【正文】 子好動，一不小心就會發(fā)生意外，刺傷自己。孩子剛?cè)雽W(xué)，無論買什么樣的削鉛筆工具他都不會正確使用，不小心還會把筆屑弄的到處都是，還影響上課紀(jì)律。據(jù)我的經(jīng)驗：開學(xué)頭幾個月，每天都能在班里的地上撿起很多鉛筆，根本沒人來領(lǐng)。關(guān)于孩子在校丟失鉛筆的現(xiàn)象，非常普遍，家長不必?fù)?dān)憂，所有的孩子都有這個階段。每天保證孩子的筆袋里有5枝削好的鉛筆。我的聯(lián)系電話：寫到黑板上。班級，請家長們及時加入，有問題可以在群里討論，需要我回答的請小窗找我，我有時間一定回復(fù)，不過，可能常常需要等到晚上?？傊蠹易鳛榧议L來說是個新手，我無論從工作年限還是擔(dān)任家長的時間來說都比大家有經(jīng)驗，請大家盡量聽我的，按照我的要求來做。所以，在家里要讓孩子承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，而在學(xué)校要認(rèn)真履行自身義務(wù)。勞動不僅能鍛煉孩子的身體，增長孩子的智慧、激發(fā)孩子的自信，更重要的是只有勞動才能使孩子體驗父母的辛苦、老師的付出和一切自己享用東西的來之不易。如遇，有病或有事必須請假。在詢問原因后，要制定防范措施，避免重復(fù)出現(xiàn)。這就促使孩子們必須逐漸明白自己不是中心，自己的每一個行為、每一個愿望都會影響周圍的人，自己想要做的事和可以做的事之間是有界限的。接受快的孩子可以練習(xí)半個小時以上。萬事開頭難，最初的一個月是孩子學(xué)習(xí)樂器最艱難的時期，需要家長幫助孩子度過難關(guān)。所以，無論是數(shù)學(xué)、語文、英語，每天的預(yù)習(xí)內(nèi)容都要在父母的監(jiān)督下提前做好，家長要在書上確認(rèn)簽字。作業(yè)本每天檢查。完成作業(yè)一年級可能沒有太多的作業(yè)，甚至是沒有作業(yè)，但是寫作業(yè)的習(xí)慣非常重要。因此，培養(yǎng)孩子的注意力格外重要。剛開始的時候不對孩子做調(diào)控指導(dǎo)，等孩子長大了已經(jīng)形成壞習(xí)慣就錯過了教育的最佳期。其實，孩子的坐、立、行、走的姿勢都要及時注意。（例如，大手指頭）不僅在學(xué)校，在家里也應(yīng)如此。眼睛離書面一尺，身體離桌邊一拳，手指離筆尖一寸。督促指導(dǎo)孩子合理用眼。父母不要憑自己的興趣而將孩子打扮的成人化，或者過度修飾，舒服簡單就好。一、衛(wèi)生習(xí)慣每天刷牙、洗臉、勤理發(fā)、梳頭（女孩子不能批頭散發(fā)）、勤洗澡，指甲每周都要修剪、孩子的內(nèi)衣、外衣要干凈，穿校服，鋪干凈的桌布。那么，在小學(xué)一年級，家長最應(yīng)該關(guān)注孩子那些方面的發(fā)展。一年級的生活極其重要，它將為孩子小學(xué)階段的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。個別家長中午來看學(xué)生，不好。有任何事情一定要和我直接交流，即使越過我找校長，最終還是要找我解決。家庭教育和學(xué)校教育就像一張紙的兩個面，缺一不可，缺少哪一個都是不行的。我最怕聽到家長說這樣的話：張老師，俺家孩子就交給你了。所以，在與學(xué)校配合的過程中，家長切忌開始時信心百倍，熱情投入，結(jié)果中途產(chǎn)生厭倦感，甚至在孩子面前埋怨否定學(xué)校，“你們學(xué)校怎么回事，一天到晚凈是事兒”，這樣對于孩子的學(xué)習(xí)成長是非常不利的。所以，家長要與學(xué)校老師多溝通。而現(xiàn)在，每個家庭都是獨生子女，甚至我們的家長自己就是獨生子女，那么我們教育孩子可能就是唯一的一次，而對于我們的孩子這個過程也是唯一的、是不可逆轉(zhuǎn)的，不能覺得做得不好，重新再來，所以，我們家長是在陪伴孩子一起在起跑點上起跑，并學(xué)會如何教育他們。是不是對孩子嬌慣絲毫不減，追到學(xué)校替孩子收拾書包，甚至替孩子值日，是不是沒有意識到孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，整天只顧自己繁忙甚至娛樂享受；是不是孩子犯了錯誤，沒寫作業(yè)，你替他編謊隱瞞；是不是只重視孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。其實，對一年級入學(xué)的初期工作學(xué)校抓得很緊。與孩子協(xié)商，房間布置讓孩子切實感受到自己將面臨的新生活，及早進(jìn)入小學(xué)生的角色。三、為孩子做好物質(zhì)準(zhǔn)備這一項后面我會詳細(xì)講需要準(zhǔn)備哪些物品。這些事情一定要耐心指導(dǎo)，可以采取“游戲”的方式引導(dǎo)孩子反復(fù)練習(xí)。尤其是上學(xué)的一些基本要求，要及早教會孩子。觀察孩子大小便的自控情況進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)。二、自理自治的準(zhǔn)備家長要關(guān)注孩子的睡覺起床時間，及早進(jìn)行調(diào)整，不要等進(jìn)了小學(xué)再強(qiáng)行要求，弄得孩子滿心不愉快的去上學(xué)。”“上學(xué)真遭罪，一到放學(xué)我就像解放了一樣。在這方面家長要特別注意的是，決不能用上小學(xué)對孩子施加壓力，進(jìn)行恐嚇?！薄皩W(xué)校里有很多有趣的事，和可以學(xué)到很多的知識。家長可以有意識的經(jīng)常對孩子說：“啊，學(xué)校真是一個好地方，到現(xiàn)在我還記得媽媽小時候上學(xué)校的事情。入學(xué)前家長應(yīng)指導(dǎo)孩子做好充分的準(zhǔn)備。比如，在課間10分鐘，需要孩子自己安排活動，包括喝水、上衛(wèi)生間、撤換不同學(xué)科的書包等；以前，孩子每天的主要活動內(nèi)容是玩、做游戲，而到了小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主；以前，在幼兒園或是在家中可以保證充足的午睡，而到了小學(xué)只有短暫的午休了；一般來說，孩子們在幼兒園的時間不是限制的很死，若在家中則更隨便，但到了小學(xué)則必須準(zhǔn)時到校上課、按時放學(xué)、不準(zhǔn)曠課。幼兒園與小學(xué)是兩個不同的環(huán)境，家庭生活與學(xué)習(xí)生活存在著許多不同的內(nèi)容。家長要給予孩子足夠的關(guān)心與幫助，指導(dǎo)他們度過這一段美好的學(xué)習(xí)生活，獲得不斷前進(jìn)的信心和勇氣。上學(xué)是孩子人生的一個新的起點。第一篇：一年級新生入學(xué)發(fā)言稿我非常喜歡孩子，剛才看到一年二班的小朋友也覺得非常可愛。希望，通過我們家校的共同努力，是我們的孩子們都能成才。學(xué)校生活過得怎么樣，尤其是小學(xué)生活過得怎么樣，將對孩子現(xiàn)在與未來的成長產(chǎn)生重大影響。不知道，當(dāng)孩子們即將邁上起跑線的時候，家長為孩子做些什么？有的家長忙于讓孩子提前認(rèn)字、做算術(shù)；有的家長忙于將家中的玩具一一收拾起來，防止孩子的心收不起來；還有的則集中向孩子灌輸學(xué)校的嚴(yán)格、不好好學(xué)習(xí)的害處等等大道理。以前，孩子得到父母和保育員的精心養(yǎng)護(hù)，而到了小學(xué)，孩子將要學(xué)會的是自理。上面種種差異形成了一個臺階，為了幫助孩子順利跨上這一臺階，入學(xué)前家長就應(yīng)指導(dǎo)孩子做好充分的準(zhǔn)備。一、培養(yǎng)孩子向往上小學(xué)生活的心理準(zhǔn)備為了讓孩子高高興興的進(jìn)入小學(xué)，家長要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學(xué)當(dāng)個小學(xué)生的愿望，和孩子積極肯定的談?wù)搶W(xué)校?！薄暗谝淮蔚綄W(xué)校時，一切都很新鮮，別人管我叫同學(xué)，特別開心。”在路上見到小學(xué)生背著書包上學(xué)校，您可以說：“瞧，這些哥哥姐姐多神氣！”使孩子產(chǎn)生羨慕之情，對學(xué)校產(chǎn)生肯定的態(tài)度。如：“瞧你這么坐不住，將來上小學(xué)可要受罪?！边@樣說會使孩子對上學(xué)產(chǎn)生恐懼感，不利于入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。要讓孩子能有序地起床、整理、穿衣服、洗漱、吃早飯，及早指導(dǎo)孩子克服磨磨蹭蹭的毛病。家長不僅要關(guān)注孩子生活上自理能力的培養(yǎng)，同時還有注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自理能力。如整理書包、削鉛筆、收放書本、文具、包書皮等。家長不能著急，切忌用“真笨”等話語傷害孩子，更不能長期的在這類事情上包辦代替。四、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以和孩子一起調(diào)整家中的環(huán)境，使孩子有一個專門學(xué)習(xí)用的桌椅和場所，家中大人的活動場所應(yīng)以不干擾孩子的學(xué)習(xí)為準(zhǔn)。家長還須特別注意燈光照明，因為孩子的學(xué)習(xí)時間將會逐漸增多。所以，家長不僅要指導(dǎo)孩子做好心理準(zhǔn)備，家長也要自己從心理上做好準(zhǔn)備，有沒有及時了解小學(xué)階段孩子發(fā)展的需要和特點；有沒有對孩子將要遇到的困難做好準(zhǔn)備，有沒有為孩子創(chuàng)造一個有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。許多家長在孩子出生前并不知道怎樣做一名合格的家長，而我們的身邊也缺少這樣的家長學(xué)校，所以，我們是在孩子成長的過程中去與孩子一起成長，學(xué)習(xí)，并總結(jié)。我們很幸運，因為我們的孩子剛剛上一年級，而現(xiàn)在有多少高年級的家長正在后悔反思自己教育行為中的欠缺地方。由于我們的孩子比較小，自理自律等各方面都很弱，可能上學(xué)期間，孩子許多在學(xué)校的任務(wù)，都需要你在他的身后，付出與支持。家長們千萬不要認(rèn)為學(xué)校不錯，自己工作很忙，孩子的教育就交給老師了，覺得孩子送到學(xué)校就萬事大吉了。這個責(zé)任我承擔(dān)不了，也無法達(dá)到家長的要求。所以，在孩子最初入學(xué)的一段時間，家長要多與學(xué)校溝通，及時掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師共商育人大計。孩子來到學(xué)校，保證安全快樂，上課期間沒有特殊情況，不要打電話。要想適應(yīng)學(xué)校生活，就要學(xué)會放手。一年級該做到的事情沒有做好，會給孩子中、高年級的生活帶來困難?，F(xiàn)在，具體說一說。美的外表要適應(yīng)年齡特點。用眼衛(wèi)生。堅持正確的讀寫姿勢。掌握正確的握筆姿勢。良好的照明條件。這里特別提醒家長的是，一定要控制孩子看電視、玩電腦的時間，這不僅是保護(hù)眼睛的需要，也是將來培養(yǎng)孩子自制力、計劃用時、確保完成學(xué)習(xí)任務(wù)的需要。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)注意力孩子需要長身體又要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一年級小學(xué)生尤其需要玩與學(xué)習(xí)兩不誤，因此，提高學(xué)習(xí)的實際效率就成為解決矛盾的辦法之一。沒有注意聽、沒有注意看就等于白學(xué)。無論交給聽、說、讀、寫的作業(yè)，都要認(rèn)真對待，習(xí)慣只有通過習(xí)得才能獲得。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)一年級的知識僅僅靠孩子課堂時間學(xué)習(xí)，沒有充分的預(yù)習(xí)和有效地復(fù)習(xí)，根本不可能。（例如，語文課文在學(xué)習(xí)時一定要將課文讀熟，至少5遍）已經(jīng)報名學(xué)習(xí)的孩子一定要堅持下去，不能半途而廢。每天在家讓孩子至少練習(xí)一個小時。三、守紀(jì)習(xí)慣學(xué)校的系統(tǒng)性比較強(qiáng)，孩子們的學(xué)習(xí)要在集體中開始。對于孩子第一次逃學(xué)、曠課、不完成作業(yè)、損壞公物、不能輕易放過。在學(xué)習(xí)里，要遵守學(xué)校的各項制度和要求，沒有特殊化。四、勞動習(xí)慣現(xiàn)在有許多家長十分溺愛孩子，什么活也舍不得讓孩子干，豈不知這是在“害” 孩子。只有在孩子親身體驗的基礎(chǔ)上才會產(chǎn)生孝敬父母、尊敬老師、愛護(hù)別人勞動成果和勤奮學(xué)習(xí)的寶貴品質(zhì)。積極完成值日、大清掃，家長要督促孩子多為集體做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我也常有考慮不周到的時候，家長們請及時與我溝通解決。歡迎有時間有精力的家長擔(dān)任管理員，協(xié)助我搞好與家長的溝通工作。時間安排 8月31日 8：00～11：00開學(xué)典禮【戴小黃帽（寫名）+“如上”】9月3日 8：00～11：00 常規(guī)訓(xùn)練【帶語文、數(shù)學(xué)書、文具盒、水杯】 9月4日 7：30～11：30 常規(guī)訓(xùn)練【帶語文、數(shù)學(xué)書、文具盒、水杯】 9月5日 7：30～11：30 常規(guī)訓(xùn)練【帶語文、數(shù)學(xué)書、文具盒、水杯】9月6日開始全天上課看課程表準(zhǔn)備用具早上7：35排隊～11：35放學(xué) 中午12：50排隊～3：30放學(xué)周三半天，周六、周日放假（如有變化，注意看校門口小黑板上的通知）用具準(zhǔn)備（一）學(xué)習(xí)用品（包雙皮）、教輔材料及作業(yè)本（塑料皮）：結(jié)實點的巴掌大小本子，天天帶，家長每天檢查并簽字（常抓不懈）：三線本2本（收1本）田字格2本漢語拼音本2本教輔材料：拼音卡片（其余的另行通知），用HB