【正文】 書寫技能。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：建立良好語言常規(guī)，幫助孩子們認(rèn)識語言的多樣性。能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。希望本學(xué)期的保健工作能在原來的基礎(chǔ)上做得更加完善中班下學(xué)期學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5一、班況分析：夏日炎炎，我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任中班的語言科教育教學(xué)，在此我對本班孩子們的情況做一個(gè)概述，我班有31孩子們，大都是第一次跨進(jìn)孩子們園的門檻兒，年齡差異較大，最小的那個(gè)與最大的那個(gè)有一歲多之差，四歲出頭的孩子們居多。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、提高幼兒的自我保護(hù)能力。不吃掉在地上的東西。茶杯。提高自我保護(hù)能力、認(rèn)真按計(jì)劃組織開展健康教育活動(dòng)。物品。讓幼兒學(xué)會(huì)使用。注重以飽為先、提醒幼兒多喝開水。挑食。要注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣（2）在管理幼兒的午餐。堅(jiān)持每天晨日檢查及全日觀察。保護(hù)兒童安全。傳染病的防治工作。嚴(yán)格按照托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)執(zhí)行、做好兒童多發(fā)病。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。病毒便會(huì)乘虛而入。隨著氣候的變化人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！中班下學(xué)期學(xué)期教學(xué)計(jì)劃4伴著春天的到來。做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評語，填寫孩子身心發(fā)展評價(jià)表、上交班級各類總結(jié)等。對孩子進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。六月份工作安排開展慶“六繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。開展半日開放活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展環(huán)保教育系列活動(dòng)。預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和孩子自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。四月份工作安排結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)孩子注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。豐富自然角，并填寫觀察記錄表。創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為孩子營造溫馨的港灣。熱情歡迎孩子返園，和孩子一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《孩子聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流。通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達(dá)成教育共識。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)孩子全面的發(fā)展。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證孩子健康成長。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。三、衛(wèi)生保健嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。引導(dǎo)孩子知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的孩子體育活動(dòng)，組織孩子晨練，保證孩子2小時(shí)戶外活動(dòng)。”，引導(dǎo)孩子用自己的方式來與伙伴交流、溝通。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。培養(yǎng)孩子大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)孩子能發(fā)表自己的意見及建議。坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。b、教育教學(xué)常規(guī)：積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。加強(qiáng)對孩子進(jìn)行安全教育。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。關(guān)注孩子社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)孩子良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)孩子認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。還有個(gè)別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)孩子全面素質(zhì)的發(fā)展。針對孩子年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思孩子一日活動(dòng)的能力。中班下學(xué)期學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3新學(xué)期我們班兩位教師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使孩子的身心健康發(fā)展。做韻律操和輕器械操，精神飽滿，動(dòng)作協(xié)調(diào)自然。能正確使用手紙，按性別入廁。會(huì)靈活地使用筷子，細(xì)嚼慢咽。會(huì)用多種方式合理表達(dá)自己的情緒。能跟著音樂進(jìn)行簡單的敲打活動(dòng)，知道用合適的理由來評價(jià)朋友的作品。在科學(xué)上：幼兒認(rèn)識了四季的特征，知道利用水、沙、進(jìn)行游戲，能夠準(zhǔn)確的認(rèn)讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成，特別是在高矮等活動(dòng)的排序上有較高的活動(dòng)興趣。在社會(huì)方面，幼兒掌握了一定的社會(huì)知識，能動(dòng)手動(dòng)腦參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，逐步懂得遵守集體規(guī)則。生活自理能力有了進(jìn)一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡單的生活技能。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，幼兒整體水平發(fā)展較好。本學(xué)期我們幼兒園購進(jìn)了一份新的教參，并配有課件，我們將以這種生動(dòng)、形象的課程為主，輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的“多元能力探索”課程，三管齊下，力求為幼兒開展更好、更新穎的課程。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。三、教育教學(xué)工作方面：根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身， 不對著別人打噴嚏。（3）安靜就寢。生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。（3）會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。安全常識（1）不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。（2）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。生活衛(wèi)生常識（1）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的39。二、保育方面：重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。正文：中班下學(xué)期學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班下學(xué)期學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班下學(xué)期學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《指南》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《指南》精神，加強(qiáng)對《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會(huì)幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。方法刷牙。（3）知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。（2）懂得交通安全。（4）有自我保護(hù)的意識。（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶等。（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。我們根據(jù)幼兒特點(diǎn)，從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒提供所需知識。中班下學(xué)期學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析小班現(xiàn)有幼兒34名，其中男29名，女5名。在健康方面，幼兒體質(zhì)明顯增強(qiáng)，較好地完成走、跑、鉆等基本動(dòng)作。在語言方面，幼兒口語表達(dá)能力有較大的發(fā)展，在集體活動(dòng)中，積極舉手回答老師的提問，語言的連貫性增強(qiáng)，逐步養(yǎng)成了對學(xué)習(xí)和游戲的興趣。在活動(dòng)中和小朋友友好相處，并能合理的清理自己和班級物品。在藝術(shù)方面，幼兒喜歡唱歌，動(dòng)手繪畫和制作簡單的玩具，并能參與主題墻飾的布置。領(lǐng)域目標(biāo)內(nèi)容健康身高、體重、血色素等健康指標(biāo)達(dá)標(biāo)。樂于參加體育活動(dòng)。會(huì)系鞋帶，能獨(dú)立有序穿脫、折疊衣服。會(huì)助跑跨跳，能用不同方法使用運(yùn)動(dòng)器械。能安全使用生活用品和體育器械，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避，會(huì)呼喊求救。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注孩子的成長與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長觀摩等活動(dòng)。通過良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促孩子情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注孩子不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注孩子不同的發(fā)展需要和能力傾向。一、班級情況我班兩名教師,通過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對孩子的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長，家長卻無計(jì)可施，那么責(zé)任在誰呢？個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為教師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)教師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證孩子的發(fā)展?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體孩子，促進(jìn)全面發(fā)展。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。促進(jìn)孩子和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)孩子語言能力的提高。a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動(dòng)問早問好、配合值班教師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。引導(dǎo)孩子用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)孩子的語言發(fā)展能力。激發(fā)孩子對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械。游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。做好值日生工作，做好教師的小幫手。1每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓孩子開心、快樂的與小朋友分享。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。四、家長工作反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。及時(shí)與家長了解孩子在家情況，反饋孩子在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。，提高家長和孩子的安全意識。五、月工作安排二、三月份工作安排打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。加強(qiáng)孩子一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。開展三八節(jié)主題活動(dòng)預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生。在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對孩子良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。召開班會(huì)，制定班級工作計(jì)劃。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動(dòng)，開展節(jié)日主題活動(dòng)。教育孩子自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高孩子的獨(dú)立生活能力。準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。帶領(lǐng)孩子參觀大班孩子的學(xué)習(xí)情況，和大班孩子交流，激發(fā)孩子做大班小朋友的愿望。在今后的工作中，我們班兩位