【摘要】第一篇:小蝸牛教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 小蝸牛 教學(xué)目標(biāo): ,會(huì)規(guī)范書寫5個(gè)生字,認(rèn)識(shí)部首“子”“王”。,流利地朗讀課文,理解“好久”等詞語的意思,感受故事中“反復(fù)”表達(dá)。教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):準(zhǔn)確識(shí)記1...
2024-11-16 22:08
【摘要】第一篇: 第八單元課文 《小蝸?!方虒W(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 3、說明了要珍惜時(shí)間,時(shí)間有限制的,生命也一樣,我們要...
2024-11-16 00:43
【摘要】《快樂的小蝸牛》美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)周一帆一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路根據(jù)兒童歌曲《快樂的小蝸?!窞榍腥朦c(diǎn),設(shè)想將藝術(shù)領(lǐng)域的繪畫和歌唱等自然地進(jìn)行融合,探索不同于單純美術(shù)課和音樂課的新型藝術(shù)課教學(xué)方法,獲得藝術(shù)課的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以,本課學(xué)習(xí)目標(biāo)確定為:
2024-12-05 13:19
【摘要】第一篇:《小蝸?!方虒W(xué)設(shè)計(jì) 《小蝸?!方虒W(xué)設(shè)計(jì) 教材解析 《小蝸牛》是一篇科普童話,講述了小蝸牛先后三次去樹林玩的故事,介紹了四季特征和蝸牛爬得慢的特點(diǎn)。本文共8個(gè)自然段,第2-第8自然段采用反...
2024-11-16 01:54
【摘要】第一篇:《小蝸?!方虒W(xué)設(shè)計(jì) 《小蝸?!方虒W(xué)設(shè)計(jì) 嘉蔭縣第一小學(xué)王紅艷 教學(xué)內(nèi)容:部編版一年級(jí)上冊(cè)第八單元 教學(xué)目標(biāo):。認(rèn)識(shí)偏旁“王”。 、背誦課文,了解一年四季的變化與特點(diǎn)。 教學(xué)重難點(diǎn):...
2024-11-04 14:13
【摘要】第一篇:小蝸牛教學(xué)反思 小蝸牛教學(xué)反思 篇一:小蝸牛教學(xué)反思 《小蝸?!肥且黄绦【返男」适?,故事運(yùn)用夸張幽默的手法來描述故事的發(fā)展。用小蝸牛的慢為線索,來解讀四季的特征。通過小蝸牛不厭...
2024-11-04 22:43
【摘要】小蝸牛教學(xué)反思 小蝸牛教學(xué)反思1第一環(huán)節(jié)主要是加深幼兒對(duì)蝸牛的印象,激發(fā)他們的興趣,為第二環(huán)節(jié)做鋪墊。在第2小節(jié)處,讓幼兒學(xué)學(xué)小蝸牛爬一爬,更是激發(fā)了幼兒的模仿欲。但在看似很順的情況下,教師過多...
2024-12-07 04:19
【摘要】第一篇:小蝸牛慢慢爬教學(xué)反思 美術(shù)(湘版)二年級(jí)下冊(cè)《小蝸牛慢慢爬》一課教學(xué)反思 石嘴山市府佑小學(xué) 邱建勇 這堂課以孩子們喜愛的小蝸牛為切入點(diǎn),引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)用畫、剪等方法組合裝飾,完成小蝸牛手...
2024-10-13 23:03
【摘要】第一篇:《小蝸?!返谝徽n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《小蝸?!返谝徽n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 來鳳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張瓊英 設(shè)計(jì)說明: 《小蝸牛》是一篇童話故事,語言富有童趣。課文以對(duì)話的形式講述了一年四季的變化與特點(diǎn),小蝸牛...
2024-11-04 14:06
【摘要】第一篇:新版一年級(jí)《小蝸牛》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說明 《小蝸?!肥且黄ぐ蝗坏目破胀?。課文通過小蝸牛與蝸牛媽媽的三次對(duì)話,向我們介紹了小樹林里一年四季的變化,同時(shí)巧妙地告訴我們小蝸牛爬行速度很慢的特...
2024-11-16 22:33
【摘要】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《蝸牛(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)玉溪市易門縣龍泉街道小學(xué)許輝郵政編碼:651100【科學(xué)教育理論反導(dǎo)】科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出:讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,增長(zhǎng)科學(xué)探究能力,獲取科學(xué)知識(shí),形成尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度??茖W(xué)課要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),重視學(xué)生的感受和體驗(yàn),因此,本課讓學(xué)生圍繞“蝸?!边M(jìn)行了探究性學(xué)習(xí),啟發(fā)學(xué)生巧妙運(yùn)用身邊的小動(dòng)物來進(jìn)行探究活動(dòng),
2025-04-26 12:32
【摘要】第一篇:蝸牛(一)教學(xué)設(shè)計(jì) 蝸牛(一)教學(xué)設(shè)計(jì) 科學(xué)知識(shí): ①會(huì)用文字描述或圖畫的方式記錄蝸牛的身體特征。 ②會(huì)用簡(jiǎn)單的表格記錄觀察蝸牛的情況。 過程與方法: ①經(jīng)歷和體驗(yàn)從整體到局部...
2024-11-16 23:16
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《蝸牛學(xué)藝》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、在課文語言環(huán)境中認(rèn)讀生字:藝、主、并、師、睬、游、泳、浪、似、招 2、能正確朗讀課文,讀出對(duì)話語氣,懂得學(xué)習(xí)要一步一...
2025-04-13 02:17
【摘要】第一篇:《小蝸牛》教案 《小蝸?!方贪? 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)規(guī)范書寫個(gè)生字,認(rèn)識(shí)部首“子”“王”。 2正確,流利地朗讀文,理解“好久”等詞語的意思 能說出四季特定的景象,感受故事中...
2024-10-21 15:38
【摘要】第一篇:小蝸牛第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)[范文模版] 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 玩捉人游戲:老師把生字卡片帖在黑板上,然后老師叫一個(gè)學(xué)生說一個(gè)生字,這個(gè)學(xué)生叫一個(gè)學(xué)生去找,找對(duì)了,這個(gè)學(xué)生給他鼓鼓掌,找不對(duì),這個(gè)學(xué)生告...
2024-10-06 01:44