【正文】 :孩子的心理準(zhǔn)備。四、對(duì)學(xué)生的到校要求：上午、下午都提前十分鐘到校。三、學(xué)生上課時(shí)間安排：上午：8：00上課，中午11：55分放學(xué)，這期間包括有二十分鐘早讀，早操，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼保健操。一、我們這個(gè)班有41名學(xué)生，女生22人，男生19人。另外，家長在陪孩子做家庭作業(yè)時(shí)，因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生很多字還不認(rèn)識(shí)，家長給孩子念完題目后要讓孩子自己思考獨(dú)立完成，注重指導(dǎo)學(xué)生做題的思路和方法，而不是馬上告訴他題目的答案。而且，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò)。回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。v家長要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。講究個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病。不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也會(huì)是零零散散、缺乏朝氣。早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯，建議孩子在教室休息以保證下午的上課效率。v讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣早睡早起,生活有規(guī)律。書桌前不要亂擺東西。學(xué)習(xí)要在不會(huì)分心的場所?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。開始時(shí)，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,這樣小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間。讓孩子每天在相同的場所、相同的時(shí)間學(xué)習(xí)?！皩W(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有反復(fù)練習(xí),則理解無法持久,也無法記住學(xué)過的知識(shí)。(2)知識(shí)的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。(1)學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆,以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):孩子的心理準(zhǔn)備。孩子們剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,他們的生活和學(xué)習(xí)由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真。第一篇：一年級(jí)新生入學(xué)家家長會(huì)班主任發(fā)言稿我們班是一個(gè)有著54名學(xué)生的大家庭，女生26人，男生28人。學(xué)生個(gè)個(gè)天真活潑、聰明可愛。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。家長要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則。放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走。物質(zhì)準(zhǔn)備。家長的心理準(zhǔn)備。學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場所,所以,家長要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。知識(shí)掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)忘記。(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。v為孩子營造一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,安排好家庭學(xué)習(xí)生活。上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家學(xué)習(xí)的習(xí)慣。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，特別是語文，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查簽字，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。為孩子準(zhǔn)備安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和專門的書桌，培養(yǎng)孩子注意力集中的好習(xí)慣。練習(xí)本、教科書、文具用品應(yīng)擺放整齊，營造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠時(shí)間，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、娛樂時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。我們常說休息好，才會(huì)學(xué)習(xí)好。遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知班主任，避免意外發(fā)生。教育孩子不要亂花零錢，購買不衛(wèi)生食品，不要亂扔紙屑。為了不將學(xué)過的知識(shí)忘記,復(fù)習(xí)很有必要。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測驗(yàn)卷上有“？”的記號(hào)時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!” 所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。從一年級(jí)開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),如果基本的部分不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源, 家長和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微。第二篇：一年級(jí)新生入學(xué)家家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿各位家長: 大家好！首先我做一下自我介紹，我是一年級(jí)的班主任張老師，同時(shí)擔(dān)任一年級(jí)的語文教學(xué)工作。一年級(jí)開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、微機(jī)、體育、游戲、手工、社會(huì)與品德等幾門課程二、為了你的孩子，能從入學(xué)前在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下。下午：2：30上課，4：10分放學(xué)，下午兩節(jié)課，中間有一次眼保健操。為保證每位孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時(shí)接送。家長要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則。放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走。物質(zhì)準(zhǔn)備。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和油筆。(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。(2)知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有反復(fù)練習(xí),則理解無法持久,也無法記住學(xué)過的知識(shí)?！皩W(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。每天在相同的場所、相同的時(shí)間用功。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間。開始時(shí)，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。讀書要在不會(huì)分心的場所。書桌前不要亂擺東西。準(zhǔn)備必要的參考書籍。七、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,對(duì)孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會(huì)很好。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇。書寫能力是學(xué)力的指標(biāo),有的小孩雖然話說得很流利,卻不太會(huì)寫字,有的小孩寫字速度很慢,到中高年級(jí)就可能討厭作文,這是因?yàn)樗伎剂?、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。一年級(jí)的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字,家長看過之后要夸獎(jiǎng)他、鼓勵(lì)他、并慎重地保存起來。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。讓小孩有廣泛的興趣。八、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那??這樣就無法集中精力上課。不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。講究個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病。九、家長要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。為了不將學(xué)過的知識(shí)忘記,復(fù)習(xí)很有必要。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測驗(yàn)卷上有“”的記號(hào)時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!” 所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。從一年級(jí)開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),如果基本的部分不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源, 家長和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微。讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣,如果家長把不要的紙拿來當(dāng)小孩的草稿紙,演算紙,小孩會(huì)認(rèn)為反正扔掉,亂寫也無所謂,自然無法養(yǎng)成規(guī)規(guī)矩矩寫字的習(xí)慣,因此,為孩子準(zhǔn)備好筆記本,演算本,讓孩子方便書寫,養(yǎng)成認(rèn)真寫字計(jì)算的習(xí)慣。特別是要準(zhǔn)備一個(gè)專門抄家庭作業(yè)的本子作業(yè)的本子，養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的好習(xí)慣。家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事,不要責(zé)怪他:“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他:“真會(huì)幫助別人,乖孩子?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,如此一來, 孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心。明白一件事,學(xué)會(huì)一件事,對(duì)小孩而言,就像開啟另一個(gè)世界的門一樣,充滿感