20xx小學五年級語文教案——落花生-展示頁
2024-10-01 09:56本頁面
【正文】 花生的好處的談論揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益于社會的人生理想。 一、背景知識 九年義務教育小學語文第九冊第三單元有一篇課文?落花生?，它是一篇現(xiàn)代優(yōu)秀散文，真實地記錄了作者小時候所受的家教。作者許地山，現(xiàn)代小說家、散文家，他的散文作品以樸實洗煉、清新自然的筆墨，寫自己對社會人生的感觸，常寄寓深邃的哲理和優(yōu)美的情思于字里行間。這是一篇敘事散文，在表達上頗具匠心，所以文章篇幅雖短，卻給人以清晰明了的印象，使人從平凡的事物中悟出了耐人尋味的道理?！ ∥艺J為語文閱讀教學只是例如教學。就如?落花生?這篇課文我認為教師應抓住父親所說的這幾句話，作為學習該文的突破口，深入理解課文內(nèi)容。這篇文章的寫作特點是借物喻人，教師可設(shè)置幾個問題讓學生答復。同時，新課程理念〔二〕提到的關(guān)于教學內(nèi)容的價值取向問題。當然我們在評析時要賦予落花生以一種主體性，或者說它是主體精神的某種表達。落花生沒有努力去炫耀自己，而是默默地生長，在地下結(jié)果。蘋果在生長的同時由于其顏色、芳香吸引了羨慕的目光，也就炫耀了自己，在生長和死亡的過程中滿足了自我的欲望。那些只炫耀自己，只滿足自己，沒有果實，絲毫不奉獻的主兒，大概許地山連提也不愿提到它們。所以我們?nèi)绻堰@種奉獻擴展到人際關(guān)系的斗爭、社會的奉獻，甚至到增加許多道德、倫理的內(nèi)容進去，那就違背了作者的原意。一切都是那么通俗。落花生外表不好看，但它有用，有益于人類，有著內(nèi)在的美，有一種默默奉獻的精神。這種東西只會炫耀自己，嘩眾取寵，而無真才實學，外表好看心靈卻不美，對別人、對社會沒有好處，甚至有害，那絕不是美的、有價值的東西。 三、設(shè)計思路 我在設(shè)計這堂課時，把父親所說的這幾句話作為學習該文的突破口，深
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