【正文】 暫定）參加**市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動。本學(xué)期針對各學(xué)生的興趣及特長，繼續(xù)開展校園數(shù)學(xué)活動，如：小小數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)猜猜猜，營造“愛動腦、勤學(xué)習(xí)”的氛圍。嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，教學(xué)質(zhì)量要有所提高。２、期末檢測。教研組要求各年級組對本學(xué)期學(xué)生知識與技能各進(jìn)行12次專項(xiàng)檢測。１、隨機(jī)單項(xiàng)質(zhì)量驗(yàn)收（競賽）。組織青年教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動。（3）通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。（2）每位數(shù)學(xué)教師要不斷研究自我，在課改、新課程理念學(xué)習(xí)中，經(jīng)常反思：我的思維方式的轉(zhuǎn)變了嗎？課堂中我的角色是什么？我的知識結(jié)構(gòu)符合新課程的環(huán)境嗎？我的優(yōu)勢在哪里？哪些方面需要進(jìn)一步完善？教師從“教學(xué)意識”走向“課程意識”；學(xué)生從“學(xué)會學(xué)好”走向“會學(xué)會用”；教研組從“常規(guī)安排”走向“聚焦規(guī)劃”。讓教師進(jìn)一步學(xué)會教育科研的基本方法，提高科研能力。（二）扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率。聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。四、主要工作與措施(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。在學(xué)生中開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，解讀課標(biāo)，把握教材。深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固。七月：復(fù)習(xí)工作研討會及各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；組織1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析；工作總結(jié)第二篇：2019學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2019學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃新學(xué)期伊始，根據(jù)課程改革的需要和上級部門本學(xué)期的工作部署、學(xué)校工作安排以及結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，制定了本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以教師的專業(yè)發(fā)展為核心任務(wù)，以課堂轉(zhuǎn)型為主要抓手，立足需求，以各類教師課堂教學(xué)錘煉活動為平臺，聚焦于基于學(xué)科核心素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)生態(tài)，并在此過程中促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。優(yōu)秀教師示范課?！皵?shù)學(xué)與生活”主題活動。五月：教學(xué)常規(guī)檢查。質(zhì)量分析。口算、筆算能力測試。三月：檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。認(rèn)真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn)，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中?？谒?、筆算能力測試； “數(shù)學(xué)與生活”主題活動。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。6）數(shù)學(xué)競賽。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。3）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評課活動。1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。第一篇：2012年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2012年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃中心小學(xué)2012年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：一、工作目標(biāo)：針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定以下目標(biāo)：制定教研組活動計(jì)劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化，使每次教研活動有記錄有總結(jié)。學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。二、主要措施扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實(shí)踐，自主探究、合作交流。扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率。2）每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上。4）鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。5）本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。7）開展豐富多彩的學(xué)生數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各項(xiàng)能力。四、各月主要活動及具體安排： 二月：各教師制定數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。新調(diào)入教師的亮相課。組織教師觀看優(yōu)質(zhì)示范課。四月：期中測試。撰寫教學(xué)案例及反思、教學(xué)論文。各教師課件制作一份。六月：檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)組織教師觀看優(yōu)質(zhì)示范課。各教師的聽評課體會。二、教研目標(biāo)：規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作的高效率。開展主題式教學(xué)研究，創(chuàng)辦互動教學(xué)模式。積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮市、區(qū)、校學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，做好“查漏補(bǔ)缺”工作，確保我校學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升三、主要工作思路：本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“班班通教學(xué)”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學(xué)效果。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。各科任教師要定時間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。及時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。實(shí)施“推門聽課”制度。（1）教研與科研合為一體，在教研組活動中，圍繞學(xué)校課題“基于學(xué)習(xí)任務(wù)單建構(gòu)學(xué)習(xí)共同體的實(shí)踐和研究”與校本課程“珠心算”，組織本教研組老師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，做好深化研究工作。本學(xué)期，將圍繞課題進(jìn)行課例研究，同課異構(gòu)，同課深構(gòu)，在“異”與“深”的思考中，以課例為載體，探索基于兒童的小數(shù)數(shù)學(xué)教學(xué)策略。提高教研活動的成效。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭示范作用。（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。以年級為單位開展數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識單項(xiàng)競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。根據(jù)“減負(fù)”的要求，學(xué)校組織期末考試。（四）組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。五、主要活動安排：九月份參加期初教材分析、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。參加區(qū)青年教師課堂教學(xué)評比活動（工作五年內(nèi)）（第二階段）青年教師基本功比賽專項(xiàng)質(zhì)量檢測組內(nèi)教師教研課常規(guī)檢查（備課本和作業(yè)本）理論學(xué)習(xí)十一月份參與區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展示活動參