【正文】 加一下踢毽子比賽，那我也同意他參加此項(xiàng)目能手選拔。每月之星的評選，手抄報(bào)的比賽，上學(xué)期孝敬之星的評選，最近開展的校園能手的比賽，都是全班動(dòng)員，鼓勵(lì)每位同學(xué)都能參與，為班級為自己贏取榮譽(yù)。鼓勵(lì)活動(dòng)，激勵(lì)競爭。班級管理舉措。針對自己的工作，我主要從以下2個(gè)方面跟大家交流一下。只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們真誠希望家校攜手，并軌同行！同時(shí)也祝愿我們合作愉快！謝謝大家！第三篇：2011學(xué)年第二學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿2011學(xué)年第二學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿浙江省平湖市新埭中心小學(xué)305班班主任兼語文教師張華平各位家長，大家好，非常感謝大家能從忙碌之中抽身來到自己孩子的教室305班，參加一學(xué)期一次的家長會(huì)。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大。②細(xì)節(jié)決定教育的成敗。七、家長代表分享育兒經(jīng)驗(yàn)送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉： ①教育孩子要言傳身教。對孩子應(yīng)嚴(yán)格教育和管理：監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲；合理安排學(xué)生的時(shí)間。教育學(xué)生遵守紀(jì)律，尊重教師：家有家法，校有校規(guī)，班級有班級的紀(jì)律好的紀(jì)律是成績提高的保證；尊重教師，家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子，家長應(yīng)該配合學(xué)校做好孩子的工作，同時(shí)也要做好孩子的表率。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。1下雨天穿雨衣，不允許打傘。給孩子準(zhǔn)備保溫壺帶白開水，不要帶飲料。周一到周三穿校服，戴紅領(lǐng)巾，注意個(gè)人衛(wèi)生。按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校。不要讓孩子把小食品、口香糖、玩具等東西帶到學(xué)校。每晚提醒孩子學(xué)習(xí)用品或?qū)W具是否準(zhǔn)備好。不隨地吐痰，不亂扔果皮與紙屑。(二)衛(wèi)生方面經(jīng)常洗頭、洗澡。請家長每天檢查孩子書包，時(shí)刻關(guān)注孩子攜帶物。個(gè)別孩子帶口香糖、小食品到校。五、關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面（一）紀(jì)律方面有時(shí)個(gè)別孩子到校較早，存在安全隱患。早到校，校園里跑，存在不安全因素。學(xué)具準(zhǔn)備不及時(shí)，影響課堂學(xué)習(xí)。部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神。部分同學(xué)不重視聽、讀、背誦的作業(yè)。朗讀之星：李佳芯、李少楊、陳霆澤、王依婷。陳琦、袁偉、張文杰、馮家勁、劉德鑫、宣嘉琪等人還需努力。書寫之星:劉楊楊、劉海東、范蕓菁、劉宇龍、趙林晨、楊韌、蘇丹、劉子怡、王紫萱、詹天昊、侯凱耀、丁鑫、李家園、王思予等。行為規(guī)范方面董家碩、范鑫碩、李少洋進(jìn)步較大。進(jìn)步之星:學(xué)習(xí)方面付茗路、劉宇龍、李澤田、韓淑穎進(jìn)步較大。環(huán)保之星:袁偉、李嘉桐、程鑫遠(yuǎn)、王振、劉鵬舉、樊啟強(qiáng)、孫博、韓淑穎、梁露馨、董家碩、魏月涵、陳琦、張鑫亮、邵嬌嬌等。預(yù)習(xí)之星:王依婷、劉子怡、劉楊楊、楊韌、侯凱耀、魏月函、劉海東、孟令軒、李少洋等。下面，我就向您匯報(bào)一下學(xué)生的在校表現(xiàn)（附學(xué)生校園生活照片）：學(xué)習(xí)之星：王鑫月、王依婷、楊韌、王紫萱、侯凱耀、蘇丹、劉子怡、郭博成、李澤田等。我發(fā)現(xiàn)孩子們或多或少都比一年級有很大進(jìn)步。在婦女節(jié)和母親節(jié)期間學(xué)校開展了感恩活動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)為家長做了力所能及的事情，足以表明我們的孩子已經(jīng)長大。（附照片）武家昊、王勇、李昀興、高英歌四名同學(xué)主動(dòng)拿來家中的綠色植物美化教室環(huán)境，為班級帶來了綠色的生機(jī)，也進(jìn)一步讓本班同學(xué)加強(qiáng)了保護(hù)、愛護(hù)花草樹木的環(huán)保意識。（附照片）書香校園活動(dòng)仍在繼續(xù)進(jìn)行，大部分學(xué)生的閱讀本書寫方面都有了很大的進(jìn)步。感謝這六位家長對學(xué)校工作的大力支持。獲得團(tuán)體總成績第三名、獲得風(fēng)采展示獎(jiǎng)（附比賽照片）本班王鑫月、王依婷、丁鑫被選為校級足球拉拉操寶貝，代表學(xué)校參加市級足球啦啦操比賽取得優(yōu)異的成績。二、和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。關(guān)心、幫助、督促孩子們的學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！使孩子們得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！今天家長會(huì)的議程有如下幾個(gè)方面:家長會(huì)召開的意義校園活動(dòng)學(xué)生在校情況班級存在的問題關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面給家長的一些建議家長代表分享育兒經(jīng)驗(yàn) 一 家長會(huì)的主題 ：一、和家長同志們匯報(bào)一下前階段同學(xué)們在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。接下來，有時(shí)間的家長，我們個(gè)別交流，沒時(shí)間的家長我們可以另約時(shí)間交流。感謝孩子們?yōu)榘嗉壍母冻?，家長們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的孩子。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。各位家長，你們的孩子需要老師的教育，老師的教育更需要您的協(xié)助、配合。平常，我們閱讀了一些課外書，寫一寫讀書筆記，這也是一個(gè)寫作練習(xí)，（例如：周記）三、分享一個(gè)故事（母親的答案）（看ppt講故事）我們的家校聯(lián)系，仍可以有很多的方式來進(jìn)行，（1）打電話。大家還有一個(gè)很關(guān)心的問題，孩子的看圖說話寫話。第二要借力量的是課外閱讀。每天布置了哪些背誦和朗讀的任務(wù)，哪些要簽名一看就知道。家長監(jiān)督有力的孩子背得快也記得牢。第一要借助你們力量的是什么，是背誦。第二條線，我是抓孩子家庭學(xué)習(xí)的線。小學(xué)時(shí)，她的老師輔導(dǎo)她參加了（浙江））某市級的閱讀競賽，輔導(dǎo)當(dāng)中，她背誦了大量的成語、歇后語、諺語、古詩、對聯(lián)等等，在整張?jiān)嚲砟：磺蹇嫉解徛曧懖琶銖?qiáng)做好的情況下獲得全市第二名的好成績。網(wǎng)上看到一個(gè)故事，有個(gè)女學(xué)生，她大學(xué)畢業(yè)后可以進(jìn)入國務(wù)院去工作，但是自信獨(dú)立的她放棄這個(gè)機(jī)會(huì)現(xiàn)在正在美國深造。相信大家也有這樣的體會(huì)吧。本學(xué)期孩子們要背的東西多了（因一、二年級不能有書寫作業(yè)），（成語、歇后語、好詞好句等）。（班級管理員）二、語文學(xué)科方面：各位家長，孩子的語文學(xué)習(xí)，我主要抓兩條線。（為了激發(fā)興趣、激勵(lì)孩子們，用獎(jiǎng)券的形式，每個(gè)星期一每人發(fā)五張獎(jiǎng)券，做加法還是減法，看你的一日常規(guī)，從早讀、早操、上課紀(jì)律，舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)很多方面等，每天都有可能收回一張或加一張作為獎(jiǎng)勵(lì)某一方面做得好）2）自覺遵守紀(jì)律。本學(xué)期教育孩子的工作重點(diǎn)：根據(jù)這學(xué)期班級特點(diǎn)（最近孩子的表現(xiàn)），重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的自覺意識、責(zé)任意識。今天，家長會(huì)我作為班主任兼語文老師分三個(gè)部分來講：一、班主任德育方面回顧總結(jié)：（班級及孩子們?nèi)〉玫某煽儯?）班級取得的榮譽(yù)，（墻上的獎(jiǎng)狀，大家都已看過）孩子們帶回去的一張張獎(jiǎng)狀（不一一說了）2）看一年半來在校學(xué)習(xí)的生活掠影（播放視頻）今后，我們的比賽會(huì)更多，這學(xué)期我們將進(jìn)行科技藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)（有才藝秀，唱歌、器樂等），另外，（年級將進(jìn)行藝術(shù)節(jié)親子活動(dòng)）；學(xué)科方面(語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，比賽獲獎(jiǎng)結(jié)果不是唯一的目的，也不是最重要的目的，我們的目光焦點(diǎn)應(yīng)在培養(yǎng)孩子的能力和健康成長上，給他們展示自己的平臺(tái)，讓他們快樂成長。我和42個(gè)孩子已相處了一年半的時(shí)間了，對孩子的方方面面，都有了一個(gè)比較全面的了解，這是一群活潑可愛，奮發(fā)向上，有美好追求的孩子。第一篇：2013學(xué)年第二學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿2013學(xué)年第二學(xué)期二年級（1）班家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長：晚上好！今天我們又相聚在孩子們學(xué)習(xí)的地方，感謝你們對學(xué)校工作的支持。也感謝你們對孩子的關(guān)愛。能和這樣一群孩子相處，能和在座的家長們相處，是我們共同的緣分。希望大家鼓勵(lì)和支持孩子們參加各種活動(dòng)，讓孩子享受活動(dòng)比賽的過程的快樂。1）入隊(duì)前的教育，爭章活動(dòng)。3）人人有崗位，做班級的小主人。第一條線，就是孩子的在校語文學(xué)習(xí)。有科學(xué)家實(shí)驗(yàn)證明，孩子的黃金記憶時(shí)間是3到14周歲，此時(shí)記住的東西能一輩子銘刻在心。背誦積累，在小學(xué)階段尤為重要。她跟我說，她在初中和高中對語文并沒有化很大的精力，但每次考試都不錯(cuò)，這主要靠小學(xué)的基礎(chǔ)打得好。這樣的例子比比皆是，數(shù)學(xué)家蘇步青能寫詩著文，法國人文主義作家蒙田寫隨筆格言、名言隨手拈來，這與他們從小背誦一些名言、警句有著密切的關(guān)系，所以語文學(xué)習(xí)背誦積累是非常非常好的學(xué)習(xí)方式，苦了小時(shí)候，甜了長大后。說抓孩子，其實(shí)我是要借各位家長的力量。兒歌、古詩、歇后語、格言等等，每次的背誦，都需要你的督促。這種口頭的作業(yè)，老師是很難檢查的，我要求在爸爸媽媽處背出后請家長簽名，簡單地做一個(gè)評價(jià)。簽字是麻煩了在座的家長們，但這樣做，是希望孩子花費(fèi)了時(shí)間而有收獲。著名的教育家葉圣陶先生說過，語文三分靠課內(nèi)，七分靠課外。本學(xué)期我們經(jīng)常在課堂內(nèi)和課堂外挖掘練習(xí)說話（為寫作做鋪墊）的訓(xùn)練點(diǎn)。發(fā)短信，家?；?dòng)訊通聯(lián)系，接送孩子的時(shí)候，5，寫在作業(yè)反饋本上，敬請你們主動(dòng)聯(lián)系我，雙向的聯(lián)系是最平等、最快樂的。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出適應(yīng)社會(huì)的人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力?！弊詈?，表態(tài)：一個(gè)承諾，三個(gè)感謝感謝家長們對班級工作的配合、理解和支持。感謝和我搭班的兩位老師。陸金娟 2014年2月26日第二篇：家長會(huì)發(fā)言稿第二學(xué)期2015——2016學(xué)第二學(xué)期家長座談會(huì)四年級二班 殷婷婷尊敬的各位家長：今天首先感謝大家在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。結(jié)合在校學(xué)習(xí)的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況。?二、校園活動(dòng)在本學(xué)期春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，孩子們共同努力，取得了較好的成績，在這里也感謝家長對學(xué)校工作的支持和幫助，特別感謝劉子怡媽媽為運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備的號碼牌。王思予、李家園、劉楊楊三名學(xué)生被選為區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)方塊隊(duì)隊(duì)員，代表學(xué)校參加區(qū)級運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，收到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。（附學(xué)生作業(yè)照片）校園、班級開展手抄報(bào)制作活動(dòng)，本班學(xué)生都能積極參與，大部分同學(xué)手抄報(bào)制作的相當(dāng)精美，部分學(xué)生在這方面的能力有所提高，個(gè)別學(xué)生還需加強(qiáng)。學(xué)生多積累，多讀書，不僅豐富了他們的知識，也提高了他們讀書的興趣。（附照片）感恩活動(dòng)。（附照片）三、學(xué)生在校情況 孩子們的在校表現(xiàn)：開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間。大多數(shù)孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。解答之星：楊韌、王勇、陳霆澤、李昀興、郭博成、王鑫月、劉子怡、魏月函、劉楊楊、范鑫碩等。文明之星:宋宇恒、付茗路、楊斯、仝富瑞、劉海東、王玉鑫、丁鑫、馮家勁、陳琦、李家園、晉如倩、劉德鑫、邵嬌嬌等。體育之星：王勇、馬益然、孟令軒、陳星、張文杰、李昀興、王思予、劉楊楊、侯凱耀、李佳芯、劉子怡、李紹洋等。王玉鑫、王佳慧、馬益然、仝福瑞等人還需努力。李昀興、陳霆澤、張文杰、程鑫遠(yuǎn)、馬益然、陳星等人還需努力。其中劉宇龍、付名路在書寫上有很大進(jìn)步。傾聽之星：劉子怡、李澤田、魏月涵、蘇丹、王紫萱、王鑫月、楊韌等宣嘉琪、李越、程鑫遠(yuǎn)、李家園、高英歌、于文爽、樊啟強(qiáng)、孫博、王佳慧、梁路馨等人聽講狀態(tài)不是很好，需要加強(qiáng)。1優(yōu)秀組長:劉子怡、王依婷四、班級存在問題有些孩子預(yù)習(xí)不到位，復(fù)習(xí)不及時(shí)。有錯(cuò)誤不能及時(shí)改正，不理解的問題不能主動(dòng)問。不喜歡主動(dòng)閱讀。坐立行走讀書、寫字、握筆姿勢不正確。中午休息不好，下午上課瞌睡。早：周一7：30到校，周二至周五7：40到校，11：30放學(xué)午：2：20到校，4：20放學(xué)除老師要求外，有些孩子帶剪刀到校，課上剪紙。個(gè)別孩子帶玻璃瓶，請帶塑料杯。教育孩子不要跟陌生人走，如果放學(xué)時(shí)沒人來接，請找到班主任。勤剪指甲、換衣服。愛護(hù)自己與他人的學(xué)習(xí)用品需要家長配合：將每天的作業(yè)落實(shí)好。與上課無關(guān)的東西不要放在書包。零花錢不要帶到學(xué)校。體育課穿運(yùn)動(dòng)鞋。充實(shí)自己的成長記錄袋。1教育孩子保護(hù)好自己不受傷，同時(shí)管好自己不傷害別人。(三)學(xué)習(xí)方面放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。六、給家長的一些建議 建議一：身教重于言傳建議二：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校 建議三：重結(jié)果更重過程 建議四：保持一致，始終如一多給孩子一點(diǎn)自信心，做孩子成長強(qiáng)有力的后盾：學(xué)生個(gè)體差異大，即使成績不理想只要孩子已盡力，應(yīng)給以信心不能一味的指責(zé)，更不能放棄；對于孩子的成績要縱向比較。及時(shí)和老師溝通與聯(lián)系：學(xué)生多，師不能與家長頻繁交流，家長與老師交流能使在家的教育工作有針對性，指出班級重點(diǎn)問題所在，最后協(xié)商解決辦法。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程：考試成績重要但這只是衡量學(xué)生一時(shí)的表現(xiàn)，要適度的給學(xué)生拓展，培養(yǎng)他們的能力。孩子是家長的鏡子。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。在此，我給大家行禮了。一、班級工作。衛(wèi)生管理組長負(fù)責(zé)，午餐管理生活委員負(fù)責(zé)，早讀語文課代表負(fù)責(zé)，本子收發(fā)組長負(fù)責(zé)，眼保健操紀(jì)律委員負(fù)責(zé)，大課間出操體育委員負(fù)責(zé)，黑板報(bào)刊出宣傳委員負(fù)責(zé)??班級大家庭，學(xué)生自治管理，既體現(xiàn)了孩子是班級主人翁的理念，又是通過管理來逐步實(shí)現(xiàn)班級機(jī)器——班委的運(yùn)轉(zhuǎn)。心想+力行（才有可能）=成功。譬如，英語書寫，我班只有張佳浩和趙寒聰報(bào)名，雖然他們的書寫不是最好，但能夠鼓起勇氣大膽報(bào)名參加，我自然也就極力地支持，讓他們參賽，給他們一次贏取榮譽(yù)、鍛煉自己的機(jī)會(huì)。對于任何一項(xiàng)集體活動(dòng)或比賽項(xiàng)目，心里想?yún)⒓恿?，勝算也就大了。倡?dǎo)競爭，在競爭中尋求整體的發(fā)展，那是最為可貴的。上學(xué)期期末為激勵(lì)本班學(xué)生下學(xué)期能發(fā)憤圖強(qiáng)，購置了300元左右的獎(jiǎng)品來表揚(yáng)那個(gè)學(xué)期的優(yōu)秀和先進(jìn)。孩子有什么需要，盡量地用金錢購買物品的方式來滿足。反正爸媽都能滿足我，取不取得好成績對于他本身就顯得那么無所謂了。二、語文學(xué)習(xí)。其中陶良瀅的成績最令人驚嘆。小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)是輕松的，字詞的識記、較為簡易的課文內(nèi)容理解和基礎(chǔ)性習(xí)作方法習(xí)得等構(gòu)成了小學(xué)語文的大體。課堂教學(xué)的組成，包含著教師引領(lǐng)，孩子質(zhì)疑、朗讀、解惑、交流、展示等過程。把握了何時(shí)聆聽、何時(shí)動(dòng)口，自然課堂上的收獲是頗豐的。剛開始工作，孩子們課堂的那種靜，靜得那么純樸，我深深地感受著他們對于知識的渴求。原因在哪里？情感缺失的孩子多了。一個(gè)家的中心應(yīng)是家庭的未來，孩子也應(yīng)以此為中心，如此一來，所有家庭成員目標(biāo)一致，各有分工，各盡其職。我們的語文學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)部分的成績很容易拿分的。只拿到50%左右的分?jǐn)?shù)才是令人瞠目