【摘要】 習(xí)作1教案(蘇教版第七冊) 教學(xué)目標(biāo): 1、讀懂習(xí)作要求,知道本次字作是寫按自己心愿設(shè)立的一個節(jié)日,而不是現(xiàn)實中的一個節(jié)日。 2、能把設(shè)立的這個節(jié)日的原因和怎樣渡過這個...
2024-11-18 22:18
【摘要】1 習(xí)作1教案(蘇教版第七冊) 教學(xué)目標(biāo): 1、讀懂習(xí)作要求,知道本次字作是寫按自己心愿設(shè)立的一個節(jié) 日,而不是現(xiàn)實中的一個節(jié)日。 2、能把設(shè)立的這個節(jié)日的原因和怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫...
2025-08-09 16:04
【摘要】習(xí)作2?誰愿意當(dāng)老師的心理小醫(yī)生,開導(dǎo)一下心情抑郁的我?埋在心底的自豪?說到“自豪”,自然會想到我心底里的一個小秘密,那是什么呢?讓我來悄悄告訴你吧。?那是暑假的一天,爸爸帶我去迪卡儂學(xué)輪滑。跟我一起上初級班的小朋友有十幾個,最小的才三四歲,好象我是最大的一個。老師先教我學(xué)跌跤的姿勢,
2024-12-24 19:23
【摘要】 習(xí)作五教學(xué)設(shè)計(蘇教版第七冊) 教學(xué)要求: 《小鬧鐘》和《小溪流的自述》中的片段,從中學(xué)到利用擬人化手法來介紹生活中常見事物的方法,并領(lǐng)悟到這樣寫的好處。 ,采用某某的...
【摘要】1 習(xí)作1教案〔蘇教版第七冊〕 教學(xué)目標(biāo): 1、讀懂習(xí)作要求,知道本次字作是寫按自己心愿設(shè)立的一個節(jié) 日,而不是現(xiàn)實中的一個節(jié)日。 2、能把設(shè)立的這個節(jié)日的原因和怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫...
2024-09-23 04:57
【摘要】1 習(xí)作五教學(xué)設(shè)計(蘇教版第七冊) 教學(xué)要求: 《小鬧鐘》和《小溪流的自述》中的片段,從中學(xué) 到利用擬人化手法來介紹生活中常見事物的方法,并領(lǐng)悟到這樣寫 的好處。 ,采用某某的自述的寫...
2025-08-09 16:03
【摘要】1 習(xí)作五教學(xué)設(shè)計〔蘇教版第七冊〕 教學(xué)要求: ?小鬧鐘?和?小溪流的自述?中的片段,從中學(xué)到利 用擬人化手法來介紹生活中常見事物的方法,并領(lǐng)悟到這樣寫的好 處。 ,采用某某的自述的寫...
2024-09-23 05:05
【摘要】 蘇教版語文第七冊《霧凇》教案 設(shè)計理念: 語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。學(xué)生的語文素養(yǎng)是從讀書實踐中來。教材中的課文都是編者精選的文質(zhì)兼美的佳作,教學(xué)中讓學(xué)生充分...
2024-10-07 02:49
【摘要】巧用課件妙作點撥------《霧凇》第二課時教學(xué)設(shè)計蘇教版小學(xué)語文第七冊第22課執(zhí)教者:廣西柳州市柳江縣拉堡鎮(zhèn)塘頭小學(xué)廖文英一、設(shè)計理念《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀教學(xué)癿重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價癿能力”,并要求“逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀癿能力”。這就要求我們在教學(xué)中努力挖掘課文“美”不“奇”
2024-12-23 12:10
【摘要】 蘇教版第七冊語文教案——春聯(lián) 教學(xué)要求: 、流利、有感情的朗讀課文,背誦文中的五副對聯(lián)。 ,二條綠線內(nèi)的5/7個字只識不寫。認(rèn)識一個多音字卷。理解由生字組成的詞語及文中...
2024-10-06 21:05
【摘要】 蘇教版第七冊語文教案——練習(xí)七 練習(xí)內(nèi)容: 。 。 。 。 。 。 。 。 訓(xùn)練時間: 三課時 教學(xué)過程: ...
2024-10-06 20:50
【摘要】 蘇教版第七冊語文教案——井 教學(xué)要求: 、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。 ?。?個生字,兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫,理解由生字組成的詞語。 。 ,才會給后...
2024-10-06 21:15
【摘要】1 蘇教版語文第七冊?霧凇?教案 設(shè)計理念: 語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與開展。學(xué)生的語文素 養(yǎng)是從讀書實踐中來。教材中的課文都是編者精選的文質(zhì)兼美的佳 作,教學(xué)中讓學(xué)生充分接觸...
2024-09-23 05:43
【摘要】蘇教版小學(xué)語文第7冊習(xí)作三請到我的家鄉(xiāng)來蘇州工業(yè)園區(qū)星港學(xué)校沈松明書信格式:書信由稱呼、正文、祝語、署名、日期五部分組成。稱呼一定頂格寫,問候話語別忘記。信的正文分段寫,另起一行寫祝語。名字寫在右下方,緊接一行寫日期。走進蘇州園林品嘗蘇州小吃
2024-12-25 18:10
2024-09-30 18:47