20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——九寨溝第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-展示頁
2024-10-01 09:48本頁面
【正文】 ，有感情地朗讀課文。他們易于翻開思維，不拘形式地表達(dá)自己覺得新奇有趣或印象深刻、最受感動(dòng)的內(nèi)容，可以朗讀、可以歌唱、可以繪畫、可以介紹更可貴的是，能在老師的指導(dǎo)下組織起語文活動(dòng)，從而到達(dá)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會(huì)合作?！ ∥恼聦哟吻宄Z句清新，辭藻華美，重墨濃情，易于朗讀和背誦。小學(xué)語文四年級(jí)教案——?九寨溝?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一、教材分析 ?九寨溝?蘇教版小學(xué)語文教材第七冊第九篇課文。文章以生動(dòng)的筆觸，飽蘸著對(duì)祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀，使人不禁陶醉于祖國的山水美景，折服于靈幻的異獸珍禽?！ 《⒎治鰧W(xué)生 四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的審美能力，語言的積累上也變得豐富具有個(gè)性了。 三、教學(xué)目標(biāo) ，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情?！ ⒕示涠?，以及結(jié)合在課外閱讀和生活中獲得的語言材料，學(xué)習(xí)當(dāng)小導(dǎo)游介紹九寨溝。 難點(diǎn)：當(dāng)小導(dǎo)游介紹九寨溝的風(fēng)景?！ ∑?、教學(xué)過程與設(shè)計(jì)思路 〔一〕復(fù)習(xí)導(dǎo)入
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