六年級語文上冊第三單元試卷分析-展示頁
2024-10-02 18:30本頁面
【正文】 課外閱讀題《最后一美元》第4題“這是我人生碰到的一次至關(guān)重要的考試”，聯(lián)系上下文理解“考試”指的是什么？在答題時(shí)語言的表達(dá)不夠完善。托爾斯積累所考查的內(nèi)容是第三單元課文內(nèi)容和“日積月累”。第3小題中要寫帶“然”的兩個(gè)成語，有三分之一的同學(xué)雖寫出了，但不是成語。但有個(gè)別同學(xué)“儀式”寫成了“疑是”，“抱歉”寫成了“報(bào)歉”，“溜走”寫成了“遛走”。字音、字詞試卷中要考查的字音、字詞，都是本冊教材中學(xué)生必須掌握的，應(yīng)該是很容易的。漢字書寫“不精不誠，不能動人”這是“回顧閱讀題，除了安排一篇課內(nèi)閱讀外，還外加了一篇課文閱讀，開拓了對學(xué)生閱讀的考查面。與往年的試卷相比，這次的試卷帶有明顯的延續(xù)性、繼承性和創(chuàng)新性。二、試題特點(diǎn)本試卷分為四大板塊，共16個(gè)大題。下面就試題的具體情況、學(xué)生答題情況以及對今后的教學(xué)等方面作點(diǎn)分析，談點(diǎn)看法。第一篇：六年級語文上冊第三單元試卷分析六年級語文上冊第三單元試卷分析五河小學(xué)李亞明五河縣小學(xué)語文六年級（上）單元質(zhì)量監(jiān)測試卷三從規(guī)范漢字書寫、基礎(chǔ)知識、閱讀、作文等方面對學(xué)生的知識和能力進(jìn)行較全面的檢測。整份試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。一、基本情況本次檢測參考人數(shù)26人，平均分，及格人數(shù)26人，及格率100%，優(yōu)秀人數(shù)14人，%。內(nèi)容結(jié)構(gòu)穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新。試卷整體保持穩(wěn)定，基礎(chǔ)知識、閱讀和作文三大板塊穩(wěn)定不變，分值也保持不變，為符合新課標(biāo)對寫字的要求，在第一大題加入了將下列漢字規(guī)范地書寫在田字格里。三、試卷具體分析情 具體情況如下：盡管試卷的一、二部分都是一些基礎(chǔ)題，但大多數(shù)學(xué)生在答題過程中所暴露的一些問題和弱點(diǎn)不得不引起我們的重視。拓展三”中的“日積月累”里的一句話，要把這句話規(guī)范地寫在田字格中，但大部分同學(xué)在寫的時(shí)候，間架結(jié)構(gòu)安排不到位，書寫不規(guī)范，漢字書寫水平亟待提高。所以學(xué)生的得分情況比較好。反映了學(xué)生對課文讀得不太熟練。課文內(nèi)容我知道第（1）小題填寫《
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