王大偉談師愛-展示頁
2024-12-11 10:09本頁面
【正文】 師不僅要去愛那些成績、品行等各方面表現(xiàn)的好學生，尤其重要的是：要學會去愛那些有著這樣或那樣缺點、問題的學生，要努力讓自己去愛上、喜歡上這些學生。 可 在現(xiàn)實生活中，我們 有些教師 習慣于傳道士一般的身份，習慣在內(nèi)心滋養(yǎng)一種不容侵犯的神圣，習慣于以“師長”牌子以威嚴自居， 卻 從來都不習慣于以“人”的態(tài)度去體驗具有平等地位學生的內(nèi)心，美國教育家羅杰斯認為，學習首先應(yīng)該是“人”在學習，他極力主張把學生當“人”，實際上，他這種觀點，除了體現(xiàn)對學生人格的尊重，更暗示一種人性化、人情味的東西，即 教育 應(yīng)充滿愛心！ 那么 教師如何從高高的講臺走進每一個學生 之中，在傳授知識的同時，也播灑愛意，是值得我們 教育者 探索的問題，通過多年的教育教學經(jīng)歷我認為： 一、 公平是教師平等地關(guān)愛每一位學生應(yīng)把握的準則。我很幸福 ,因為在我的學生時代就遇到了許多好老師。在教育這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。 在教育對象上要關(guān)注全體學生，要關(guān)注學生的一切，在教育目標上要關(guān)注學生的整體發(fā)展，在教育的途徑和方法上要關(guān) 注教育規(guī)律和人才的成長規(guī)律。 談 師 愛 仙臺鎮(zhèn)初級中學 王大偉 談 師 愛 摘要： 教師如何從高高的講臺走進每一個學生之中，在傳授知識的同時，也播灑愛意，是值得我們教育者探索的問題， 一、公平是教師平等地關(guān)愛每一位學生應(yīng)把握的準則； 二、微笑是教師關(guān)愛學生最美的形體語言； 三、鼓勵是老師關(guān)愛學生的真誠祝福 四、 愛是師德之魂。沒有愛就談不上尊重人的生命，“愛”是師德之源，是教育的永恒，沒有愛就沒有教育。 我在教育這片原野上不斷往前走，時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解、寬容、尊
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