走廊文化建設-展示頁
2024-10-01 08:56本頁面
【正文】 保校園文化建設工作的順利進行。學校將充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀念日開展好各種活動。通過競賽活動，增強活動的實效性。通過組織管理，建立保障體系。校園讀書活動。（三）制度文化建設學校的發(fā)展，需要人文管理，以德治校，以法治校，堅持以人為本，以教師發(fā)展為本，以學生發(fā)展為本，結合我校實際進一步完善各項規(guī)章制度，做到人手一份，使之成為支撐學校發(fā)展的一根重要制度支柱。學生素養(yǎng)建設：學生素質建設是學校文化建設中的重要組成部分。校園用語用字規(guī)范建設：學校把語言文字工作納入課堂教學，納入教學基本功訓練，納入學校常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中。為此學校充分發(fā)揮工會組織的作用，充分發(fā)揚民主，充分調動教職工的積極性，充分發(fā)揮教師的聰明才智。我校從以下幾個方面重視和完善學校的精神文化。加強綠化植物管理。學校畫廊及班級黑板報每月最少更新一次。抓好宣傳陣地建設。優(yōu)美的校園環(huán)境將使師生觸景生情，因美生愛。三、主要內容校園文化建設主要包括：加強校園文化環(huán)境建設，開展校園文化教育活動，注重校園文化制度建設，培育校園文化精神。第一篇：走廊文化建設綠色文化引領學生健康成長 藍色文化樹立學生遠大理想 紅色文化培養(yǎng)學生愛國情懷綠色文化：健康、希望、愛心、快樂、和平、環(huán)保 藍色文化：理想、美麗、勇氣、智慧、夢幻、永恒第二篇：2016學校走廊文化建設情況匯報2016學校走廊文化建設情況匯報學校走廊文化建設情況匯報一、總體要求校園文化建設堅持以人為本，積極發(fā)動全校師生參與，努力提升文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境，深化學校內部管理，全面提升教育質量，從而使校園文化實現三個和諧，即歷史的厚重與新的發(fā)展觀念的和諧；彰顯個性發(fā)展與追求統(tǒng)一制度管理的和諧；以校園文化熏陶，創(chuàng)建我校文化的和諧。二、基本原則校園文化建設將堅持以下原則，即育人性原則、全體性原則、個性化原則、學習性原則、創(chuàng)新性原則。四、具體工作（一）物質文化建設優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風化雨、潤物無聲的作用。樓道走廊：樓道張貼名人名言、走廊懸掛學生的書畫作品。充分發(fā)揮好紅領巾廣播臺、畫廊、班級黑板報的陣地作用。加強圖書室、閱覽室、少先隊室、食堂等設施建設，既能為學生的學習生活活動提供條件，又能讓學生受到教育。師生深入綠化管理，參與實踐勞動，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，點綴、布置校園，美化校園環(huán)境，（二）精神文化建設精神文化是學校文化的核心，是校園文化建設中深層次、隱性的東西，是學校發(fā)展的精神動力。學校人際關系建設：和諧的學校人際關系有助于廣大師生密切合作，形成一個團結統(tǒng)一的整體，更好的發(fā)揮整體系統(tǒng)。通過多種平臺，讓師生之間更好溝通，讓老師之間在合作中取長補短，增進感情。師德素養(yǎng)建設：一是加強系列法規(guī)的學習，二是加強師德師風的規(guī)范，三是加強師德師風的考核。為此學校在學生文明舉止、道德行為、學習習慣等方面強化教育、訓練和評比。（四）活動文化建設豐富多彩的活動可以發(fā)現學生的特長，培養(yǎng)學生的興趣，挖掘學生的潛能，促進學生的發(fā)展，重點開展下列活動：定期、不定期進行各種形式的檢查活動。通過廣泛宣傳，營造讀書環(huán)境建設。通過基礎建設，創(chuàng)造讀書條件。主題活動。五、主要措施
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