【正文】 班級的評比活動作為班主任考核的依據，以此來激活班主任的工作積極性。同時豐富校園文化生活，開展有益學生身心健康的文化活動，如太極拳比賽、征文比賽、紅歌合唱賽等各項比賽，利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子，開展禁毒、交通安全、普法等多種形式的教育和學生思想道德教育活動，提高學生綜合素質，培養(yǎng)學生高尚情操，發(fā)展學生特長。按照課程計劃開設思想品德課（思想政治課），心理健康課、配備心理健康專兼職教師，選派教師積極參加各級培訓與進修。增強了學生的法律意識和自我保護意識。學校按規(guī)定配備少先隊輔導員1名，建立和完善校外輔導員制度，選聘縣醫(yī)院劉明光，交警隊張超等擔任校外輔導員，選聘城關鎮(zhèn)派出所副所長齊禎亮及司法局孟憲波擔任學校法制副校長。不斷充實和壯大班主任隊伍，為學?？沙掷m(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎。由校長、政教主任、年級組長、班主任組成德育工作領導小組，副校長主管學校德育工作，政教主任負責學校德育具體工作。良好的學校教育，能指導和促進家庭教育與社會教育，使其與學校教育相一致、相協調。一、德育保證機制充分發(fā)揮“家校”聯宜作用。本共有18個教學班，在校學生1259人，在職教師81人。高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，加強和改進未成年人思想道德建設工作是我們一項緊迫的現實任務。第二篇：未成年人思想道德建設工作匯報興凱學校未成年人思想道德建設工作匯報 臨漳縣興凱學校 周恩宇《未成年人思想道德建設綱要》中指出：未成年人是祖國的未來和希望，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，肩負著振興中華的歷史使命。在“”和“”活動中，我鄉(xiāng)組織學校開展對學生進行了愛國主義教育，對青少年行為規(guī)范教育等。3月我鄉(xiāng)邀請鄉(xiāng)派出所曾冠云同志通過課堂教育形式，對全體學生進行法律知識教育，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。其次加強法制教育，創(chuàng)設和諧校園。5月，以開展社會主義核心價值觀教育實踐活動為契機，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，引領社會重視家庭教育，從而引導未成年人樹立正確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。四、豐富載體，開展豐富多彩的主題教育，培養(yǎng)未成年人的良好品質未成年人思想道德建設工作的開展，主要途徑是以開展形式多樣的活動為載體，結合自身實際取得對未成年人教育的實效。12月聯系社會對口幫扶單位開展“暖冬行動”再次為留守兒童送上關懷與祝福。其中設專欄4次，出專題2次，宣傳未成年人思想道德建設工作中涌現出的張穎熙等先進人物3次，達到了凝心聚力，鼓勁造勢的氛圍。同時，將未成年人思想道德建設工作擺上鄉(xiāng)黨委、政府重要議事日程，納入全年工作計劃，強化責任機制，切實加強未成年人合法權的保護，把把握重點，找準亮點，解決難點，著力為未成年人做好事、辦實事，把未成年人的冷暖放在心上，把關心他們的吃穿住行當作第一工作標準，從關心、愛護未成成年人身心健康入手，加大思想道德建設宣傳力度，于2016年9月在全鄉(xiāng)各村開展宣傳教育活動，做到家至戶曉，充分發(fā)揮社會輿論導向作用，進一步鞏固和陶冶未成年人思想道德情操。進一步制定完善相關工作目標、管理制度、激勵制度，使未成年人思想道德建設工作長期有效的開展下去，并定期對此項工作開展督查、檢查，做到人員保障、經費落實、制度健全、常抓不懈。一、工作機構落實情況加強和改進未成年人思想道德建設，事關國家前途、民族命運，事關家庭幸福、社會和諧。第一篇：2016年未成年人思想道德建設工作匯報材料2016年未成年人思想道德建設工作匯報材料2016年，我鄉(xiāng)未成年人思想道德建設工作按照全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議精神和省、市、縣委宣傳部的部署，圍繞全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿工作全過程和各方面，堅持教育引導與做好服務相結合，堅持抓好友善、敬孝、誠信教育，完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，形成黨政各部門、社會各方面攜手育人的良好局面。進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，努力營造未成年人發(fā)展的良好氛圍，開創(chuàng)未成年人思想道德建設工作的新局面。2016年,我鄉(xiāng)認真落實貫徹全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議精神和省市縣的相關要求，加強領導，建立健全保障機制，成立以劉小瑜同志為組長，夏于芳同志為具體負責人的領導組，形成年初有計劃，年中有活動，年末有總結。二、強化責任機制，狠抓落實未成年人思想道德建設工作鄉(xiāng)黨委按照上級部門對未成年人思想道德建設工作的統(tǒng)一部署和要求，認真組織全體人員深入學習和廣泛宣傳、貫徹落實中央、省、市、縣文件精神，加強和改進未成年人思想道德建設工作，加強對關心下一代工作的組織建設。三、強化宣傳，整合資源，動員各界力量形成聯動機制，統(tǒng)籌協調做好未成年人思想道德建設工作充分發(fā)揮我鄉(xiāng)各類宣傳欄、標語、板報、校園廣播等宣傳工具的作用。其次，整合有資源，發(fā)揮優(yōu)勢，2016年11月，我鄉(xiāng)通過多方努力，聯系瀘州市愛心衣屋志愿者協會和部分愛心企業(yè)為我鄉(xiāng)龍鳳小學、蘇門學前班、玉河小學三個校點50余名學生送去愛心衣物、學習用品、體育用品等送去愛心衣物。今年我鄉(xiāng)以中心校少年宮為平臺，利用上級各部門和社會幫扶為著力點，為廣大的青少年群體提供活動陣地，開展法制講解，健康常識等6次豐富多樣活動，在預防未成年人犯罪和強化生活技能等方面起到了積極作用。今年我鄉(xiāng)借以“中國夢”主題教育實踐活動為契機，引導未成年人樹立遠大志向。同時鄉(xiāng)黨委積極組織開展各項主題教育，并要求全鄉(xiāng)各中小學校結合實際開展為期1個月的心理教育活動，同時要求將心理教育貫穿于教學和各項活動之中，全面掌握學生的心理狀態(tài)，通過做好家訪、建立檔案、愛心奉獻、扶貧濟困、心靈溝通等辦法形成了一套關于如何做好單親家庭未成年人思想道德建設工作的方法與經驗，做到學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，使這些孩子感受到了集體的溫暖，培養(yǎng)了他們的健全人格和良好品質，為他們的健康成長提供了保證。充分利用“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“國慶節(jié)”、等傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的文藝活動，加強對未成年人的教育滲透作用。利用講座等形式對學生進行法律知識輔導，分析違法犯罪給社會帶來的危害，特別是青少年犯罪給國家、社會、家庭帶來的危害，創(chuàng)設了一個和諧的校園。五、凈化校園周邊安全、優(yōu)化未成年人的成長環(huán)境今年，我鄉(xiāng)進一步加大力度對校園周邊網吧、KTV等娛樂場所進行檢查，2014年4月和10月由鄉(xiāng)政府牽頭，協調派出所對鄉(xiāng)街道網吧和KTV進行檢查，并對其下發(fā)承諾書2份，規(guī)范營業(yè)范圍，在10月組織食藥監(jiān)所，城鄉(xiāng)環(huán)境治理辦和派出所協助學校開展了治理和整頓校園周邊秩序行動，確保未成年人群少受社會不良風氣干擾，廣泛宣傳，加大社會的幫扶力度，為未成年人提供更加優(yōu)越的社會環(huán)境。未成年人必須不斷提高自己的思想道德素質，樹立科學的人生觀、價值觀。為此，我校在中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的指導下，按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的標準積極組織開展各項工作，并取得較大成效，現匯報如下：興凱學校是一所6規(guī)制初級中學。幾年來，我校堅持以德育為首，將德育工作作為核心工作，德育特色突顯，充分發(fā)揮了德育組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，整體推進學校特色發(fā)展，開創(chuàng)了未成年人思想道德的新局面，取得了較