六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-02 18:30本頁(yè)面
【正文】 擬測(cè)試，從中找出知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系做到融會(huì)貫通，使學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力進(jìn)一步提高。達(dá)標(biāo)檢測(cè)，及時(shí)反饋。第17周（1522）:第一、二單元背誦、做測(cè)試題三課時(shí)（序號(hào)：3335）第18周（）:第二、三單元背誦、做題三課時(shí)（序號(hào)：3338）三、采取的措施充分發(fā)揮李夢(mèng)欣、劉萍等幾名好同學(xué)的帶頭作用，對(duì)自覺(jué)性差、不求上進(jìn)的學(xué)生布置任務(wù)，隨時(shí)抽查，及時(shí)驗(yàn)收，督促其完成任務(wù)，讓各層次學(xué)生各有所獲，各有提高。第一篇：六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃六年級(jí)的教學(xué)已接近尾聲，為提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，迎接全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試，給學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)一個(gè)滿意的答案，特制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：一、教情學(xué)情分析本學(xué)期要對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行復(fù)習(xí)，因此，我首先把六年級(jí)下冊(cè)各單元的知識(shí)點(diǎn)整理出來(lái)，并分布到各周節(jié)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，先復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，然后進(jìn)行綜合能力的復(fù)習(xí)提高。二、每周復(fù)習(xí)內(nèi)容安排6月6日課程基本結(jié)束，從6月15日開(kāi)始進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)。第二篇：六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃秀山小學(xué)劉正書目標(biāo)在還地橋鎮(zhèn)小學(xué)目標(biāo)檢測(cè)中單科進(jìn)入前四名措施與方法第一輪：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)階段根據(jù)事先整理的知識(shí)點(diǎn)，上課時(shí)，先概述本單元主要內(nèi)容，使學(xué)生形成整體知識(shí)框架，然后根據(jù)筆記和歸納的知識(shí)框架，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)
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