了買書攢下早飯錢……我不僅把書當(dāng)做自己的好伙伴，更把書當(dāng)成生活中不可缺少的一部份，只要一天不看，心里就難受得不得了。以后，我們要多看對(duì)我們有益的書，更好地運(yùn)用書本的知識(shí)。甲所謂‘開卷有益’是要選擇適合我們閱讀的書，而不是盲目地看書，只要多讀對(duì)我們有幫助的書，才能夠增加知識(shí)面，提高我們的閱讀能力，拓寬我們的視野，這才是真正的開卷有益。?甲方的代表馬上反駁，乙方的人不甘示弱。?乙方代表繼續(xù)說：?不是所有的書都適合我們小學(xué)生看的。?這時(shí)，乙方代表說：?開卷未必有益。理想是書籍的智慧。首先是甲方發(fā)言，甲方代表說：?開卷有益?的意思是讀書就有好處，是鼓勵(lì)讀書的話；有人說：‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。圍繞這個(gè)話題，我們班舉行了一次辯論會(huì)。這本書給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，比看電視精彩多了，我喜歡這本書。這本書我太喜歡了，經(jīng)?？吹貌豢戏畔?，連媽媽叫我吃飯都不知道。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫的淋漓盡致，他們的形象都給我留下了很深的印象。第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個(gè)滾瓜爛熟。只可惜上面好多字我不認(rèn)識(shí)，直到小學(xué)一年級(jí)，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書，也就是它帶我走入了名著的殿堂。?這次辯論會(huì)真是讓我受益匪淺！五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文（C）我和書的故事書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。接著，大家你一言，我一語(yǔ)，激烈的爭(zhēng)辯聲不絕于耳。一些青少年甲是因?yàn)榭戳宋鋫b、言情之類的書而走火入魔，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪。顯然他的觀點(diǎn)得到了大多數(shù)同學(xué)的贊許。我寫的作文，常常被老師當(dāng)范文在班上朗讀。我還經(jīng)常從學(xué)校圖書館里借讀大量文學(xué)作品，不斷收集其中精彩的詞語(yǔ)和句子。他說：?我認(rèn)為‘開卷有益’。記一次精彩的辯論會(huì)人們常說?開卷有益?，但也有人說?開卷未必有益?，針對(duì)這個(gè)問題，我們班展開了一次激烈地辯論。書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，不知解開了多少心底的迷，見識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話》，那么多動(dòng)人的故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格。原來，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)?聽熟 ?而?成誦?了。在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。它不斷充實(shí)我的 頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。老師總結(jié)說：?讀書必須學(xué)會(huì)選擇，取其精華，才會(huì)‘開卷有益’。大家你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)論得不可開交。他列舉了當(dāng)前的種種社會(huì)現(xiàn)象。我們班有?杠子王?之稱的勞動(dòng)委員立刻進(jìn)行反駁。她還引用了許多偉人的事例，說明多讀書的重要性。?老師的話音剛落，班長(zhǎng)便開始自己的演講，她首先強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)是?開卷有益?。這掌聲似乎打破了教室里凝重的氣氛。鈴聲響過，語(yǔ)文老師宣布：?五年級(jí)一班‘開卷有益，開卷未必有益’辯論會(huì)現(xiàn)在開始。熱愛書吧——它是知識(shí)的源泉！記一次辯論會(huì)今天下午，五年級(jí)一班的教室里，洋溢著緊張與凝重的氣氛?！朵撹F是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。后來，我開始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。后來，漸漸長(zhǎng)大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不管遇到多強(qiáng)的對(duì)手都不能放棄，堅(jiān)持不一定會(huì)勝利，但是放棄注定要失敗。我自從會(huì)識(shí)字不久，便開始讀書。第一篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文（A）我和書的故事書，人們稱之為人類文明的?長(zhǎng)生果?。讀書最大的好處，是它能將你有限的生命，無限度地拉長(zhǎng)。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書。隨著年齡的增長(zhǎng)，我便開始看四大名著中的《西游記》了。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。這時(shí)，我就像在書的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我的疑問，《格林童話》讓我放飛了想象……到了三四年級(jí)時(shí)就開始看些世界名著和小說了。我相信，書會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。這是怎么回事呢？原來，我們班將要進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)?開卷有益?還是?開卷未必有益?。?教室里頓時(shí)發(fā)出一陣熱烈的掌聲。接著語(yǔ)文老師宣布這次辯論會(huì)的要求：?本次辯論會(huì)圍繞‘開卷是否有益’的話題，大家可以各抒己見，但要相互尊重，做到以理服人。接著她用自己的親身經(jīng)歷說明讀書對(duì)人生的重要性，強(qiáng)調(diào)了書是每個(gè)人的?長(zhǎng)生果?。班長(zhǎng)的演講，頓時(shí)引起了多數(shù)同學(xué)的贊嘆，大家熱烈鼓掌，表示支持班長(zhǎng)的觀點(diǎn)。他的觀點(diǎn)是?開卷未必有益?。一些青少年看了武俠、言情之類的書走火入魔，荒廢了學(xué)業(yè)，少數(shù)人因看了不健康的書刊，不但沒有做到?開卷有益?還走上了違法犯罪的道路。最后，還是老師收的場(chǎng)。? 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文（B）我和書的故事書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。甚至在不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣。與別人不同的是，對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā) 現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。應(yīng)該說，如果沒有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似 渴 的閱讀，我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我 將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。辯論會(huì)上，一向性格開朗的班長(zhǎng)站起來，代表甲方首先進(jìn)行發(fā)言。記得剛開始學(xué)寫作文的時(shí)候，我根本不懂得作文如何開頭和結(jié)尾，中間如何去敘述，再加上自己積累的詞匯少，所以寫出來的作文常常文不對(duì)題，語(yǔ)言雜亂無序，篇幅也特別短小，一些同學(xué)看了我的作文后，笑我不是寫作文，而是在寫詩(shī)呢！后來，爸爸從書店給我買來一本《小學(xué)生作文指導(dǎo)》，我認(rèn)真地一連讀了好幾遍，掌握了書中教給我寫作技巧。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過近大半年堅(jiān)持不懈的努力，我的寫作能力有了顯著提高。?班長(zhǎng)的演講剛一結(jié)束，教室里立刻響起熱烈的掌聲。大伙的掌聲剛一停息，勞動(dòng)委員站起來進(jìn)行反駁：?我認(rèn)為‘開卷未必有益’。?勞動(dòng)委員的演講，同樣引起部分同學(xué)稱贊。?叮鈴鈴！?下課了，老師最后總結(jié)說：?有選擇，有節(jié)制地看書是會(huì)有好處的?！段饔斡洝愤@個(gè)名字我5歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。于是，我就天天看著上面的漫畫看，我看得愛不擇手，一拿起來就舍不得放下。也就是我第一次看《西游記》。第二次品味它則是在四年級(jí)，通過那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩了,給我的氣氛不像是在看書，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。為此，我經(jīng)常受媽媽批評(píng)，但我還是忍不住要去看。記一次辯論會(huì)古人云：開卷有益，但是有人卻不認(rèn)同。老師把我們分為兩組，認(rèn)為?開卷有益?的同學(xué)分在甲組，認(rèn)為?開卷未必有益?的分在乙組?！钟腥苏f：‘書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！晕覀冋J(rèn)為開卷是有益的，多讀書，多看報(bào)對(duì)提高我們知識(shí)面是有幫助的。因?yàn)橛行遣唤】档?，有些書是不文明的，有些書是黃色的，會(huì)教壞人的。所以我們認(rèn)為開卷未必有益。這時(shí)，老師叫大家安靜下來，分析甲、乙兩方所講的理由，老師說：?甲、乙兩方都各有自己的理由。?通過這次辯論會(huì)，我們真正了解到什么是開卷有益。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文（D）我和書的故事在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理?，F(xiàn)在，我就來為你們講一件我熬夜看書的故事吧。終于，媽媽擋不住我的?輪翻攻擊?，在一個(gè)周未，為我買了一套精裝版《冰心兒童文學(xué)集》。哇！好精彩的詩(shī)歌、小說、散文、書信……我如饑似渴地看了起來。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺，可我哪能睡得著呢。我忍不住翻身下床，打開臺(tái)燈，捧起書津津有味地看了起來。雖然有人會(huì)認(rèn)為我這樣做很傻。辯論會(huì)正式開始。然后正方主辯論手開始辯論：?我方認(rèn)為‘開卷有益’?！谶@個(gè)信息化的世界里，如果缺少了知識(shí)也就像餓肚子，多讀書可以修身養(yǎng)性，提高寫作水平。?反方主辯手聽了，迫不及待地進(jìn)行反擊：?我方認(rèn)為‘開卷未必有益’。他們上課也看，走路也看，真的到了走火入魔的地步。所以開卷并不有益。?大家你一言我一語(yǔ)，各各都像斗紅了眼的小公雞不分高低，互不相讓。老師進(jìn)行了總結(jié)，他和藹地對(duì)我們說：?要讀書，就要讀好書?！边@次辯論會(huì)，讓我們受益匪淺。上了小學(xué)，有一年暑假，我打開書柜想找一支筆時(shí)，一本封面精致的書引起了我的注意，我從書堆中抽出來一看，原來是一本《名人故事》。故事告訴我們：時(shí)間在不知不覺中悄然而逝，時(shí)間是一切生命的基礎(chǔ)，時(shí)間賜予了生命意義。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、簡(jiǎn)短的小故事，令我愛不釋手。一本又一本的書帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，讓我深受啟發(fā)，懂得了許多許多的道理，學(xué)到了很多很多的知識(shí)?，F(xiàn)在，每天做完作業(yè)，我都會(huì)捧起一本課外書，如癡如醉地看起來，如同遇見好朋友一樣，沉浸在無比快樂之中。辯論會(huì)一開始就進(jìn)入了白熱化：先是雙方說明自己的觀點(diǎn)，然后才思敏捷的辯手們開始了嘴巴與舌頭的碰撞，高手與高手的對(duì)抗。這幾年，我讀過許多書：《龜兔賽跑》，讓我明白了人不能像兔子那樣驕傲自大；《小貓釣魚》，讓我懂得了做事要認(rèn)真，不要三心二意；《三國(guó)演義》讓我仿佛見到一位位足智多謀的英雄；《西游記》把我?guī)肫婷顭o比的神話世界。所以，我堅(jiān)信開卷有益?？次鋫b小說、言情小說，天長(zhǎng)日久就會(huì)走火入魔，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，甚至走上犯罪的道路，所以說開卷未必有益。大家各抒己見，互不相讓，直至爭(zhēng)得面紅耳赤。?這次辯論會(huì)真精彩！五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文（F）我與書的故事倘佯在智慧的海洋里，不為?書中自有黃金屋?；不為?書中自有顏如玉?；不為炫耀分?jǐn)?shù)；不為誘人的功利，只為心中的渴望；只為人生永遠(yuǎn)的追求，走進(jìn)書的浩翰世界。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀完了很多很多本大部頭的經(jīng)典小說。一個(gè)星期天，爸爸讓我上街上去買一桶油漆，路上正經(jīng)過一家書店，我的兩只腳就不知不覺的邁進(jìn)去，我一眼就望見了我渴慕已久的《少年科技》，便毫不猶豫的拿出爸爸給我買汽油的錢，買下了這本書，然后高興得手舞足蹈，興沖沖的跑回家。?說完，就匆匆出了門，而此時(shí)，我才想起了買油漆的事。我是離不開書的，如果沒有書，我會(huì)不習(xí)慣的。我第一個(gè)站起來，胸有成竹地說：?我認(rèn)為開卷有益。我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長(zhǎng)毛兔，長(zhǎng)毛兔要脫毛了，姥姥看到長(zhǎng)毛兔像咬虱子似的，不停地嘶咬著身上上的皮毛，至使身上多處露出鮮紅的肉?！牙崖犃诵χ鴮?duì)我說：‘你是怎么知道的呀？’我得意地說：‘是從書上看到的。?我的話音剛落，小明站起來咄咄逼人地爭(zhēng)辯說：?我認(rèn)為開卷未必有益。這樣的書很容易讓你沉淪，讓你跌入犯罪的萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)沒有翻身的機(jī)會(huì)，這樣的命運(yùn)多悲慘?。? 辯論會(huì)上，大家你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論的不可開交。?五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文（G）我和書的故事記得一位名人說過：讀書就像是一個(gè)饑餓的人撲在面包上。小時(shí)候讀書給我?guī)砹颂嗵嗟目鞓?。我用自己稚嫩的聲音一個(gè)字一個(gè)字的拼讀，每當(dāng)我讀完一個(gè)故事，我都會(huì)興奮不已。讀書，讓我明白了做任何事情不能像《小貓釣魚》里的小貓一樣一心二用，做事要認(rèn)真。有一次，我在看一本爸爸剛給我買的新書，我看的如醉如癡，要吃飯了，爸爸叫我出去吃飯，我一點(diǎn)兒都沒聽見，爸爸見我沒出來