學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀主題班會-展示頁
2024-10-03 14:09本頁面
【正文】 屬性時所持有的根本觀點(diǎn)和看法。2．懂得要從平時的一點(diǎn)一滴做起，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。六、班會結(jié)束歌唱祖國第二篇：踐行社會主義核心價值觀主題班會踐行社會主義核心價值觀爭做文明守紀(jì)好學(xué)生扎蘭屯實驗小學(xué)六年（3）班主題班會活動背景：價值觀，是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。我—青春年少，心藏沖天情豪。感受個人成長與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任意識。理解遵守社會規(guī)則和維護(hù)社會公德對于社會穩(wěn)定的重要性，正確認(rèn)識和理解社會矛盾。關(guān)注社會發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價值觀；同樣需要學(xué)生主動加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價值觀，自覺成規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價值觀。通過社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，自己對社會主義核心價值觀有了進(jìn)一步的了解。同學(xué)談體會?！扒谛小奔纫谇趹?，努力工作，又要開拓創(chuàng)新敢于超越。“崇文”既有弘揚(yáng)文化、尊師好學(xué)之意，又追求社會文明之義，更有崇尚道德的意蘊(yùn)。什么是社會主義核心價值觀？教師：在本堂課的學(xué)習(xí)中老師將為你們闡述。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。四、活動過程：（一）何為價值觀和社會主義核心價值觀什么是價值觀？（教師講述）價值觀：是因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認(rèn)識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點(diǎn)和看法。三、活動準(zhǔn)備：讓學(xué)生熟記社會主義核心價值觀24字，尋找身邊令人感動的事。在了解的基礎(chǔ)上，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。第一篇：《學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀》主題班會學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀一、設(shè)計背景：文化體現(xiàn)著一個國家和社會的精神意志，文化和價值觀的弱化會導(dǎo)致社會動蕩，人民信仰的動搖。在新的歷史時期，社會主義核心價值觀，起著統(tǒng)率社會價值理念、社會價值尺度的核心和靈魂的作用。二、教育目標(biāo)：通過各種活動使學(xué)生對社會主義核心價值觀的內(nèi)涵有一個更深層次的了解。懂得要從平時的一點(diǎn)一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。準(zhǔn)備感動中國視頻。簡單的說，人生價值觀就是一個人對人，對事，對生活的看法。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價值觀。（二）我們需要什么樣的價值觀請大家說出自己認(rèn)可的價值觀（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補(bǔ)充學(xué)生沒有說到的價值觀）（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價值觀是怎樣的？教師總結(jié)我們需要社會主義核心價值觀（PPT演示）公民：愛國、敬業(yè)、誠信、友善、崇文、尚信、勤行、致遠(yuǎn)?！吧行拧本褪且罅Τ珜?dǎo)誠實守信的人文情懷，使人形成一種自覺行為、高尚行為?！爸逻h(yuǎn)”就是要求我們目光要放長遠(yuǎn)點(diǎn)，眼界要更開闊些。（教師提示從以下三方面）1）、如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng) 2）、如何在社會實踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng) 3）、如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)教師總結(jié)：核心價值觀，是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團(tuán)體乃至個體的一個人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。作為一九零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。我們需要什么樣的價值觀說出大家自己認(rèn)可的價值觀：并舉例：我們要做什么樣的人？（三）討論：我與集體、國家、社會的關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：正確認(rèn)識個體與集體的關(guān)系，體會團(tuán)結(jié)就是力量。知道責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價
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