【正文】 俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”，每個(gè)人的成功與失敗無(wú)不滲透著習(xí)慣的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。所以工作中不可能面面俱到。當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。書寫認(rèn)真的孩子有很多（展示作業(yè)）書寫進(jìn)步最大的是馮佳藝、符萬(wàn)聰、徐嘉嶼；今天重點(diǎn)要講的是課堂紀(jì)律，班里課堂紀(jì)律特別好的有姚吉宏、陳思穎、楊舒、楊晰然、王海玲、劉已溪等等，但有一部分孩子的自我約束力太差，表現(xiàn)為上課不會(huì)靜息，不專心聽講，講小話，有的低頭玩小東西，有的坐著發(fā)呆，還有的一節(jié)課動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這些孩子的聽課效率肯定是很差的，大家都知道我們現(xiàn)在是大班額教學(xué)，如果您的孩子上課不會(huì)專心聽講，可能老師疏忽的時(shí)候那節(jié)課他就什么也學(xué)不到。一、匯報(bào)孩子上學(xué)期的暑假作業(yè)完成情況二、介紹班里近期的情況開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月，班里很多孩子對(duì)人有禮貌，見到老師能主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)相處友好，會(huì)主動(dòng)幫助和關(guān)心別人，在班里人緣也很好；而有的孩子愛講臟話，和同學(xué)相處總是斤斤計(jì)較，蠻橫、自私，希望家長(zhǎng)教育自己的孩子學(xué)會(huì)禮貌待人、要懂得寬容別人，特別是不能講臟話或者是動(dòng)手打人。這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一、匯報(bào)孩子的假期作業(yè)完成情況；二、介紹班里近期的情況。祝所有孩子都有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、平安的假期，祝大家馬年吉祥，馬到成功！第二篇：二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿二年級(jí)（6）班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！首先，感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出，你們對(duì)孩子的教育非常重視，也非常感謝你們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。誰(shuí)關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，誰(shuí)的孩子進(jìn)步得就越大。，如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他，甚至和他們一起讀讀課外書籍。不過(guò)，我們班絕大部分學(xué)生能做到按時(shí)到校、及時(shí)收檢東西；絕大部分家長(zhǎng)也很配合我的工作，能夠按時(shí)繳納各類費(fèi)用。我們班有的孩子視力不太好，請(qǐng)家長(zhǎng)利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時(shí)矯正。希望家長(zhǎng)督促孩子堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，適時(shí)增減衣物。多參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。，希望大家能夠平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)假期。請(qǐng)各位家長(zhǎng)始終相信，我們的目標(biāo)是一致的，我們都希望我們的孩子們能夠健康茁壯的成長(zhǎng)?。ǘ┘倨诎踩逃白鳂I(yè)布置。為了讓孩子喜歡老師，從而喜歡該門學(xué)科，請(qǐng)?jiān)诤⒆用媲岸酁槔蠋煒淞⒏叽蟮男蜗蟆Ｄ粼诤⒆用媲皬埧诰蛠?lái)“你們老師竟瞎說(shuō)，你們老師肯定錯(cuò)了”，“老簽什么字呀，你們老師真磨嘰”，“老師怎么那么喜歡某某同學(xué)”孩子會(huì)意識(shí)到這個(gè)老師不好，老師不喜歡我，老師偏心。“親其師，信其道”，孩子如果“厭學(xué)”，多數(shù)是因?yàn)椤皡拵煛?。人無(wú)完人，老師不是神，您若感覺有什么不妥，請(qǐng)與老師私下溝通，老師會(huì)鄭重考慮您的意見。不同的班級(jí)有不同的特點(diǎn)，不同的老師有不同的想法和做法，不要干預(yù)別的班級(jí)“內(nèi)政”，不攀比，不傳話，不私下議論某位老師。家長(zhǎng)之間也要多溝通，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教子之道。家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與老師之間互相理解、互相支持對(duì)教育孩子極為重要。四．注意事項(xiàng)。（三）班級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況。我要特別感謝余昕霖媽媽幫我撰寫了主持詞，并幫我負(fù)責(zé)主持人的排演；感謝喻瑞陽(yáng)媽媽幫我制作了環(huán)保徽標(biāo)和設(shè)計(jì)了活動(dòng)黑板畫；感謝龔浚釩的爸爸幫我全程記錄下了活動(dòng)過(guò)程，為我和孩子們留下了寶貴的影像資料；感謝胡語(yǔ)湉媽媽幫我負(fù)責(zé)組織和安排了一個(gè)小組的活動(dòng)順利開展，為我減輕了工作負(fù)擔(dān)。通過(guò)這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)絹?lái)越團(tuán)結(jié)了，他們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，作為班主任，再多的榮譽(yù)也比不了這一點(diǎn)來(lái)得珍貴！在此，也要特別感謝羅漢青媽媽，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間她給孩子們送來(lái)了礦泉水，她的細(xì)心讓我很感動(dòng)。這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，得到了家委會(huì)成員和各位家長(zhǎng)的大力支持。在此，我要再一次地感謝各位家長(zhǎng)在各項(xiàng)活動(dòng)和工作中的大力支持和配合！我大致羅列了以下幾件事情： 。各位在私下里也可以跟那幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)交流一下，向他們?nèi)〗?jīng)嘛?。ㄈ┙涣靼嗉?jí)工作情況。就現(xiàn)階段的情況來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)我們班有個(gè)別孩子的閱讀量是非常大的，例如胡語(yǔ)湉、潘思羽，她們差不多一個(gè)星期要看一到兩本書；我也發(fā)現(xiàn)有很多孩子是非常喜歡看書，例如涂婳、曹驊等等。孩子的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力，閱讀時(shí)用于眼球移動(dòng)的時(shí)間僅占5%，其余95%的時(shí)間都用于思維。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，家長(zhǎng)必須先喜歡讀書。今天，我著重想和大家聊一聊閱讀習(xí)慣。2．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期的學(xué)生作業(yè)中不難發(fā)現(xiàn)，有些托管中心的老師和輔導(dǎo)老師的責(zé)任心還是不夠，沒有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子在作業(yè)中存在的問(wèn)題。但是，你若把孩子的教育問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)寄托在學(xué)校，寄希望于托管中心或家庭教師，這就是最最不負(fù)責(zé)任的想法！父母始終是孩子的第一任老師，孩子得不到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)生活的密切關(guān)注其實(shí)是很可憐的。我非常理解有些家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N各樣的原因無(wú)法按時(shí)來(lái)接孩子放學(xué)，也不能輔導(dǎo)孩子完成學(xué)校布置的各類作業(yè)。（二）交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況（平時(shí)學(xué)習(xí)、作業(yè)情況）。二．班主任講話。在這里，我要衷心地感謝所有支持我工作，配合我工作的各位家長(zhǎng)。第一篇：二年級(jí)上學(xué)期 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家下午好！時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快就度過(guò)了。在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我相信我們的孩子們包括在座的各位，都在成長(zhǎng)，都在收獲這各種各樣的心情。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績(jī)！謝謝大家！一．汪老師講話。（一）針對(duì)期末試卷作簡(jiǎn)單的分析。經(jīng)初步摸底，我們班存在此類情況的學(xué)生共有 21人，其中托管的有17人，有家庭教師的4人。其實(shí)，把孩子放到一個(gè)好的托管中心，或者請(qǐng)一個(gè)好的家庭老師，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有一定幫助的。我們總說(shuō)，不要讓孩子輸在起跑線上，于是我們給他們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境，但是我們最應(yīng)該給的，孩子也最需要的則是始終如一的關(guān)注。當(dāng)然，這也是做家長(zhǎng)的失職！即使你把孩子放在了托管中心或請(qǐng)了家庭教師，作為家長(zhǎng)也得及時(shí)督查孩子的學(xué)習(xí)情況。及時(shí)改錯(cuò)、提前預(yù)習(xí)、定期復(fù)習(xí)；學(xué)會(huì)檢查；合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；專心做事（不邊吃邊玩、邊吃邊學(xué)、邊玩邊學(xué)）；坐立行和讀寫姿勢(shì)端正；早睡早起，少看電視，盡量不玩電腦游戲……這些都是我們經(jīng)常提到的話題了。古語(yǔ)說(shuō)得好：言傳身教。閱讀最重要的是日不間斷，倘若你覺得自己孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，至少保證一個(gè)星期一次的親子共讀時(shí)間。在小學(xué)就養(yǎng)成了良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生，到了中學(xué)絕大部分人都能做到文理兼修、學(xué)習(xí)輕松。請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記，孩子在學(xué)習(xí)上困難越大，在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)多閱讀。這個(gè)學(xué)期的工作量的確很大，我感覺自己一直在忙碌著，孩子們和家長(zhǎng)也跟著在受累。特別感謝歐陽(yáng)宏曄媽媽、羅漢青媽媽、付高亭媽媽和龔浚釩媽媽幫我統(tǒng)計(jì)和輸入電子檔案，由于她們的用心和細(xì)心，使得我們班的學(xué)生學(xué)籍建檔工作順利進(jìn)行。孩子們也很爭(zhēng)氣，我們?nèi)〉昧巳雸?chǎng)式和廣播操第一名的好成績(jī)，還獲得了精神文明獎(jiǎng)和團(tuán)體總分第三名的榮譽(yù)。能夠有幸被學(xué)校選中，上這堂少先隊(duì)活動(dòng)展示課，無(wú)論是對(duì)我還是對(duì)二（11）中隊(duì)這個(gè)集體而言，都是莫大的榮幸！為了上好這次少先隊(duì)活動(dòng)課，我們前期做了大量的準(zhǔn)備工作。如果沒有這些家長(zhǎng)的大力支持和配合，我想我們也無(wú)法把這一次少先隊(duì)活動(dòng)課開展得有聲有色。三好學(xué)生（人）：優(yōu)秀少先隊(duì)員（人）：三．家委會(huì)委員長(zhǎng)胡語(yǔ)湉講話。（一）溝通的重要性。孩子之間的矛盾不要演化成家長(zhǎng)之間的矛盾。信任老師，注意引導(dǎo)孩子尊敬老師。信任老師，對(duì)老師的做法不理解或有意見、建議時(shí)應(yīng)積極與老師交流。請(qǐng)注意措詞，不在孩子面前流露出對(duì)老師或?qū)W校的不滿情緒。老師的批評(píng)有時(shí)孩子可能不理解，家長(zhǎng)不能只聽孩子的片面之詞，更不能在事情沒有弄清楚之前急于發(fā)表意見。試想孩子心中有這樣的老師形象，對(duì)老師的教導(dǎo)他能聽嗎？記住：厭學(xué)緣于對(duì)老師的厭煩。當(dāng)然，教師自己一定會(huì)注意自身的形象，努力做一名孩子心目中的好老師。：。假期不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間地看書、看電視和玩電腦。：，天氣雖然一天比一天暖和，但是依然是各類流行病多發(fā)的季節(jié)，特別是腸胃不好的孩子，不要在外面的小攤小販那里買東西吃。預(yù)防近視。丟三落四現(xiàn)象，以及繳費(fèi)拖拉現(xiàn)象。，不要只是簡(jiǎn)單的買個(gè)包子、買瓶奶打發(fā)孩子來(lái)上學(xué),特別是不要吃冷食。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。最后，感謝一路同行。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望；四、代收保險(xiǎn)費(fèi)。大部分孩子上課專心聽講，已經(jīng)養(yǎng)成會(huì)傾聽的好習(xí)慣，比如:王海玲、陳思穎、肖然、施文欣、馬程文等等，發(fā)言積極的是謝小滿、劉揚(yáng)、周楷焮、王海玲等等同學(xué)；班里的67個(gè)孩子每天都能按時(shí)完成家庭作業(yè)，幾乎沒有缺交的情況，只是作業(yè)的質(zhì)量有很大的差異，周末作業(yè)效果最不好。三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望；每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。但畢竟班級(jí)人數(shù)多，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī)，也是很重要的一個(gè)教育階段。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。所以，我們要多溝通，多交流