20xx小學六年級語文教案——廬山云霧-展示頁
2024-10-01 09:35本頁面
【正文】 看云霧。一。一?！ 〗涣鳎簬煟旱谌匀欢螌懙氖窃??！ 《?chuàng)設情境，進入角色?！ ∷?、教學準備：多媒體課件 教學過程： 一、談話導趣〔1分鐘〕 同學們，上一節(jié)課我們學習了?廬山云霧?，美麗神奇的廬山云霧是多么令人心醉〔板書〕?！ 《?、教學重點：了解課文是怎樣抓住廬山云霧的特點進行具體描寫的?！ ±斫庹n文抓住廬山云霧的特點進行具體描寫的寫作方法，緊扣云霧的特點有感情地朗讀課文。小學六年級語文教案——廬山云霧 一、教學目標： 學習課文三、四、五自然段，了解廬山云霧的特點。 進一步認識過渡句，體會它的作用。 感受廬山云霧的美麗神奇，激發(fā)熱愛祖國自然風光的思想感情。 三、教學難點：引導學生感受廬山云霧的美麗神奇。有同學提出了這么一個問題：廬山云霧為什么會如此令人心醉今天就讓我們也走進廬山，去領略探究廬山云霧，去解開這個謎?！?分鐘〕 讀讀課文5自然段，想一想，同桌再議一議，每個段落分別寫的是在什么地方看云霧。一。山間路上看云霧，第四自然段寫的是在。一。板書〔山間路：牯嶺：大天池：〕 師問：哪個地方的美景你印象最深〔生：山間路；生：牯嶺；生：大天池〕 〔生發(fā)表不同意見。 自讀體驗美，同桌交流?！ 「玖鞒蹋骸 ?〕說照片〔師：現(xiàn)在請你介紹一下，你拍了哪個畫面的照片。生讀。生1：生2：〕 〔3〕讀照片文字〔師：〔如果學生說不清〕照片真美，我們很難用語言來表達清楚，咱們來讀讀課文中的這句話，體驗一下這種令人心醉的美感；〔或〕真是一張令人心醉的照片，我們一起來讀一讀這句話體驗一下這張照片令人心醉的美感。 講到哪一句隨機出示句子?！ 、出示相應畫面 B、畫面上出示文字，讀文字 C、自由反復讀，劃
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