20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)之1-展示頁(yè)
2024-10-01 09:15本頁(yè)面
【正文】 〔二〕學(xué)生學(xué)法 朗讀法?！ 菜摹趁烙凉B透點(diǎn) 通過(guò)有感情地朗讀課文，使學(xué)生感受到夜鶯機(jī)智、勇敢的美好品德，使學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立起小夜鶯美好的形象?！ ?．培養(yǎng)朗讀能力?！ 捕衬芰τ?xùn)練點(diǎn) 1．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)和重點(diǎn)句子的能力。五年級(jí)語(yǔ)文教案——?夜鶯的歌聲?教學(xué)設(shè)計(jì)之1 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．認(rèn)識(shí)本課生字，理解有關(guān)詞語(yǔ)?！ ?．理解課文內(nèi)容及文中含義深刻的句子?！ ?．引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文中首尾照應(yīng)的寫(xiě)法，并培養(yǎng)學(xué)生巧妙安排文章思路的能力?！ 踩车掠凉B透點(diǎn) 教育學(xué)生學(xué)習(xí)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神。 二、學(xué)法引導(dǎo) 〔一〕教師教法 情境朗讀法。〔讀中理解、讀中體會(huì)、讀中表達(dá)。難點(diǎn)middot?！ 捕畴y點(diǎn) 了解開(kāi)頭三個(gè)自然段和最后三個(gè)自然段之間互相照應(yīng)的關(guān)系?！ ?．利用小組討論、全班交流的方法弄清首尾照應(yīng)的寫(xiě)法和作用?！ ?．根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑，提出主旨問(wèn)題，組織學(xué)生精讀課文，討論、交流、理解內(nèi)容?！ 捕硨W(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 1．課文前預(yù)習(xí)課文，了解課文的大概意思，提出不懂的問(wèn)題。 3．讀中理解，理解中感情朗讀，讀思交融。 五、教學(xué)步驟 〔一〕揭示課題，介紹時(shí)代背景 同學(xué)們，今天我給大家?guī)?lái)一段
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