課間十分鐘的教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-10-03 15:05本頁(yè)面
【正文】 寫(xiě)話習(xí)慣。⑶學(xué)生討論評(píng)定。⑴簡(jiǎn)要地寫(xiě)出5個(gè)自然段的意思。這篇課文首先交待了時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么，由于活動(dòng)項(xiàng)目很多，作者按方位順序著重寫(xiě)了打乒乓球、爬竿、丟沙包這三項(xiàng)最有趣的活動(dòng)，并把丟沙包寫(xiě)得最詳細(xì)、最具體，這是為什么？（同學(xué)們十分喜愛(ài)）還有幾項(xiàng)只是列舉了名目，這樣就顯得文章重點(diǎn)突出，主次分明，詳略得當(dāng)，這給我們今后寫(xiě)活動(dòng)提供了范例。啟發(fā)提問(wèn)：著重寫(xiě)了什么？劃出表示動(dòng)作的詞和重點(diǎn)句子，自己先讀一讀，教師引讀。啟發(fā)提問(wèn)：重點(diǎn)寫(xiě)了誰(shuí)？怎樣爬的？結(jié)合課文劃出重點(diǎn)詞，讀一讀。放幻燈2，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)作者是怎樣寫(xiě)打乒乓球的。通過(guò)討論第一問(wèn)，得到板書(shū)：打乒乓球、爬竿、丟沙包。第2題啟發(fā)提問(wèn)：什么人？在什么時(shí)間？干什么？第3題先指導(dǎo)看幻燈1，注意觀察順序，再按一定順序回答。⑴嘗試中心：課間十分鐘開(kāi)展了哪些活動(dòng)，重點(diǎn)講了哪幾種活動(dòng)？為什么只講這幾種？⑵這篇文章寫(xiě)的是什么？（同學(xué)們?cè)谡n間十分鐘開(kāi)展活動(dòng)的情況）⑶課間十分鐘的活動(dòng)有哪些？（打乒乓球、爬竿、丟沙包、跳皮筋、跳繩、踢毽子、老鷹捉小雞）⑷重點(diǎn)寫(xiě)了什么？（打乒乓球、爬竿、丟沙包）這幾項(xiàng)活動(dòng)，怎樣進(jìn)行的？⒋自學(xué)后同桌交流。⒊出示嘗試中心，自學(xué)課文。⑴抽查學(xué)生有表情輕聲朗讀課文，看有沒(méi)有讀錯(cuò)的地方，并給以糾正。⒉檢查預(yù)習(xí)。教師先表演動(dòng)作，如打羽毛球、打乒乓球、拔河，分別讓學(xué)生說(shuō)出老師表演的是什么動(dòng)作。㈡教學(xué)目標(biāo)同以上總目標(biāo)。知道寫(xiě)文章要按順序，抓住主要的寫(xiě)具體。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)自學(xué)掌握本文生字、詞。第一篇：《課間十分鐘》的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材簡(jiǎn)析這是一篇獨(dú)立閱讀課文，主要寫(xiě)了同學(xué)們?cè)谡n間十分鐘開(kāi)展打乒乓球、爬竿、丟沙包等活動(dòng)情況。其中丟沙包部分作者寫(xiě)得最詳細(xì)、最具體。認(rèn)真朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解三項(xiàng)活動(dòng)的具體情況。㈠課前準(zhǔn)備小黑板、投影儀、幻燈片4張。㈢教學(xué)過(guò)程⒈表演導(dǎo)入 新課。你們?cè)谡n間開(kāi)展這些活動(dòng)嗎？學(xué)生回答后，放出相應(yīng)的幻燈片1，綜合再現(xiàn)情景，導(dǎo)入 課題：課間十分鐘。師：在上這節(jié)課前，老師已布置大家讀一讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，現(xiàn)在老師來(lái)檢查一下大家的預(yù)習(xí)情況。⑵檢查幾個(gè)重點(diǎn)詞的理解情況：①沸騰 ②回合 ③縱身一躍 ④敏捷 ⑤張望 ⑥海底撈月 ⑦歡暢⑶小結(jié)。要求根據(jù)前兩課的學(xué)習(xí)方法自學(xué)。⒌集體討論23題。⒍教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)第4題。⑴寫(xiě)打乒乓球，讓學(xué)生劃出重點(diǎn)詞讀一讀重點(diǎn)句子。⑵寫(xiě)爬竿，放幻燈3。⑶寫(xiě)丟沙包，放幻燈4。⒎討論：為什么重點(diǎn)只寫(xiě)這幾種活動(dòng)？⒏總結(jié)。⒐第二次嘗試練習(xí)（完成《課文練習(xí)冊(cè)》自測(cè)練習(xí)）。⑵聯(lián)系自己的課間活動(dòng)，揀一項(xiàng)最喜歡的，嘗試說(shuō)說(shuō)。第二篇：課間十分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)看圖寫(xiě)話——《課間十分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：白泉教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致地觀察，鼓勵(lì)學(xué)生用“有的……有的……有的……還有的……”寫(xiě)幾句完整、連貫的話。在寫(xiě)話的學(xué)習(xí)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)觀察、樂(lè)于表達(dá)的欲望。教學(xué)重點(diǎn)：“說(shuō)說(shuō)課間十分鐘”、“寫(xiě)寫(xiě)課間十分鐘。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入播放視頻《哦，課間十分鐘》。師板書(shū)題目《課間十分鐘》。那么，在課間十分鐘里，咱們班的小朋友喜歡做什么？玩什么呢?(鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言)明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師出示課間活動(dòng)的課件。(1)引導(dǎo)學(xué)生按“什么時(shí)間，誰(shuí)，在什么地方，干什么？”的句式說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面內(nèi)容。(3)組織評(píng)價(jià)：哪些學(xué)生能具體地說(shuō)清畫(huà)面的內(nèi)容，尤其是把課間的各種活動(dòng)都說(shuō)出來(lái)了。評(píng)比“小嘴最棒”的學(xué)生。（出示課件：寫(xiě)話要求）出示課件：課間活動(dòng)的圖。五、評(píng)作文指名幾位學(xué)生展示他們的作文，讓其他學(xué)生互相交流，并說(shuō)說(shuō)好在哪里。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1