【正文】 不需要做任何事?lián)尨痤}：1）少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？（）A、8歲 B、12歲 C、14歲2）乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個不安全？（）A、在車廂內(nèi)隨意站立 B、行車時扶好扶手 C、將手或身體置于車窗外3）小學(xué)生排路隊為什么要戴“小黃帽“？（）A、好看 B、黃色色彩鮮明，司機叔叔好辨認(rèn) C、學(xué)校規(guī)定4）當(dāng)你遇到燈光信號、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時，應(yīng)該：（）A、服從指揮信號燈 B、服從交通標(biāo)志、標(biāo)線 C、服從交通警察指揮5）在有人行道的路上，你應(yīng)該：（）A、走人行道 B、走非機動車道 C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒6）爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車回家。（貼五星）（5）教師隨機課件出示交通標(biāo)志圖，加以補充，使知識更完整，安全意識更強，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守并會采取措施處理交通事故的能力。（3）師：現(xiàn)在，我們請小組派代表展示你們收集的交通標(biāo)志。（1）師：在車輛穿梭的馬路上，有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組內(nèi)交流一下，再向全班匯報。（課件出示“交通安全注意事項”）教師列舉兩起重大交通安全事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。（教師課件補充相關(guān)安全知識，使知識更系統(tǒng)、更全面。③乘車時不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。⑥騎車不要攀扶機動車輛。④不要雙手離把，不要并肩行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。（小組交流，指名匯報，教師小結(jié)。（四）學(xué)習(xí)交通知識，增強意識。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。（違反交通規(guī)則）教師深究：他們?yōu)槭裁磿`反交通規(guī)則？（學(xué)生交流，得出：有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大意）師：所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂得時時遵守。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。）師：同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些悲慘的交通事故以后會有什么樣的想法或帶給你什么樣的啟示？（學(xué)生交流看法，教師點撥。（板書：遵守規(guī)則）師：危險離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。）教師小結(jié)：是??！面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？那么，如何降低交通事故對我們造成的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：珍愛生命，安全出行。然而由于有些人交通 安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。在活動之前，請同學(xué)們先看一段視頻。）（二）悲情再現(xiàn)，展示活動主題。五、主持人：班主任六、活動過程：（一）課前交流，激發(fā)興趣。學(xué)生搜集更多有關(guān)交通安全方面的知識。三、活動準(zhǔn)備：學(xué)生搜集今年發(fā)生在我們身邊的交通事故資料。二、重點難點：（1）活動重點：認(rèn)識遵守交通法規(guī)的必要性；了解相關(guān)的交通法規(guī)知識，自覺遵守交通法規(guī)。第一篇：《珍愛生命 安全出行》教學(xué)設(shè)計珍愛生命 安全出行——“交通安全”主題班會姓名：王麗麗工作單位：廣饒縣大碼頭鎮(zhèn)中心小學(xué)聯(lián)系電話：***珍愛生命 安全出行 ——“交通安全”主題班會一、活動目標(biāo)：（1）知識與技能：會認(rèn)識一些簡單的交通圖標(biāo)，掌握一些簡單的交通知識，自覺遵守交通規(guī)則，知道一些交通事故的處理方法。（2）情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：認(rèn)識遵守交通法規(guī)的必要性和重要性，珍愛生命。（2）活動難點：把知識轉(zhuǎn)化成為一種自覺遵守并會采取措施處理交通事故的能力。學(xué)生搜集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。四、活動方式：教學(xué)游戲、情景模擬、討論法等。師：“同學(xué)們，你們看到或聽到過有關(guān)交通事故嗎？這些交通事故發(fā)生后，造成了什么后果？”（學(xué)生就此話題進(jìn)行交流，教師點撥，在調(diào)動興趣的同時，使學(xué)生意識到交通安全的重要性，重視安全，珍愛生命。師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動。（課件播放交通事故視頻）教師一邊課件播放路面一連串因為不注意安全而導(dǎo)致的悲劇視頻，一邊講述：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。師：當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，同學(xué)們你此時想說些什么？（學(xué)生各抒己見，教師點撥，使學(xué)生體會到車禍給個人、家庭帶來的痛苦及給社會帶來的危害，幫助學(xué)生加深對遵守交通規(guī)則，注意交通安全意義的認(rèn)識。（教師板書課題）（三）遵守交通規(guī)則，珍愛生命。（學(xué)生交流搜集的資料，教師點撥。）師小結(jié)：時代的前進(jìn)、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的