【正文】 從而提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，提高我校德育工作整體水平。（2）學(xué)生日常行為習(xí)慣和班主任的日常工作的檢查要更細(xì)化。（4）安全教育加強(qiáng)值周、值日工作，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)；結(jié)合這次四川地震，繼續(xù)開(kāi)展安全自救演練活動(dòng)；抓好學(xué)生在校安全教育，落實(shí)好安全措施，確保學(xué)生安全。（3）做好“月月有節(jié)”素質(zhì)教育活動(dòng)與德育的結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中感悟、明理。此活動(dòng)以課程為載體，以活動(dòng)為手段，以爭(zhēng)章為機(jī)制，把“道德養(yǎng)成和“知識(shí)習(xí)得”作為實(shí)施活動(dòng)的主渠道，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)校生活的各個(gè)方面，包括德育領(lǐng)域；認(rèn)知領(lǐng)域；美育領(lǐng)域。3．積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)效(1)結(jié)合“學(xué)生在校操行評(píng)定”開(kāi)展推優(yōu)評(píng)選；結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如春游，影視活動(dòng)等進(jìn)行文明禮儀等教育。（3）進(jìn)一步強(qiáng)化班、隊(duì)會(huì)的作用，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，學(xué)校不定期進(jìn)行檢查。（2）利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和文明養(yǎng)成教育，從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。（1）堅(jiān)持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育工作的檢查管理和考核。另外，本學(xué)期我們開(kāi)展了“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)，有家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與完成。對(duì)于一年級(jí)家長(zhǎng)，按照家長(zhǎng)學(xué)校校本教材進(jìn)行上課，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。（4）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。（3）細(xì)化“班主任工作考核制度”，健全有效的考核與激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。（2）探索研究溫馨教室建設(shè)方法，鼓勵(lì)班級(jí)管理形成特色。主要工作： 1．德育隊(duì)伍建設(shè)（1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，從理論到實(shí)踐不斷提高德育隊(duì)伍的工作水平和工作實(shí)效。第一篇：2008學(xué)年第一學(xué)期大華小學(xué)德育工作總結(jié)2008學(xué)年第一學(xué)期大華小學(xué)德育工作總結(jié)本學(xué)期我校的德育工作以提倡學(xué)生“四個(gè)學(xué)會(huì)”為出發(fā)點(diǎn)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。面向全體學(xué)生圍繞四個(gè)學(xué)會(huì)展開(kāi)活動(dòng)，重點(diǎn)在指導(dǎo)學(xué)生如何做人、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新、嚴(yán)格學(xué)生的道德行為。如請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座、請(qǐng)兄弟學(xué)校優(yōu)秀班主任進(jìn)行講座交流、每月例會(huì)學(xué)習(xí)、班主任自我培訓(xùn)、學(xué)?！靶哪恐械暮美蠋煛薄ⅰ皟?yōu)秀班主任”評(píng)選等。本學(xué)期，對(duì)于溫馨教室的建設(shè)首先從環(huán)境建設(shè)上提出要求，各個(gè)班級(jí)根據(jù)自己的特點(diǎn)和需要布置溫馨的教室環(huán)境，對(duì)于溫馨教室人文性這一方面的建設(shè)也出現(xiàn)了一些新的表現(xiàn)，如作業(yè)本上的笑臉圖案；作業(yè)本上老師人性化的批改和留言等。本學(xué)期，我們每月的考核更加注重的是班主任工作的動(dòng)態(tài)過(guò)程，進(jìn)而再去結(jié)合所交的材料進(jìn)行整體考評(píng)，如晨會(huì)課的落實(shí)；學(xué)生日常行規(guī)的抽查；班級(jí)衛(wèi)生的抽查；學(xué)生課堂行規(guī)的檢查等，對(duì)于考核優(yōu)秀的班主任給與嘉獎(jiǎng)，校文明班的評(píng)選也與此掛鉤。堅(jiān)持開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校。我們也讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)管理中，如一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、雙語(yǔ)市級(jí)展示活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)校管理提出意見(jiàn)和建議。2．加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們結(jié)合實(shí)際以月為單位制訂了每周行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，2，3月：禮儀月；4月：安全月；5月：衛(wèi)生月；6月：學(xué)習(xí)月，德育室大隊(duì)部進(jìn)行針對(duì)性地檢查抽查，檢查結(jié)果和每月班主任考核相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。德育室檢查經(jīng)?；?，促使這些德育課程的正常開(kāi)展，把對(duì)學(xué)生的德育教育落到實(shí)處。本學(xué)期各班級(jí)按照學(xué)校“知校、愛(ài)校、護(hù)校”主題教育開(kāi)展班會(huì)課。（2）落實(shí)“兩綱”教育把德育工作與學(xué)科教育進(jìn)行有機(jī)的整合，推出“大華形象少年”評(píng)選這一激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。結(jié)合區(qū)“紅色經(jīng)典故事”講演活動(dòng)，開(kāi)展了校級(jí)比賽，讓學(xué)生接受愛(ài)國(guó)主義教育。讀書(shū)節(jié)我們開(kāi)展了為民工子弟學(xué)校捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育；科技節(jié)開(kāi)展了以節(jié)能為主題的各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能、環(huán)保教育；語(yǔ)文節(jié)恰逢“名族精神教育月”，我們圍繞‘傳承中華語(yǔ)言文明’主題開(kāi)古詩(shī)誦讀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育等。三、努力方向（1）對(duì)學(xué)生的心理健康教育缺乏系統(tǒng)性，心理咨詢(xún)室建設(shè)需要健全。（3）加強(qiáng)理論研究。大華小學(xué)德育室 2001第二篇：2007學(xué)年第一學(xué)期大華小學(xué)德育工作總結(jié)（本站推薦）2007學(xué)年第一學(xué)期大華小學(xué)德育工作總結(jié)本學(xué)年，我校德育工作以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和區(qū)德育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以德為首、“兩綱”教育為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。建立教師學(xué)習(xí)制度并認(rèn)真予以實(shí)施。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)工作重點(diǎn)之二是抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校德育工作的成敗。認(rèn)真落實(shí)已制定的我校班主任考核標(biāo)準(zhǔn)以及優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法。查班級(jí)日常情況、查各項(xiàng)班隊(duì)記錄、查學(xué)校布置工作完成情況，檢查結(jié)果在每月班主任例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。針對(duì)班主任工作內(nèi)容，我們制作了一張班主任工作情況評(píng)價(jià)表，每月月底發(fā)到