六年級上冊英語試卷分析-展示頁
2024-10-02 18:28本頁面
【正文】 合自己生活實際進行對話練習，將所學知識與學生日常生活融為一體，少一些機械記憶，多一些靈活運用。學生聽音、辨音、認圖能力等都有待加強，尤其是要多適應錄音的語感。主要是因為很少有學生對課文內(nèi)容真正內(nèi)化，平時除了一周兩節(jié)英語課，很少時間花在英語學習上。第八題，連詞成句。第七題，補全對話。第六題，選擇題。第五題，連線題。（二）筆試部分由連線、選擇、補全對話、連詞成句組成。此題要求學生有較強的反應能力及捕捉信息的能力，失分較多。不僅考查了學生聽的能力，同時也對句型進行了考查，要求學生對課文掌握好了才能選出正確答案，失分較多。本題較易，只是在第四小題“get the medal of basketball match”中失分最多，可能因為這個內(nèi)容新學不久，難以判斷，但其他題還是在學生掌握范圍內(nèi)，因此失分不多。大部分同學都能全部做對，失分較多的是“coke corn color”，學生對corn的發(fā)音還不太熟悉，其他幾題失分不多。現(xiàn)將學生答卷情況逐題分析如下：（一）聽力部分由聽單辨析，聽音判斷，聽音反應，聽短文排序四部分組成，難度逐級遞增。本試題全面考查了學生聽、讀、寫以及理解的能力。第一卷是聽力部分，考察學生的聽力口語能力。第一篇：六年級上冊英語試卷分析2013年下學期小學期末質(zhì)量檢測六年級英語試卷分析一、試題分析本試卷從教材教學要求和學生的實際水平出發(fā)，著重考查學生理解、運用語言的能力。這份試題共八大題。筆試部分包括連線、選擇、補全對話、選詞填空、書寫。二、試卷分析本次測試，試題內(nèi)容基本源于課本，難度不大，但考試結(jié)果并不理想。第一題，聽音辨析（聽單詞，選單詞）。第二題，聽音判斷，判斷所聽句子與圖片是否相符。第三題，聽音反應，根據(jù)聽到的內(nèi)容選擇正確的答語。第四題，聽短文排序，將所給圖片按所聽順序排列?？偟膩碚f，失分原因主要是由于設備配備不完善，學生平時很少聽錄音進行練習和學習，只能聽清簡單的單詞及句型，對稍微復雜的句子信息捕捉不夠，不能很好理解句意?？疾轫椂酁檎n本內(nèi)容，注重對學生基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，題量適當，難易程序面向全體學生。本題較簡單，失分較多的是圖片和單詞連線；數(shù)字和單詞連線大部分是滿分，做的較好。大多是課文中出現(xiàn)的原文，“west of China”的of的選擇和固定搭配“get the first place”失分較多，主要源于學生平時對課文學習還不熟練?？简瀸W生平時對句型的掌握，要求聯(lián)系上下文選擇合適的句子補全對話，失分較多。是本試題失分最多的部分，幾乎全軍覆沒。三、教學建議：1．要全面完善聽力練習設施，在日常教學中加強培養(yǎng)學生聽的能力，做到開口前要先聽；學習新課的過程不忘聽；在鞏固環(huán)節(jié)中適當聽；課余時間經(jīng)常聽。2．綜合語言運用能力有待提高。同時，課堂上盡量給學生創(chuàng)造一種寬松愉悅的學習氛圍，利用游戲、歌曲、對話表演等多種形式激發(fā)學生的學習興趣，使學生感到學習英語既容易又有趣。在平時的教學中，要提高學生的各種能力，必須在扎實和活用上下功夫，在聽、說的基礎(chǔ)上，也要抓好學生的讀寫訓練。對學生要做到：細心，關(guān)注每個學生的進步及變化；用心，用實際行動去教育感化他們；耐心，不急躁，不忽視。第二篇：六年級英語上冊試卷分析小學英語六年級上冊試卷分析一、試題類型及特點
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