20xx小學(xué)四年級語文教案——少年聶耳-展示頁
2024-10-01 09:43本頁面
【正文】 1．學(xué)會13個生字，讀準(zhǔn)多音字調(diào)的讀音，理解新的詞語?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：概括第1自然段的主要意思，理解勤學(xué)苦練是事業(yè)有成的重要原因。 3．能概括第5自然段的主要意思，能背誦第5自然段。小學(xué)四年級語文教案——少年聶耳 教學(xué)目標(biāo) I．學(xué)會本課的13個生字，讀準(zhǔn)多音字調(diào)的讀音，理解22個詞語的意思，能給帶點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋?！ ?．能照樣子，用每當(dāng)總寫句子?！ ?．知道聶耳之所以成為杰出的音樂家是和他少年時代就非常喜歡音樂密切相關(guān)的，懂得勤學(xué)苦練是事業(yè)有成的重要原因。 教學(xué)難點(diǎn)：讀懂第5自然段，既說明聶耳勤學(xué)苦練的一方面，又反映他要用音樂來贊美家鄉(xiāng)的另一方面。 2．理解第2自然段的內(nèi)容，能用lsquo?！ ?．完成(作業(yè)本)第5題?！ ?1)從課題看：寫誰?寫他什么時候?從課文看，聶耳是怎樣一個人?講了他少年時候一件什么事?(默讀思考，不要求具體一一答復(fù)) (2)帶課后第1題默讀課文，劃出反映聶耳少年時候就喜歡音樂的句子。 (1)學(xué)生自學(xué)匯報，教師指點(diǎn)疑難。o，是腔調(diào)、曲調(diào)、小調(diào)的調(diào)，不含調(diào)解、淘氣、調(diào)笑的tiaacute。n的讀音不要與延yaacute。 字形：偏與rsquo?！ ?2)復(fù)習(xí)穩(wěn)固生字新詞。 (1)聶耳是怎樣一個人?從哪里看出來?討論小結(jié)：他是一位杰出的音樂家。理解杰出：才能(或成就)出眾；譜寫：這里指寫作樂曲；音樂的樂念yuegrave?！ ?2)簡介國歌mdash。(義勇軍進(jìn)行曲)。指
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