【正文】 改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，反思討論，提高認(rèn)識，強化素質(zhì)，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)目標(biāo)，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。認(rèn)真研究教材，積極開展實踐教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中進取，把問題當(dāng)課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫教學(xué)論文，參加縣級以上各類教學(xué)論文評比。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，縣級及以上的回校后整理教學(xué)實錄、專家講課稿等，在一周內(nèi)上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對組內(nèi)教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。抓好各學(xué)生興趣小組的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣小組的專業(yè)水平，（繪畫興趣小組、科技興趣小組、銅管樂興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、圍棋興趣小組）。利用每雙周三上午的教研時間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級公開課或講座, 積極參加聽評課（講座）活動，每位教師必須聽全本教研組教師的課（講座），進行互聽，互評，做到取長補短，共同學(xué)習(xí)，共同進步。三、主要工作嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前一天認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計劃組織教學(xué)，嚴(yán)抓備課質(zhì)量（心中有目標(biāo)、有完成目標(biāo)的手段及方法）和課堂教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、工作目標(biāo)堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進教學(xué)方式優(yōu)化，促進學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，努力構(gòu)建“輕負(fù)高質(zhì)”課堂，落實“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)指導(dǎo)意見，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。第三篇：綜合組教研計劃（精選6篇）篇1：綜合組教研工作計劃根據(jù)學(xué)校工作計劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，夯實學(xué)科教研，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。寫好聽課后記，并做好聽課后的感性交流活動。安排好組內(nèi)教研課人員、開課時間、地點，及其它組內(nèi)活動或會議。嚴(yán)格按照“三定”（定時間、定地點、定主題）要求開展集體備課活動。①教研組集體備課活動。三、主要工作和教學(xué)活動緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，切實有效的開展。積極開展教科研活動，注重教科研課題的立項、研究過程。探索、完善與新課程相適應(yīng)的教師教學(xué)評價機制，完善教學(xué)規(guī)章制度，強化常規(guī)管理。三、主要工作嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前一天認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計劃組織教學(xué)，嚴(yán)抓備課質(zhì)量（心中有目標(biāo)、有完成目標(biāo)的手段及方法）和課堂教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、工作目標(biāo)堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進教學(xué)方式優(yōu)化，促進學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，努力構(gòu)建“輕負(fù)高質(zhì)”課堂，落實“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)指導(dǎo)意見，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。（6月3日：陸蕾匯報；6月17日：梁紅偉匯報）體育老師組織學(xué)生參加德清縣第三屆中小學(xué)生“三棋”比賽 七月份教研組認(rèn)真完成教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況的自評、互評工作，上繳各學(xué)科教師各種表冊；總結(jié)教學(xué)情況，上繳教研總結(jié)，整理有關(guān)資料；準(zhǔn)備8月份的教師業(yè)務(wù)知識考試第二篇：綜合組教研計劃（范文模版）綜合組教研工作計劃根據(jù)學(xué)校工作計劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，夯實學(xué)科教研，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。六月份繼續(xù)開展聽課活動，檢查各教師的教學(xué)常規(guī)和備課情況。體育教師組織學(xué)生參加第六屆中小學(xué)生體藝節(jié)田徑運動賽。（5月13日：梁紅偉上公開課；5月27日：王娟上公開課）交流讀書心得。美術(shù)教師承辦慶“五一”繪畫展。（4月1日：劉建波上公開課；4月15日：潘海英上公開課；4月29日：陸蕾上公開課）交流讀書心得。（3月11日：劉建波匯報；3月25日：潘海英匯報）各科教師的教學(xué)常規(guī)和備課情況檢查。三月份啟動組內(nèi)聽課活動，落實聽評課制度。根據(jù)新課程要求，全面開展課堂教學(xué)工作。第一篇：綜合組教研計劃2013學(xué)年第3學(xué)期綜合組教研計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們組教學(xué)工作以學(xué)校工作計劃為導(dǎo)向，以新課程改革為中心，努力推進校園體藝文化建設(shè)，進一步更新教學(xué)理念，積極開展教研與教學(xué)工作，深入推進素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。二、具體工作：二月份制訂教研組工作計劃、組內(nèi)開課安排、各學(xué)科教學(xué)進度計劃。舉行教研組會議，傳達學(xué)校教學(xué)教研工作會議要求，強調(diào)有關(guān)教學(xué)常規(guī)工作，布置階段學(xué)科教學(xué)工作。（3月4日：祝紫平上公開課；3月18日：朱麗敏上公開課）交流讀書心得。音樂老師積極參加縣中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評比四月份繼續(xù)開展聽課活動，檢查各科教師的教學(xué)常規(guī)和備課情況。（4月8日：王娟匯報；4月22日：朱麗敏匯報）美術(shù)現(xiàn)場書畫賽、藝術(shù)特長生“小B級”測試。朱麗敏老師參加縣音樂新教師文本分析解讀比賽美術(shù)教師積極參加縣中、小學(xué)美術(shù)微型課評比五月份繼續(xù)開展聽課活動，檢查各科教師的教學(xué)常規(guī)和備課情況。（5月6日：祝紫平匯報；5月20日：顏頭英匯報）音樂教師組織學(xué)生參加第六屆中小學(xué)生“慶六一”文藝匯演。美術(shù)教師承辦慶“六一”書畫展。（6月10日：顏頭英上公開課）交流讀書心得。特制定計劃如下：一、指導(dǎo)思想繼續(xù)深入推進新課程改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，反思討論，提高認(rèn)識，強化素質(zhì)，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)目標(biāo)，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責(zé)任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。加強備課組建設(shè)，探索并形成符合校情并初具特色的有效課堂教學(xué)模式。定期檢查學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得等，把教師讀書學(xué)習(xí)活動落到實處。積極開展撰寫心得、反思和論文活動，本學(xué)期我組教師要至少寫出一篇高質(zhì)量的論文。加強教研組的隊伍建設(shè)。每周一次的教研組活動，開展培訓(xùn)、交流、觀摩、研討活動。②落實組內(nèi)公開研討會，形成備課、上課、說課、評課一條龍活動，開展靈活多樣的教研活動，提高教研活動質(zhì)量。③深入開展好相互聽課、評課活動，營造良好的教研氛圍，力求從整體上提高我組教師的教學(xué)水平。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究、課堂展示，提高教師的整體水平。特制定計劃如下：一、指導(dǎo)思想繼續(xù)深入推進新課程改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，反思討論，提高認(rèn)識，強化素質(zhì)，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)目標(biāo)，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責(zé)任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。每位教師認(rèn)真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動（我們綜合組專用教室或場地多，很多課都在專用教室或場地上，要求在專用教室或場地上的課，學(xué)生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，教師跟綜管理）。并做好書面資料的收集（教學(xué)設(shè)計或講稿、說課稿、評課稿）。加強自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。要求不僅掌握任教年級的目標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級的階段目標(biāo)，以便在教學(xué)中有機滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人收益的效應(yīng)。篇2：綜合組教研工作計劃綜合組教研工作計劃綜合組教研工作計劃(2010學(xué)年第一學(xué)期)根據(jù)學(xué)校工作計劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，夯實學(xué)科教研，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。二、工作目標(biāo)堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進教學(xué)方式優(yōu)化，促進學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，努力構(gòu)建“輕負(fù)高質(zhì)”課堂，落實“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)指導(dǎo)意見，全面提高教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、主要工作嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前一天認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計劃組織教學(xué)，嚴(yán)抓備課質(zhì)量(心中有目標(biāo)、有完成目標(biāo)的手段及方法)和課堂教學(xué)質(zhì)量。利用每雙周三上午的教研時間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級公開課或講座,積極參加聽評課(講座)活動，每位教師必須聽全本教研組教師的課(講座)，進行互聽，互評，做到取長補短，共同學(xué)習(xí)，共同進步。抓好各學(xué)生興趣小組的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣小組的專業(yè)水平，(繪畫興趣小組、科技興趣小組、銅管樂興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組、籃