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武術組合動作說課課件-展示頁

2024-12-11 10:03本頁面
  

【正文】 教學中精講多練,多用激勵手段,激發(fā)學生的學習興趣。 說教材 二、學情分析 水平二( 9— 10歲)這一學齡段的學生對武術的好奇心強,有強烈的參與、學習和表現(xiàn)的欲望。人民教育出版社體育與健康 武術組合動作 一、說教材 二、說教法學法 三、說教學過程 一、教材分析 武術組合動作 是 《 新課標 》 要求學會的基本動作之一,它是學習較復雜武術動作的基礎,必須從易到難,循序漸進,即面向全體,又注重個性發(fā)展,注意運動安全,并采用“小組互助”學習的組織形式來保證課的目標的實現(xiàn)。本學期我將用 3課時來完成這一教學內(nèi)容,本
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