【正文】 學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿北門(mén)小學(xué) 陳艷冰各位家長(zhǎng)： 大家好！非常感謝您能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。四、總結(jié)如果說(shuō)孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長(zhǎng)的配合和支持。夏天天氣熱，一定要禁止孩子私自下河、塘、堰洗澡、踩水、玩耍。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái)，這些話不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問(wèn)題的。家長(zhǎng)怎么做呢？一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。習(xí)慣是養(yǎng)成的，毛病是慣成的。（六）、友情提示：對(duì)孩子的教育優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)跑不了，缺點(diǎn)不說(shuō)不得了。（4）、老師家長(zhǎng)合作解決。（2）、不袒護(hù)自己的孩子。（2）、教育孩子不亂拿別人東西。以身示范、以身作則。現(xiàn)在，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。”或者是，“孩子不聽(tīng)我的話，我說(shuō)了沒(méi)用。（四）、聽(tīng)到這里，可能有些家長(zhǎng)會(huì)犯難，感覺(jué)自己要做的太多了。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，先不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái)，自己去糾正。（2）、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。（這學(xué)期有個(gè)別家長(zhǎng)一次都沒(méi)有簽名）多數(shù)孩子能自己完成，但有相當(dāng)一部分孩子仍需要家長(zhǎng)的協(xié)助和監(jiān)督，是哪些孩子，我相信家長(zhǎng)都心里有數(shù)，我就不點(diǎn)名了。數(shù)學(xué)的每天回家認(rèn)真檢查作業(yè)，驗(yàn)算，復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容（讀的和想的）培養(yǎng)孩子認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。（3）、作業(yè)本臟爛，家長(zhǎng)的漠不關(guān)心，導(dǎo)致孩子也不重視自己的學(xué)習(xí)，所以作業(yè)本臟了、爛了也不換。（2）、字跡潦草、錯(cuò)得多，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。如果作業(yè)完成好，吃飯快,或主動(dòng)幫家人做家務(wù)，可獎(jiǎng)勵(lì)多看十分鐘！把看電視作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，每天時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)！星期五、周六周日也要用同樣的方法對(duì)孩子看電視，打游戲有限制！對(duì)家庭作業(yè)的要求：希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。關(guān)于看電視、玩游戲：孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養(yǎng)成邊吃飯，邊看電視；邊寫(xiě)作業(yè)，邊看電視的壞習(xí)慣！這些都會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的思維能力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、做事注意力不集中，不愛(ài)思考，做事慢。（2）、自己要學(xué)會(huì)整理書(shū)包。學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求：（1）、削好4到5枝鉛筆。（5）常和老師溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足。（3）具有“為了孩子舍棄一切的”思想，做作業(yè)時(shí)責(zé)無(wú)旁貸的監(jiān)督并陪伴著孩子一起完成作業(yè)。盡量讓其自己做，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、善于思考的習(xí)慣。預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長(zhǎng)可簽上：已預(yù)習(xí)。（4）、寫(xiě)：我會(huì)寫(xiě)的生字寫(xiě)上拼音，組兩個(gè)詞語(yǔ)，在田字格中寫(xiě)幾遍。（2）、圈：在課文中圈出生字，劃出生詞，還要讀熟這些生字。作業(yè)說(shuō)明：關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文的認(rèn)字和寫(xiě)字是生字表一（每篇課文后面橫線中的），要求會(huì)認(rèn)，讀準(zhǔn)音，能組詞，不要求寫(xiě)；生字表二（每篇課文田字格中的），要求會(huì)認(rèn)、會(huì)組詞、正確書(shū)寫(xiě)、能聽(tīng)寫(xiě)。多一些耐心，多一份堅(jiān)持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識(shí)，技能，快樂(lè)，自信。(三)、給家長(zhǎng)一些建議： 《哈弗女孩劉亦婷》一書(shū)中有這樣的一段話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。(二)、班級(jí)現(xiàn)存的三個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題：，尤其是讀和預(yù)習(xí)的作業(yè)不夠重視。忘記帶書(shū)本，亂扔紙、追逐打鬧等現(xiàn)象，總的說(shuō)來(lái)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，比較被動(dòng)。作業(yè)不能及時(shí)完成或不完成作業(yè)，特別是家庭作業(yè)，字跡較潦草，又臟又爛,錯(cuò)得又多。班里涌現(xiàn)了一批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生有：熊思源、梁靜穎、吳天鈺、羅林杰、蔣瑩、何相鈺、周飛揚(yáng)、郭宗慶等同學(xué)，他們上課認(rèn)真、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。二、本學(xué)期，孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)（一）、班級(jí)現(xiàn)狀全班共有69位學(xué)生。（9）、對(duì)一般接觸者可不檢疫，但對(duì)集體兒童、學(xué)校、部隊(duì)的接觸者應(yīng)檢疫三周。（8）、由于腮腺炎病毒對(duì)外界的各種物理因素抵抗力較低，故不需終未消毒，但被患者污染的飲、食具仍需煮沸消毒。腮腺腫大可持續(xù)5日左右，以后逐日減退，全部病程約7一12日。一次感染后可獲得終身免疫，但個(gè)別抗體水平低下者，亦可再次感染。常在托兒所、幼兒園、學(xué)校和新兵中爆發(fā)。（4）、發(fā)病群：腮腺炎主要在兒童和青少年中發(fā)生，尤以5—15歲患者較為多見(jiàn)，2歲以下、40歲以上很少發(fā)病。（3）、它的傳播途徑：空氣飛沫經(jīng)呼吸道或經(jīng)直接接觸患者的唾液傳播。（1）、腮腺炎的病原體是流行性腮腺炎病毒，（2）、它的傳染源：人是腮腺炎病毒的唯一自然宿主。謝謝你們對(duì)我們工作的支持!都說(shuō)家庭是孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，讓我們共同來(lái)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)！下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師，我把本班的有關(guān)情況簡(jiǎn)要地向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：一、預(yù)防流行性腮腺炎介紹本縣學(xué)校近期腮腺炎的發(fā)病情況。謝謝大家。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙獙?duì)孩子進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。古人講，靜能出智慧。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。（2）接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)遲。第二給家長(zhǎng)其他方面的一些建議第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：１、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。孩子做完作業(yè)以后家長(zhǎng)一定要檢查，可以看看書(shū)寫(xiě)是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)問(wèn)明原因，要求孩子重做，然后認(rèn)真的簽上家長(zhǎng)的名字。因?yàn)橐荒昙?jí)孩子識(shí)字不多，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成，所以家長(zhǎng)在孩子上一年級(jí)時(shí)必須犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問(wèn)。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當(dāng)孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí)，父母應(yīng)該勸導(dǎo)，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來(lái)。平時(shí)生活也可以培養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字的好習(xí)慣。默寫(xiě)。）教會(huì)學(xué)生讀書(shū)不要拖。我們本學(xué)期語(yǔ)文的最基本的要求，也就是每個(gè)孩子都必須做到的是：：每篇課文，孩子也必須會(huì)指讀，（這一點(diǎn)家長(zhǎng)也要注意，是指讀，看著字讀 而不是順口溜背上的。我們都希望自己的孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想讓各位家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校，了解一下孩子們?cè)趯W(xué)校的一些情況，也希望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校，配合我們老師，做好一些工作。第一篇：一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。感謝大家的到來(lái)。我們都知道，每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望。下面我首先談?wù)劚酒谡Z(yǔ)文學(xué)科的要求。孩子的記憶力很好，很多孩子都會(huì)背誦課文，指讀得目的是為學(xué)生認(rèn) 識(shí)每一個(gè)字打基礎(chǔ)的。：課文中生字，也就是課文下面田字格中的字，在書(shū)后面的識(shí)字表每個(gè)字孩子都必須認(rèn)識(shí)，會(huì)讀。兩條綠線只要認(rèn)識(shí)即可。：（1）家長(zhǎng)要認(rèn)真督促孩子完成每天的作業(yè)。孩子在做家庭作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)有時(shí)還需要指導(dǎo)，但家長(zhǎng)不要急著把答案說(shuō)出來(lái)，要讓孩子自己邊想邊做。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會(huì)越學(xué)越有興趣，否則就越來(lái)越?jīng)]有信心學(xué)習(xí)。要求家長(zhǎng)簽字，并不只是簡(jiǎn)單的簽上你家長(zhǎng)的名字，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。如：不完成作業(yè)不許出去玩，寫(xiě)字時(shí)不可吃東西，不可邊看電視邊寫(xiě)字，說(shuō)不出今天所學(xué)到的知識(shí)不許看電視等等，并且自始自終，天天堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。（1）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系?，F(xiàn)在的孩子太鬧了，很難靜下心來(lái)。只有靜，人才能專(zhuān)注地干一件事，才能干出成果來(lái)。學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一項(xiàng)綜合性的工作。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，努力才會(huì)成功。第二篇：一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿中心校：XXX 各位家長(zhǎng)：下午好！非常感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間到校參加孩子們的第二次家長(zhǎng)會(huì)。介紹流行性腮腺炎的相關(guān)知識(shí)。腮腺炎患者和健康帶毒者是本病的傳染源?；颊呖稍谕傧倜黠@腫脹之前6至7日及之后9日這段期間傳染未有免疫力的人。（5）、腮腺炎在冬春季發(fā)病較多，但全年都可發(fā)生感染流行。大約每2年發(fā)生一次流行。（6）、它的臨床表現(xiàn)：大多無(wú)前驅(qū)癥狀，部分患者可有倦怠、畏寒、食欲不振、低熱、頭痛等癥狀，其后則出現(xiàn)一側(cè)腮腺腫大或兩側(cè)腮腺同時(shí)腫大，23日內(nèi)達(dá)高峰，面部一側(cè)或雙側(cè)因腫大而變形，局部疼痛、過(guò)敏，開(kāi)口及咀嚼時(shí)疼痛明顯，含食酸性食物脹痛加劇。（7）、控制措施：管理傳染源：早期發(fā)現(xiàn)患者，早期進(jìn)行隔離，隔離期一般認(rèn)為應(yīng)從起病到腮腫完全消退為止，約三周左右。合理使用口罩，也可作為切斷傳染途徑的有效辦法。（10）、預(yù)防接種：麻腮二聯(lián)苗、麻腮風(fēng)三聯(lián)苗、腮腺炎預(yù)苗。在家長(zhǎng)的大力配合下，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)一期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。上課積極舉手回答問(wèn)題有：游子豪、劉家成、周飛揚(yáng)、郭雨琴、劉星、蔣瑩、龔鵬皓、湯宇潔、姜曉莉、（大）劉宇涵、（?。﹦⒂詈⑿芩荚?、孫玉霞、湯嘉欣、周梓瑞等同學(xué)；得力小助手有：周飛揚(yáng)、熊思源、梁靜穎、彭靖蕓、蔣瑩、吳天鈺、游子豪、李思潔、周越、楊馨等同學(xué)；但是還有些孩子出現(xiàn)的問(wèn)題：上課不認(rèn)真聽(tīng)講，好動(dòng)、不積極回答問(wèn)題，不愛(ài)動(dòng)腦筋，常走神、亂講話，做小動(dòng)作，不愿放聲讀書(shū)、不愛(ài)閱讀。還有老師布置的任務(wù)（讀背課文、圈畫(huà)生字、識(shí)記生字、聽(tīng)寫(xiě)生字、改錯(cuò)）不完成。那么有哪些學(xué)生注意呢？書(shū)寫(xiě)需加油的同學(xué)：陳鴻燊、竇依婷、王振旭、鄒金池、李嘉星、龔俊熙、楊馨、葉釗鑫、龔鵬皓、楊靜、雷吉鑫、宋永賢、陶鑫；上課需認(rèn)真聽(tīng)的同學(xué)：呂欣月、何其銳、李嘉星、周思言、湯潔、葉釗鑫、陶云川、楊靜、何永萍、雷吉鑫、周紫菡、宋永賢、茍啟朋、孫玉霞、楊馨；需改掉做小動(dòng)作的同學(xué)：李金蘭、王禹方、鐘奧、陳浩宇、王振旭、王孫嫄、羅經(jīng)博、鄒金池、龔俊熙、龔鵬皓、（?。﹦⒂詈?、何健、宋永賢。、習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)效果差。付出總會(huì)有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促。因此，給家長(zhǎng)一些建議：作息時(shí)間：嚴(yán)格要求作息時(shí)間，嚴(yán)禁過(guò)早到校，遲到校！上午 7:50到校（進(jìn)行晨讀），12:30放學(xué)，下午2:00到校（中午要堅(jiān)持午睡，不要太早到學(xué)校），周一、四4:00放學(xué)，周二、三、五3:15放學(xué)。一年學(xué)生預(yù)習(xí)要求：（1）、讀：把課文讀3遍，讀熟。（3）、標(biāo)：標(biāo)上每個(gè)自然段的序號(hào)。（5）、問(wèn)：在不懂的地方畫(huà)上小問(wèn)號(hào)。需要家長(zhǎng)配合的工作：（1）孩子自己集中精力的做任何事情。（2）上學(xué)前激勵(lì)孩子在學(xué)校好好表現(xiàn)。（4）每天要記得提醒孩子帶齊上交作業(yè)和學(xué)習(xí)用品。電話：（語(yǔ)文老師：XXX數(shù)學(xué)老師：XXX）、Q群：XX微信：XX，加群自己備注學(xué)生姓名。禁止上課時(shí)間削鉛筆。（3）、認(rèn)真記好每天的作業(yè)并主動(dòng)完成。要求：星期一到星期四，晚上不要讓孩子看太久的電視。孩子的依賴(lài)心理和僥幸心理都很強(qiáng)，如果你不小心放任了孩子，必然會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下幾種情況：（1）、不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。每天晚上都要識(shí)記生字、復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字，朗讀課文（圈畫(huà)字詞）、背誦課文（要簽名）。學(xué)生每天完成的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)審閱、簽字，掌握孩子生字的掌握情況，查漏補(bǔ)缺。培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣：（1）、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。讓孩子自己獨(dú)立讀題、做題，自己先檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。實(shí)在弄不懂的，家長(zhǎng)也可以給孩子講解，不能只找錯(cuò)，不改錯(cuò)?。?）、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子每天回家先說(shuō)清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，作業(yè)寫(xiě)完后主動(dòng)把作業(yè)送來(lái)檢查的好習(xí)慣。我也經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)和我聊天的時(shí)候會(huì)訴苦說(shuō)：“老師，我自己沒(méi)知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了。”這是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題。自己的一言一行將會(huì)影響著自己的孩子。（五）、關(guān)于其它小事的建議：孩子掉鉛筆，橡皮、書(shū)本、衣服??（1）、教育孩子學(xué)會(huì)收拾整理。同學(xué)之間發(fā)生小摩擦（1）、先要了解清楚事情的真相。（3）、孩子的壞習(xí)慣要及時(shí)提醒，與之談心，讓其改正。小學(xué)生10個(gè)好習(xí)慣（1）．飲食起居好：早睡早起，不挑吃穿、不偏食；（2）．衛(wèi)生節(jié)儉好：節(jié)約一分錢(qián)、一滴水、一度電、一張紙，天天洗臉、刷牙從不間斷；（3）．自我管理好：整理好自己的學(xué)習(xí)用具，用過(guò)的東西放回原處；（4）．天天鍛煉好：每天為父母做一兩件家務(wù)活，每天有半小時(shí)的體育活動(dòng)；（5）．作業(yè)完成好：做好作業(yè)再玩，作業(yè)時(shí)不聽(tīng)音樂(lè)、不吃東西、不看電視等；（6）．課外閱讀好：每天擠時(shí)間讀課外書(shū)，讀完能發(fā)表自己的想法；（7）．待人接物好：待人文明禮貌，不給別人添麻煩；（8）．誠(chéng)實(shí)守信好：說(shuō)了就要做，按規(guī)則辦事；（9）．做事計(jì)劃好：遇事能商量，今日事今日畢；（10）．興趣廣泛好：有課余興趣活動(dòng)，不懂就問(wèn)、不會(huì)就請(qǐng)教別人。成功的人找方法，失敗的人找理由。三、安全方面校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。上學(xué)、放學(xué)路上要注意交通安全，過(guò)馬路時(shí)要先左右看無(wú)車(chē)輛時(shí)再通過(guò)，慢慢的學(xué)會(huì)自己過(guò)馬路。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生、防火、防電、防毒、各種公共場(chǎng)所活動(dòng)、與陌生人交往的安全等方面的教育。一切為了孩子，做好孩子的護(hù)航使者。與大家再次相聚，我感到很幸福，一是因?yàn)槟牡絹?lái)，是對(duì)我們工作的支持，二是因?yàn)槟牡絹?lái)，是對(duì)我們的尊重。今天，我要講以下幾點(diǎn)：一、學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)有所進(jìn)步的是：李宇聲、黎姿、湯嘉琳、湯琪琪、李智鑫、涵柳熊、高婕、陳君睿、吳松、潘昱冰。家庭作業(yè)檢查督促比較好的有：段敬豪、鄧艷婷、熊文博、屈亦嶠、徐國(guó)豪、歐芳林、楊萱、夏龍奎、伍耕