【正文】 都有著與普通刑事案件更令人感慨的危害后果，有的真的可以說令人扼腕嘆息。近幾年來犯罪統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，青少年犯罪 特別是在校學(xué)生犯罪數(shù)量呈逐年增多勢頭。2009年以來，全國各地接連發(fā)生多起針對中小學(xué)及幼兒園的惡性案件，在全社會引起極大公憤，校園安全問題成為社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)。三是刑法，在師生間之所以開展刑事法知識的學(xué)習(xí)，兩方面的情形使這項工作顯得尤為急迫。這部法律成為未成年權(quán)利保障的法律之盾，廣大師生應(yīng)該對其相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)，并切實遵照執(zhí)行。不同的違法行為要承擔(dān)不同的違法后果，違反民事法律關(guān)系被認(rèn)為是一種侵權(quán)行為，一般由被侵害者自愿提起訴訟，要承擔(dān)賠償損失、返還財物、賠禮道歉等后果；違反行政法律關(guān)系的被認(rèn)為是違法行為，要承擔(dān)罰款、被吊銷有關(guān)證照、行政拘留等后果，后果具有強(qiáng)制性；違反刑法的是犯罪行為，是最嚴(yán)重違法行為，要承擔(dān)被判刑的嚴(yán)重后果。法律是種規(guī)則，其功能或者說作用在于維護(hù)公民合法權(quán)益，協(xié)調(diào)國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和公民個人之間關(guān)系，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。首先讓我們來了解一下法律和與法律有關(guān)的基礎(chǔ)知識。作為我校的法制副校長，我職責(zé)主要是在教師和學(xué)生之間有針對性地進(jìn)行法制宣傳，通過協(xié)調(diào)各方關(guān)系維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益，幫助菅造良好的學(xué)校教育環(huán)境。2010年4月29日，受安陽市人民檢察指派，我被安陽市教育局聘為安陽市第三中學(xué)兼職法制副校長。沒日沒夜、昏天昏地的網(wǎng)絡(luò)生活。公安機(jī)關(guān)接到報案迅速行動，僅用了7個小時就破了此案，當(dāng)天上午11點(diǎn)，就抓獲的正在機(jī)電中專一間宿舍里呼呼大睡的兩名犯罪嫌疑人，剛滿18歲的許某某和嚴(yán)某某，案情也真相大白了。去年5月22日凌晨3點(diǎn)多鐘，50歲的出租司機(jī)周某某倒在了血泊之中，氣斷身亡。我很想把這個故事告訴我身邊的每一個孩子們。唯獨(dú)這個案子，卻使我震驚，是我感慨，使我久久不能忘記。法律至高無上，是不可侵犯的，誰違反了法律就必須受到法律的懲罰。還有，兩名學(xué)生為一點(diǎn)小事情大打出手，結(jié)果張某將王某臉部打傷，好后留下一道傷疤，張的行為是違法行為嗎？答案不僅是肯定的，而且張某這種行為的性質(zhì)要比上面甲學(xué)生的性質(zhì)嚴(yán)重。后來，乙被救護(hù)車救走。事情發(fā)生在某學(xué)校。同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種難各種新鮮事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西。講的不對的地方，請老師和同學(xué)們批評指正！今天實際上也談不上講課，只不過是建給我接觸到的一些案例，引發(fā)的思考向大家做個講述。第一篇：下載法制教育講稿青少年法制教育講稿首先感謝學(xué)校給我這樣一個寶貴的機(jī)會，讓我面對這么多而充滿朝氣、充滿陽光、充滿希望的面孔。也感謝同學(xué)們放下繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，來聽這樣一場法制課。我們所處的時代是一個信息時代。你們是否能分辨清楚？在這里，我給大家講一個令人深思的真人真事。三位初中學(xué)生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重的從20米的四樓摔了下來，當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔在往外淌。此時，我給同學(xué)們出二個思考題：（1）甲出手致乙傷，算不算違法？（2）如果違法，違反了什么法？結(jié)果應(yīng)是：如果醫(yī)療鑒定部門確定是重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第235條：過失傷害他人致人重傷，處以3年以下有期徒刑或拘役。你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束。一個刑事案件引出的話題作為一名法律工作者，我接觸過也耳聞目睹過形形色色的刑事案件，對五花八門的犯罪現(xiàn)象可以說司空見慣。這個案子的背后有一個很傷心的悲情故事。我不知道他們能不能理解其中的含義。這個案件震驚了周圍的居民和新聞媒介。原來，許某某和嚴(yán)某某上網(wǎng)成癮，通過網(wǎng)絡(luò)游戲，兩人成為好友。第二篇：法制教育講稿法制教育講稿 2011年8月31日各位老師、同學(xué)們：大家好！受高峰校長的邀請，很榮幸地參加我校新學(xué)年的開學(xué)典禮，并進(jìn)行簡短的法制宣傳。希望通過我們大家的共同的努力，能使我校的法制教育工作取得令人滿意的成績。其中，工作重點(diǎn)是通過法制宣傳工作，使學(xué)生培養(yǎng)基本的法制觀念，讓廣大師生掌握基礎(chǔ)的法律內(nèi)容，養(yǎng)成自覺遵守法律并通過合法途徑維護(hù)自身利益的良好行為習(xí)慣。法律是由國家立法機(jī)關(guān)制定的，用以治理國家、協(xié)調(diào)各方關(guān)系的規(guī)則。法律除了憲法是國家的總的章程和規(guī)則外，其他法律按照調(diào)整社會關(guān)系的不同類型可分為大致三類： 調(diào)整公民個人之間、公民與國家機(jī)關(guān)和社會團(tuán)體之間被認(rèn)為平等主體關(guān)系的法律是民事法律關(guān)系法，如公民之間的借貸關(guān)系，公民與國家機(jī)關(guān)之間房屋租憑關(guān)系等；調(diào)整國家機(jī)關(guān)與公民和社會團(tuán)體管理關(guān)系的法律是行政管理法，如工商管理法、稅法和治安處罰法等；第三類是刑事法，它是調(diào)整國家與犯罪公民之間關(guān)系的法。對我們關(guān)系密切的法律主要有以下幾個方面：一是《未成年保護(hù)法》，該法為保護(hù)未成人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展進(jìn)行原則性規(guī)定，其中規(guī)定了保障未成年人的合法權(quán)益、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)的原則，還規(guī)定保障未成年人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯，國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未年成人運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益；在“學(xué)校保護(hù)”條款中，特別規(guī)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助、不得歧視，應(yīng)當(dāng)尊重未成 年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生，教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。二是《教育法》，國家以法律的形式確定教育基本原則和制度，確立“國家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展”的戰(zhàn)略，為保障教育事實的發(fā)展提供保障，該法還為師生權(quán)益保障提供法律依據(jù)，同時也為受教育者規(guī)定相應(yīng)的義務(wù)，規(guī)定受教育者應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)，遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。一方面是對學(xué)校安全和師生安全的違法犯罪案件日益顯現(xiàn)；一方面是在校學(xué)生違法犯罪行為有逐年增多的勢頭。針對危害教育安全的違法犯罪行為需要各方密切配合，利用法律武器維護(hù)合法權(quán)益。青少年犯罪危害國家和社會安全，侵害他人權(quán)益，破壞家庭幸福，葬送自身前途和命運(yùn)，后果極其嚴(yán)重。2003年辦理的林州付某故意傷害案就是這樣的一個案件，付某當(dāng)年剛滿十八歲，是林州一中的一名高三的學(xué)生，因為與一名女生談情，與另外一名男生王某相互嫉恨，當(dāng)年的5月13日上午，臨近高考不到兩個月的時間，他持匕首將王某捅傷，王某被醫(yī)院搶救不治死亡。在辦理案件過程中我們了解到，付某和王某都是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的所謂尖子生，在當(dāng)年的模擬考試中二人都是600分以上而位居全校前十名。教育是國家現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，是社會和諧穩(wěn)定的保障，教育的目的在于為社會和國家培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的 的社會事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，培養(yǎng)學(xué)生基本的法制觀念，讓學(xué)生學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)、生活關(guān)系密切的法律內(nèi)容，養(yǎng)成自覺遵守法律并通過合法途徑維護(hù)自身利益的行為習(xí)慣，是基礎(chǔ)教育的主要內(nèi)容。而法治中國的命運(yùn)卻是如此的坎坷。在這樣一種社會形態(tài)缺乏穩(wěn)定性的特殊歷史階段，信仰法律，相信法治的力量，依靠法律解決社會沖突，自覺維護(hù)和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境的做法顯得尤為必要。其中突出的事項有以下兩個方面：一是校園安全問題，2009年以來，全國各地接連發(fā)生多起針對中小學(xué)及幼兒園的惡性案件，在全社會引起極大公憤，校園安全問題成為社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)。根據(jù)規(guī)定，學(xué)校兼職法制副校長的職責(zé)包括以下幾個方面：一是參與制訂學(xué)校法制教育規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生特點(diǎn)，有針對性為學(xué)生上法制課，進(jìn)行普法教育；二是協(xié)助學(xué)校開展依法治理，健立完善各項規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍預(yù)防職務(wù)犯罪宣傳教育，落實各項防范措施；三是積極參與校園及學(xué)