20xx教師詩(shī)歌朗誦比賽方案-展示頁(yè)
2024-10-03 12:52本頁(yè)面
【正文】 ：教師詩(shī)歌朗誦比賽方案山陰一小教師詩(shī)歌朗誦比賽方案一、活動(dòng)目的為弘揚(yáng)民族精神、堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)青年教師的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，抒發(fā)青年教師對(duì)工作的滿腔熱情，彰顯青年教師愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)拼搏的青春風(fēng)采，校團(tuán)委教師團(tuán)支部舉辦“激揚(yáng)青春，彰顯師風(fēng)”詩(shī)朗誦比賽。朗誦效果：（3分）朗誦有感染力，聲情并茂，富有韻味和表現(xiàn)力，能與群眾產(chǎn)生共鳴。語(yǔ)言表達(dá)：（3分）普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫，切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽(tīng)。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參賽者的最終得分為去掉最高分和最低分后評(píng)委的平均分，總分10分。參賽人員獨(dú)立誦讀；朗誦時(shí)盡量脫稿，時(shí)間5—6分鐘；于4月29日（周三）上交朗誦題目。四、朗誦要求：教師朗誦時(shí)使用普通話，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。二、參賽對(duì)象35歲以下的青年教師，其他老師歡迎參加。第一篇：2015教師詩(shī)歌朗誦比賽方案XX學(xué)校2014學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文科教師基本功比賽詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的朗讀能力是教師必備的基本素養(yǎng)之一。為了促進(jìn)教師教學(xué)基本技能的全面提高，展示教師奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步提高教師普通話朗讀水平，使教師向?qū)I(yè)化發(fā)展,特舉辦本次教師詩(shī)歌朗讀比賽。三、活動(dòng)具體安排比賽時(shí)間：2015年5月6日業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間比賽地點(diǎn)：六（2）班教室誦讀內(nèi)容：作品自選，內(nèi)容積極健康。誦讀時(shí)道具自備，配樂(lè)及ppt課件需提前一天安裝好。比賽順序于4月30日（周四）下午5點(diǎn)在606班教室抽簽確定。儀表形象：（1分）服飾大方、自然、得體、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。態(tài)勢(shì)神情：（2分）姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。時(shí)間要求及脫稿：（1分）六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次教師基本功大賽共設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。二、活動(dòng)對(duì)象各教研組40周歲以下教師（包括40周歲）三、活動(dòng)
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