【正文】 而下，勢(shì)不可擋，在沖坑溶潭下濺起漫天水霧，蔚為壯觀。瀑布下游這 一段河叫香粑溝。河水被阻塞，產(chǎn)生旋回流，在強(qiáng)烈的溶蝕作用下，經(jīng)歷千百萬(wàn)年的漫長(zhǎng)歲月，形成的“腹中天地闊”的龍?zhí)抖待嫶罂?間地下天樓、天橋樓、鵲巢樓、月牙樓、海螺宮、潮夕潭、木魚潭等地下暗湖溶潭。天河潭景區(qū)位于貴陽(yáng)市花溪區(qū)石板鎮(zhèn)境內(nèi)，距花溪13公里，天河潭風(fēng)景區(qū)，自古山清水秀，氣候宜人，曾經(jīng)是明末清初吳中蕃隱居之地，并留下了許多贊美的詩(shī) 天河潭篇。天河潭的資料。以及我們的同學(xué)幫助鄉(xiāng)政府的工作人員整理資料，統(tǒng)計(jì)資料等等。在熟悉了石板鎮(zhèn)的情況后，我們開始用自己的專業(yè)知識(shí)幫助村黨。其中耕地面積927畝，荒山村地2663畝。此后其旅游開發(fā)步入了興旺時(shí)期。鎮(zhèn)山村以其年代久遠(yuǎn)、民族風(fēng)情古樸、民俗文化豐富，1993年被批準(zhǔn)為“貴州鎮(zhèn)山民族文化保護(hù)村”，1995年定為“ 貴州省級(jí)文物保護(hù)單位”。石板鎮(zhèn)：村寨屬典型的民族村寨。到了這三天我們的“家”收拾好行李。我們受到了 鄉(xiāng)政府的熱烈歡迎，鄉(xiāng)里的書記親自接我們，讓我們感覺士氣大振。我發(fā)現(xiàn)我們真的還太雅嫩。剛到時(shí)，我們還在糾結(jié)到底到這鄉(xiāng)下吃苦到底是正確的還是錯(cuò)誤的。此刻的我，因?yàn)榈谝淮螀⒓邮钇凇叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，不免有點(diǎn)緊張。伊始2012年7月2日，貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，拉開了為期三日的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的序幕。在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)，是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。參加三下鄉(xiāng)有一個(gè)重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常注重個(gè)人能力的提高。不光是說活動(dòng)開展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會(huì)沒有知識(shí)、沒有社交主動(dòng)權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到非常的開心，同時(shí)也給我不小的壓力。大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作。通過這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生?；鶎邮强?，條件是差，可誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識(shí)，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，這有益于高教體系建立針對(duì)性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑。大學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及面廣，內(nèi)容豐富，與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真對(duì)待，不流于形式。審視盡管此次的下鄉(xiāng)調(diào)研實(shí)踐只有三天的時(shí)間但我們付出了很多也收獲了很多在與農(nóng)村老百姓面對(duì)面心貼心的交流中我們體味了他們的艱辛在和鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系、采訪過程中我們既增長(zhǎng)了見識(shí)也收獲了成長(zhǎng)在農(nóng)田里為老百姓干一些普通的農(nóng)活時(shí)我們收獲了這個(gè)村的熱情和助人為樂的喜悅??這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅僅是個(gè)好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)更是我們鍛煉自己、接觸社會(huì)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。第一篇：三下鄉(xiāng)心得體會(huì)“三下鄉(xiāng)”心得體會(huì)盛夏的七月刺蟄的陽(yáng)光傾斜在一群朝氣蓬勃年輕人臉上我們懷著激動(dòng)的心情懷著對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感在信息系老師的指導(dǎo)下我們用我們的智慧與實(shí)際行動(dòng)完成了輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。地點(diǎn)是 貴陽(yáng)市花溪區(qū)石板鎮(zhèn) 了解農(nóng)村生活體驗(yàn)農(nóng)民艱辛的同時(shí)培養(yǎng)我們大學(xué)生的自覺服務(wù)社會(huì)、服務(wù)國(guó)家的意識(shí)引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合輕工職業(yè)學(xué)院專業(yè)特色通過實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)出力所能及的力量。歷時(shí)3天的 “三下鄉(xiāng)”生活，使我感觸頗多。思考三下鄉(xiāng)是指文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生可以也應(yīng)該將自己在校所學(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，他們應(yīng)該緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，在農(nóng)村開展多種形式的先進(jìn)科技文化知識(shí)和生活觀念的宣講活動(dòng)。說起我們這些大學(xué)生，僅僅有點(diǎn)書本知識(shí)，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。此次我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍有2位老師，十多名學(xué)生。沒有人在團(tuán)隊(duì)里當(dāng)南郭先生，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一分子。我們希望 “成功”完成這次的實(shí)踐活動(dòng)。每位同學(xué)都積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，懂得了怎樣與人相處，切身體會(huì)到了十七大重要性和其現(xiàn)實(shí)意義。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西。啟程細(xì)雨綿綿，帶來了夏天里微微的涼意。我們的目的地是貴陽(yáng)市花溪區(qū)石板鎮(zhèn)，我是學(xué)生會(huì)干部的一員,擔(dān)任的是圖片，視頻的采集2012年7月2日，我們坐了很久的校車到達(dá)了，貴陽(yáng)市花溪區(qū)石板鎮(zhèn)政府。但當(dāng)這幾天過后。下車。此后書記親自給我們每個(gè)人安排了住處。到了。全村共5個(gè)村民小組，聚居著 140多戶村民，主要以布依族為主。2000年中挪（威）簽訂了奧斯陸協(xié)議，在挪威政府資助下建成鎮(zhèn)山村布依族生態(tài)博物館。鎮(zhèn)山村現(xiàn)有村民158戶，677人，以布依族為主。2005年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入約150萬(wàn)元，人均純收入2000余元，主要以糧食作物為主，蔬菜、林果及藥材種植、養(yǎng)殖、農(nóng)家樂旅游業(yè)占一定比重。我們幫助了 支書的秘