20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——將相和教學(xué)設(shè)計(jì)之六-展示頁(yè)
2024-10-01 09:35本頁(yè)面
【正文】 讓的好品質(zhì)中受到啟示和教育。 學(xué)會(huì)本課生字、新詞。 有感情地朗讀課文。 了解三個(gè)故事之間的聯(lián)系?！ 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)目的： 在預(yù)習(xí)的根底上，從整篇入手，初步概括課文主要內(nèi)容；組織分段；仔細(xì)閱讀第一大段，開始接觸第二大段?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、板書課題提問(wèn)分析檢查預(yù)習(xí)情況 將相和：廉頗和藺相如同心協(xié)力?！ 『?jiǎn)介導(dǎo)入：這是一篇?dú)v史故事，是根據(jù)司馬遷的?史記?中的?廉頗藺相如列傳?改寫的。哪三個(gè)小故事呢 二、學(xué)生默讀課文〔自學(xué)〕 掌握生字詞； 給課文分段，弄清課文講了哪三個(gè)小故事。要與充區(qū)別； 指導(dǎo)書寫廉廣部，剩10畫，不是8畫?！ ≌n文主要講了哪三個(gè)小故事〔完璧歸趙、澠池會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪〕 提問(wèn)分段〔按故事分三大段〕 四、學(xué)習(xí)第一段：完璧歸趙 齊讀第一節(jié)，思考：這節(jié)與下面三個(gè)故事有什么聯(lián)系〔交代了故事發(fā)生的時(shí)間和背靜?！场 ?zhàn)國(guó)：是我國(guó)歷史上的一個(gè)時(shí)期?！ ≈该x3節(jié)，解釋和氏璧； 思考答復(fù)：趙王接到信為什么非常著急 齊讀5節(jié) 藺相如是怎樣說(shuō)的指名讀第6節(jié) 藺相如是怎樣造成秦國(guó)理屈，完璧歸趙的 〔1〕出示掛圖，學(xué)生自瀆9節(jié)，把畫中
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