【正文】 ：全天 地點：外借處)在節(jié)日當天，我們將對前來辦證的讀者，給予免工本費、年檢費(共計15元)，只需交納50元風險押金(可退)。數(shù)字化閱讀新體驗(時間：上午9：30開始 地點：電子閱覽室)由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。讓更多人了解圖書館，關(guān)心圖書館事業(yè)的39。通過活動讓讀者更進一步了解“”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長!世界讀書日經(jīng)典活動策劃4一、活動目的通過“”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德。合：讓我們都來和好書交朋友，(男)：帶著一份熱情，(女)：帶著一個夢想，(男)：帶著一份執(zhí)著，(女)：盡情暢游書海，合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!十、語文老師總結(jié)活動：(1分鐘)一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。(女)：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。(女)：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書好，好讀書，讀好書。(男)：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請老師為他們頒獎。(34分鐘)(女)：自從班級開展“快樂讀書、快樂成長”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。(男)：是啊，好書才是我們真正的朋友。(女)：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。有請第四小組。第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣。第二小組：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。第一小組：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。(男)：好，我們這會請各小組對這個問題進行了討論和交流。二是選擇閱讀，三是時間巧安排，也就是零星時間閱讀法。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!(女)：哦，哪4個?(男)：“開卷有益”!所以，只要我們明白自己為什么而讀書，讀書應(yīng)注意些什么?那么，很多讀書中的困惑就可以迎刃而解。下面請各位同學拿出自己的讀書筆記在小組里互相交流吧。四、展示讀書筆記(5—6分鐘)主持人：(男)同學們，每當你完成老師留的作業(yè)的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學生讀書的熱情。世界讀書日經(jīng)典活動策劃3活動目的：使學生明白讀書的重要意義。作品提交截止日期：20xx年4月23日作品將評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎 7名，優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將在圖書館網(wǎng)站推出。作品內(nèi)容積極向上，要求原創(chuàng)作品，不得抄襲。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動，凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學分。征集辦法：(1)作品提交截止時間：20xx年4月23日(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至XX，作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。⑨文明使用書包柜等。⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等)、文明自習(不占座位等)。⑤愛護設(shè)備和家具。③保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等)。(3)溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”為中心，具體圍繞①維護借閱秩序。內(nèi)容要求：(1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫、閱覽室和自習室的學習環(huán)境及管理規(guī)定。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學分。作品提交截止時間：20xx年4月23日作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交到。作品要求：主題鮮明、內(nèi)容健康、富有創(chuàng)造性。活動安排如下：一、活動時間：20xx年4月1日～20xx年4月30日二、主辦單位：XX小學圖書館三、活動對象：全校師生四、活動內(nèi)容(一)書香校園——海報創(chuàng)意大賽活動形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報創(chuàng)意比賽，增強校園讀書氛圍，倡導良好的讀書習慣。世界讀書日經(jīng)典活動策劃21995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”)。(5月)(負責部門：語文組)“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責部門：教務(wù)處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(4月—5月)在學校報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造舉辦教師“讀書沙龍”活動。(負責部門：語文組、藝術(shù)組、高一、高二年級、少年部、國際部)。少年部讀書節(jié)主題班會展示。(負責部門：校志愿者社團、圖書館)④同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)③開展師生向圖書館自愿捐書活動。下午12：00——17：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動。這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。在這一天，關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。五、活動倡議倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。23世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到5月下旬。學術(shù)部要購買的物品及清單：宣傳紙張費5元第二篇：世界讀書日經(jīng)典活動策劃世界讀書日經(jīng)典活動策劃世界讀書日經(jīng)典活動策劃1一、指導思想為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。活動流程：一、提前申請場地；二、申請成功后，由秘書處負責將活動消息傳達各部門活動前要求外宣部做好前期宣傳工作的準備，活動當天，各部門一起完成任務(wù)。部門人員準備：一、各部門選出一個負責人，并將負責人上報秘書處；二、秘書處在活動當天找出專門人員負責考勤簽到。監(jiān)管部：負責將活動當天所需的桌子、展板、圖書等物品搬到中區(qū)廣場，并保證物品的完整性保證當天活動的正常進行，并在活動結(jié)束后將物品搬回原處。采編部：負責借到兩個以上相機并準備專門的人員進行的拍攝以及錄像，確?；顒幽軌虮煌晟频挠涗洝６?、活動目的：本次活動旨在向全校師生宣傳世界讀書日的有關(guān)知識，讓更多的人了解世界讀書日的精神和意義；旨在向全校師生宣傳圖書館的相關(guān)內(nèi)容，讓更多的人能更好的利用圖書館的資源；旨在弘揚尊重知識的閱讀理念，培養(yǎng)讀者的良好的閱讀習慣，營造良好的學習氣氛。讀書關(guān)系到一個人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達”。讀書不能改變?nèi)说拈L度，但可以改變?nèi)说暮穸龋蛔x書不能改變?nèi)说钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。第一篇：世界讀書日活動策劃“世界讀書日”活動策劃一、活動背景：每年的4月23日，是個特殊的日子。這一天，世界的一百多個國家和地區(qū)會舉辦各種各樣的慶祝以及對圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有被廣為人知，近幾年才有一些公益活動?？偫碚f：“書籍本身不能改變世界，但讀書可以改變?nèi)松?，人可以改變世界。所以我們必須保持和發(fā)揚讀書的良好習慣。三、活動主題：好讀書，讀好書四、活動時間與地點：4月23日上午9：00至下午6：00中區(qū)廣場五、主辦單位：圖書館學生管理委員會六、參加人員：秘書處、監(jiān)管部、外宣部、采編部、學術(shù) 部全體成員七、活動籌備及工作安排：秘書處：活動策劃、申請場地，通知各部門關(guān)于做好讀書日的準備，在活動當日做好考勤記錄。外宣部： 活動前把準備好的讀書日宣傳海報粘貼在展板上，營造良好的讀書日氣氛。學術(shù)部：負責活動當天所需物品的購買以及紀律的維持，并統(tǒng)籌安排各部門人員，保證活動的順利進行。注：在以上工作中，由各部門負責人負責，同時要求各部成員積極參加各項工作。活動注意事項：一、當天所有活動必須在申請規(guī)定的時間內(nèi)完成；二、所有學管會人員必須提前到達活動現(xiàn)場，以確定人員的到達情況；三、活動要有流程，活動過程中要愛護圖書、桌椅和展板。二、活動時間“4三、活動主題本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤”四、活動目的宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻。在這一天，走進伴你終生讀書的學校圖書館。在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪。從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”。六、活動內(nèi)容與安排“世界讀書日”系列活動①4月23日當天，天一中學第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。(負責部門：圖書館、學工處、總務(wù)處、電教組)②組織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習慣。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。組織讀書節(jié)主題班會(5月17日周二)。(負責部門：學工處、少年部)編輯一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，5月6日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學作品朗誦比賽。(5月份)舉辦“對我影響最深的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?負責部門：教科室、校黨委)開展學生與家長互動讀書活動。舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成，推進文明校園、和諧校園建設(shè)，圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動，請各院(系、部)、機關(guān)各處室發(fā)動師生積極參加。獲獎作品將在圖書館中廳展示。海報使用不小于A4紙制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式。本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。(二) “文明閱覽、文明學習” 溫馨征集活動圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構(gòu)建和諧的校園文化。(2)溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語言潮流。②愛護環(huán)境衛(wèi)生。④愛護圖書資料(不用非正當手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等)。⑥文明查閱電子資源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁等)。⑧服從管理。(4)提示語必須內(nèi)容健康，富有創(chuàng)造性，不得抄襲。本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。(三)“我最喜愛的書” 有獎?wù)魑幕顒芋w裁不限，字數(shù)3000字以內(nèi)。作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交到Email，作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學分。使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習慣活動準備：培訓主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料活動過程：一、讀書名言引入：(1分鐘)主持人：(男)戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!主持人：(女)書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。今天我們有幸和同學們一起參加我們班的讀書交流會，下面，我宣布五年級2班《我讀書、我快樂、我成長》讀書交流會現(xiàn)在開始!(男)古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請和來給大家講講名人讀書的故事吧!二、講名人讀書故事(34分鐘)(講故事)(講故事)(講故事)三、看誰的課外知識多(6—7分鐘)(男)現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧!第一個游戲是《巧接歇后語》第二個游戲是《搶凳坐》課外知識問答游戲。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。主持人：(女)同學們的讀書筆記都各有特色，對自己讀的書都有獨到的見解，下面請幾位同學來展示一下吧!五、推薦好書(4—5分鐘)(推薦好書——帶上自己的書，說說推薦的理由)(4名同學)六、小組討論怎樣讀書(8分鐘)(男)：感謝同學們的精彩推薦。(女)：那么世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢? (男)：我有三個策略，一是定向閱讀。(女)：你說了不算，我覺得我們還是把這個值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答吧。(三分鐘左右)現(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧!(女)：有請第一小組。(男)：有請第二小組。如《作文大全》、《趣味數(shù)學》等。(男)：有請第三小組。(女)：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》