一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)反思-語(yǔ)文園地一人教部編版-展示頁(yè)
2024-10-02 02:00本頁(yè)面
【正文】 極性。一、教學(xué)效果：《語(yǔ)文園地》恰恰是每個(gè)單元最重要的版塊。借助拼音，正確認(rèn)讀8個(gè)四字詞語(yǔ)，并熟讀成誦。能借助拼音正確朗讀詩(shī)歌，大致讀懂詩(shī)歌的內(nèi)容，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。認(rèn)識(shí)字母表，能有順序地正確認(rèn)讀，能將大小寫(xiě)字母相對(duì)應(yīng)，熟記字母表。(二)《語(yǔ)文園地一》認(rèn)識(shí)與天氣有關(guān)的常見(jiàn)詞語(yǔ)。、兒歌、童謠，學(xué)生做到了讀通、讀出韻味，讀出節(jié)奏。引導(dǎo)學(xué)生在觀(guān)察中做到心中有數(shù)，整體上感知全包圍漢字的形體，教師范寫(xiě)，學(xué)生臨摹，這樣在寫(xiě)字時(shí)就會(huì)自然而然的把“眼”中字變成“心”中字。語(yǔ)文園地一教學(xué)反思（一）【教學(xué)反思】成功之處：“字詞句運(yùn)用”和“寫(xiě)字提示”都有寫(xiě)字教學(xué)方面的涉及。所以我加大了識(shí)詞、寫(xiě)字在教學(xué)中的分量。同時(shí)再展評(píng)激趣，鼓勵(lì)進(jìn)取，極大地激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)字的積極性。不足及改進(jìn)：教師應(yīng)該少講，多留一些時(shí)間給學(xué)生訓(xùn)練。能主動(dòng)在生活中識(shí)字。能正確認(rèn)讀“見(jiàn)、萬(wàn)”等8個(gè)生字，將它們按照韻母“an、ang”準(zhǔn)確分類(lèi)并書(shū)寫(xiě)。了解全包圍結(jié)構(gòu)的字“先外后內(nèi)再封口”的筆順規(guī)則。通過(guò)“和大人一起讀”，搞懂詩(shī)歌的內(nèi)容，感受閱讀的樂(lè)趣。在本課的設(shè)計(jì)中我讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中通過(guò)新老知識(shí)的銜接，學(xué)生的自主探究、同桌或四人小組的合作
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